Proiectul HOPE

,,Abordarea holistică a protecției copilului în Moldova”

1. Prezentarea proiectului HOPE

o Perioada de implementare: februarie 2021 – ianuarie 2024;

o Finanțatori: Caritas Viena și Uniunea Europeană;
o Implementatori: Misiunea Socială ,,Diaconia”; CCF Moldova – Copil, Comunitate, Familie
și Regina Pacis (fiecare implementator având activități și grupe ținte diferite);
o Rezultatele generale pentru activitățile organizate de Diaconia:
- Instituirea unui mecanism (parlamentele copiilor) pentru prevenirea și combaterea
violenței în școlile din Moldova.
- Instruirea copiilor, părinților și profesorilor în ceea ce privește mecanismele non-
violente de soluționare a conflictelor.
o Arii de intervenții în ceea ce privește activitățile desfășurate de Diaconia: 10 școli
din mun. Chișinău, r. Nisporeni, r. Strășeni, r. Anenii Noi, r. Cimișlia, r. Ialoveni și r.
Sângerei.
o Activitățile din cadrul proiectului HOPE desfășurate de către Diaconia:
 Desfășurarea de sesiuni de informare pentru profesori, copii și părinți pe teme ce
țin de violență și bullying;
- Perioadă: iulie 2021 – februarie 2023
- Informare cu privire la definiții, noțiuni și strategii pentru prevenirea / combaterea
fenomenului de bullying, precum și politica de protecție a copilului pentru a înțelege
semnificația acestui concept și putea participa la grupurile de lucru comune la
elaborarea PPC în școli (unde este cazul).

 Instruirea copiilor participanți la învățarea de la egal la egal;

- Perioadă: februarie 2022 – primul trim. 2024
- Obiectivul este de a instrui membrii din cele 10 PC-lor cu privire la modul de
diseminare a informațiilor relevante către alți copii, pentru a sensibiliza și motiva pe
alții să acționeze împotriva bullying-ului. Fiecare PC va pregăti cîte o acțiune (flash
mob-uri, videoclipuri scurte, postere etc.) de sensibilizare.

 Implementarea proiectelor relevante în școli și comunități;

- Perioadă: februarie 2022 – primul trim. 2024
- Copiii vor participa la sesiuni de instruire despre cum să scrie o propunere de mini
proiect. Apoi, copiii vor implementa 2 proiecte mici pentru fiecare PC: un proiect
pentru comunitate (consolidarea componentei de participare a copiilor) și un proiect
pentru școli - anti-bullying (consolidarea componentei de luptă împotriva bullying-
ului).
 Organizarea de tabere de vară pentru copiii Parlamentelor Copiilor pentru a face
schimb de experiență;
- Perioadă: februarie 2022 – iulie 2023;
- 50 de membri ai celor 10 PC vor participa la două tabere de vară (câte 4 zile fiecare)
în care își vor împărtăși experiența, vor învăța bune practici unii de la alții și se vor
încuraja reciproc. Aceștia vor fi însoțiți de 10 profesori de la școlile lor, care vor
învăța, la rândul lor, cum să animeze copiii și cum să evalueze riscurile în organizarea
activităților pentru tineri (cu exemple concrete din tabere și PC). Subiectele taberelor:
1. drepturile copiilor și 2. fenomenul bullying-ului.

 Dezvoltarea unui plan de acțiuni cu administratorii școlii, profesorii și copiii

pentru implementarea Politicii de Protecție a Copilului;
- Perioadă: februarie 2022 – august 2022
- Obiectivul este de a ajuta cele zece școli selectate în cadrul proiectului în elaborarea
unui plan de acțiune pentru dezvoltarea sau implementarea PPC, conform Strategiei
Educație 2020. Se vor înființa grupuri de lucru comune cu participarea facilitatorului
local al PC, 2 membri ai administrației școlii, 2 profesori, 2 copii pentru fiecare școală
și expertul în PPC din cadrul Diaconia. Grupurile vor analiza nevoile școlilor în timpul
ședințelor și vor elabora un plan de acțiune corespunzător nevoilor școlilor. Planul de
acțiune va include indicatori de monitorizare și evaluare și va fi elaborat de aceste
grupuri de lucru și implementat pe parcursul celor doi ani rămași ai proiectului.

 Asistența școlilor în elaborarea sau implementarea Politicii de Protecție a

Copilului și în elaborarea mecanismelor de prevenire împotriva bullying-ului;
- Perioadă: februarie 2022 – primul trim. 2024
- Obiectivul este de a ajuta școlile implicate să utilizeze în mod activ PPC. 10 școli vor
beneficia de asistență în procesul participativ de implementare a politicii de protecție
a copilului și vor primi expertiză, experiență, modele de bune practici și instrumente
pentru dezvoltarea sau implementarea PPC. Acele școli care nu au PPC vor fi asistate
în procesul de dezvoltare a PPC, iar acele școli care au PPC vor fi asistate în procesul
de implementare a PPC. Asistența va fi acordată de expertul PPC din Diaconia și va fi
sub formă de ateliere, în care vor fi stabiliți pașii pe care fiecare școală trebuie să îi
facă de la un atelier la altul și expertul va oferi coaching și feedback pentru munca pe
care o va face grupul în perioada dintre ateliere. Școlile vor primi, de asemenea,
asistență în procesul de dezvoltare a mecanismelor de prevenire a bullying-ului.