TESTUL ARBORELUI

Karl Koch 1949-1956

Instructaj:,, Desenaţ pe această foaie de hîrtie un copac.Poate să fie orice fel de copac aşa cum vreţ voi.”
După terminarea desenului: ,, Întorceţ foaia şi mai desenaţ încă un copac.”
După terminarea desenelor pot fi solicitate asociaţii verbale despre arborele desenate.

Semnificaţia simbolică a arborelui: viaţă, creştere, fertilitate, om.

Şi copacul se naşte, trăieşte, creşte, îmbătrîneşte şi moare.
Părţile principale.ale copacului simbolizează structura psihicului:
rădăcina= subconştientul, trunchiul=conştientul, coroana=sfera spirituală.

I. Semnificaţia simbolică al spaţiului grafic (foaia):

 Pasivitate Activitate

trăirea evenimentelor interes şi preocupare

prin contemplaţie pentru
realizarea
evenimentelor

Regresie Tendinţe

leziuni foarte vechi, Instincte, conflicte,

fixaţii precoce nostalgie

Partea Partea Partea de sus:

stăngă dreaptă Spiritualitate .înaltă,
Aspiraţii intelectuale , .imaginaţie,
fantezie, dorinţă de progres,
dezvoltare.
Introversiune,mamă, Extraversiune,tată, Viitor.
feminitate, principi bărbăteşti Partea de mijloc:
(înfluenţe puternice Tend.de eul conştient,zona emoţiilor şi a
din partea mamei) dominare, realităţii.Manifestări zilnice.
Subordonare în subestimarea. Prezent
relaţie. femenităţii
Dorinţe,aspiraţii,
scopuri. Partea de jos:
subconştientul, sfera instinctelor,
Trecutul Viitorul. sexualitatea.Conţinuturi refulate.

Trecut.

AER SPIRIT FOC

MAMĂ EU TATĂ
APĂ MATERIE PĂMÎNT

Notă: dacă desenul este aşezat preponderent într-o anumită parte a foii= în eul subiectului domină
înfluenţele şi tendinţele părţii respective şi ocoleşte, refulează partea opusă.
Locul desenului ne indică şi timpul (p. verticală) în care s-au petrecut evenimentele şi
relaţia lui faţă de trecut, prez. şi viitor (p. orizont)
II. Aşezarea copacului în colţul foii:

Înfluenţe puternice din partea mamei
Inflaţia eului. Creativitate
Evadare în fantezie, înclinaţii artistice
Mamă supraprotectoare,autoapreciere scăzută
Fantezie săracă, infantelism.
Teamă de viitor, trăieşte în trecut, tend depres.
Înfluenţe puternice din partea tatălui
Tendinţă marcată de autoafirmare
Activitate intelectuală raţională
Subaprecierea însuşirilor feminine
Admiră tatăl. Nemulţumit de sine.
Trăieşte în present.Îi e frică de noutăţi.

III. Copac mic =subapreciere, sentimentul nesemnificaţiei,singurătate ( poate: este dominat de cineva )
În stînga = dificultatea confruntării cu realitatea, regresie.
În dreapta = labilitate în controlarea energiilor şi tensiunilor acumulate(izbucniri neadecvate).
În sus = compensează sentimentul inferiorităţii ( fantezie), înfl. insuficiente de la părinţi.
În jos = se simte supraâncărcat de cerinţele mediului, depresie, regresie.
În stânga jos = pierderea mamei înseamnă clintirea încrederii în sine ,( pericol de suicid)
În dreapta jos = depresie mai mică , este mai puţin pasiv de aceea pericolul de suicid este accentuat .

IV. Marginea foii este depăşită

În sus = optimism, elan, speranţă,; dar şi naivitate, lipsa precauţiei
În jos = refuzarea conştientă a instinctelor, intelectualizare nematură; pers. fragilă, influenţabilă;
În stîngă = înfluenţabilitate afectivă şi intelectuală din partea femeilor, a artei ,a misticului,iraţional
Dacă este bărbat = este atras de femei şi veşnic îndrăgostit.
Dacă este femeie = este activistă în org. feministă, se cred civilizate, dar sunt mediocre.
În dreapta = înfluenţabilitate ridicată faţă de bărbaţi şi de persoane înfluente, este naiv.

V. Înclinarea copacului
Spre stînga = simt o atracţie faţă de artă şi misticism, bărbaţii sunt creativi, femeile bun conducători
Spre dreapta = raţionalism în atingerea scopului propus ,de exepl interes ştinţific.

VI. Proporţia părţilor principale ale copacului:

Rădăcină supradimensionată = dominarea vieţii instinctuale şi sexuale.
Trunchi supradimensionat =dominarea vieţii emoţionale (poate: infantilitate afectivă)
 Coroană foarte mare =dominaţia eului conştient, supraaprec. putere mentală, inhibiţie în trăirea
sentim.
Accentuarea trunchiului în copilărie (10 ani) este firească fiindcă are dominaţie afectivă.
La adulţi cu coroană subdimens.control mintal slab: la bărbaţi tiran, la femei
infantilitate,.trivialitate

În coroană cele 2 ramuri de jos în partea dreaptă = experienţe heterosexuale

în partea stângă = experienţe homoerotice, fantezie
Părţile particulare se interpretează numai în contextul intregii imagini.
VII. Tipuri de arbore
Pom fructifer cu frunze = atitudine pozitivă faţă de viaţă. Dacă sunt şi fructe –creativitate
La femei este şi reprezentaţia copilului adică indică fantezia rolului de mamă.
Învăţătoarele sau psihoterapeuţii de copii, desenează des fructe indiferent dacă au copii sau nu.
Frunze bine conturate = precizie, interacţiunile sunt puternic controlate., se apără de
înfluenţa.mediului,se ascunde dar în general este optimist.
Arbore fără frunze = relaţie reţinută dar în general pozitivă cu persoanele din jurul lui, este
comunicativ.dar mai puţin optimist.

Copac de iarnă cu ramuri goale = pesimism fără perspectiva de a ieşi din impas, acceptă eşecul,
Plopi = aspiraţii spre scopuri înalte, emoţional sunt rezervaţi cu trăiri interioare intense
Brad = ambiţioşi cu tendinţă către sus, lucrează consecvent pentru scopul propus,rezistenţi însă în
interiorul lor adeseori se ascunde o îndoială în propriile forţe.În spatele raţionalului este
afecţiune puternică .
Arbore abstract = alege soluţia mai simplă (mai sigură), rezistenţă faţă de sarcina dată, economic.

VIII. Semnificaţia simbolică ale părţilor copacului:

Interiorul copacului este interpretat ca o conductă în care circulă energia psihică.Este important să
observăm dacă circulaţia energiei este continuă în toată schema arborelui sau întreruptă şi
în care zonă.

IX. COROANA = Sfera spirituală, schimb de energie între individ şi mediul lui.

Forma coroanei cu frunze:

Cerc = echilibru Triunghi = tinde spre sus, ambiţie
Pătrat = conformist, responsabilitate Plat = presiune din partea
Umbrelă = se apără de înfluenţele mediului, mediului
supraaccentuarea lipsuriilor proprii
Structură deschisă: receptivitate faţă de mediu Str. închisă: introversiune, izolare

Extremităţile ramurilor în coroană: = relaţia, contactul persoanei cu mediul

Extrem. închise = rezistenţă faţă de primirea şi predarea energiei ( acumulare şi explozie)

E. în form. cîrlig = agresiune faţă de mediul înconjurător
Ram. cu frunze = deschidere, optimism
Ram, încrucişate = contradicţie, tensiune
Linii fine =dirijarea conştientă a energiei

Relaţia trunchiului cu coroana = indică relaţia între partea afectivă şi cea mentală
Interior deschis = partea afectivă (trunchi) energieazează partea mentală, intelectuală (coroană) ,
Interior închis = comunicaţie împiedicată între afectiv şi mental (îi e frică de propriile emoţii )
Trunchi înfipt mult în coroană = afectivitatea inundă mentalul
sentimente de inferioritate sub o presiune mișcare centripetă mișcare centrifugă

X. TRUNCHIUL =canalul circulaţiei energiilor vitale, relaţia noastră cu viaţa afectivă, zona
realităţii zilnice.

Partea de sus = locul sentimentelor socializate (bucurie,iubire etc)

P. de mijloc = emoţii prelucrate, conştientizate
Partea de jos = locul emoţiilor cele mai precoce

Notă: semnele particulare pe trunchi indică nivelul prelucrării emoţiilor ( ale trăirilor afective )

Relaţia trunchiului cu rădăcina

Interior deschis = circulaţia liberă ( dirijată) între energiile instinctuale, afective şi mentale.
Interior închis = frică de înfluenţele subconştientului.şi ale instinctelor

Linia solului = indică locul individului în perspectiva mediului

Linia trece peste trunchi şi rădăcină = control ( filtru) ale înfluenţelor instinctuale
Linii ondulate = nesiguranţă
L. cu fire de iarbă = dispoz. pozit. sau ascunde ceva
Ascens. spre dreapta = tend. spre sus
Ascens. spre stînga = retragere faţă de solicitările mediului

XI. RĂDĂCINA =subconştientul, viaţa instinctuală

Cu linii bine conturate=este în relaţie pozitivă cu viaţa instictuală
Cu linii sumare =cunoaşte puţin din viaţa sa instinctuală
Ram. sub lin. solului = nesiguranţă, efort pt. echilibru
Ram. complicate = interes susţinut pt instinct
Ram. încrucişate =lupta tendinţelor instinctuale
Ram. foarte fine =sensibilitate faţă de înfl. subconşt.din care se alimentează adecvat
 a = se crede foarte stabil în controlarea impulsiunilor de aceea are mare încredere în Sine Totuşi este
vulnerabil fiindcă refulează subconştientul.
b = acceptă energiile subconştiente doreşte controlarea lor
c = este coştient de tendinţele intrioare şi ca să nu izbucnească nu lasă prea aproape de sol
d = refularea rigidă ale pulsiunilor
e = recunoaşte nevoile interne, lasă să se iradieze spre prelucrare conştientă. Linia solului indică faptul
că apreciază realist locul lui în mediul înconjurător.
f = filtru conştient asupra impulsiunilor în relaţie cu mediul
g = înfluenţa puternică a mediului în controlarea trăirilor instinctive

XII. HAŞURAREA = mecanism de autoapărare (poate ascunde, refulează ceva)

în partea stîngă a trunchiului = rezistenţă faţă de înfl. femenine şi receptivit.la înfl.bărbăt.

în partea ştîngă a coroanei = frică şi apărare faţă de iraţional, de magic, mistic etc.
în rădăcină = refulare în domeniul instinctual şi sexual.Frică de funcţiile femen/bărbăt.
în linia solului = refularea vieţii instinctuale, ruşine faţă de ele, pricipii moral-etice severe

Direcţia liniilor de haşurare:

verticale = închide circulaţia energiilor în ambele sensuri.
orizontale = atitudine defensivă, dar există o slabă circul. a energiilor
oblice =rezistenţă, agresiune ( non receptivitate )

Apăsarea liniilor = energia eului apăsare puternică, dură = agresiune, atitudine asertivă.
apăsare slabă, linii fine = energie relativ slabă, precaut.
cu unghiuri = agresiune ascunsă

Tipul vizual = linii fine, precise

T. auditiv = linii nesig. întrerupte
T.kinest. = linii ritmice, dinamice
XII. SEMNE PARTICULARE = indică conţinuturi subconştiente, dorinţe, tendinţe ascunse
şi rel.cu mediul.

Frunze = indică relaţia eului cu mediul înconjurător (interes pt.alţii sau din contră apărare,
ascundere)

F. în extrem.ramurilor = deschidere, interes pt. mediul înconjurător

F. bine structurate = optimism ( poate puţină naivitate )
Coroană plină de F. = dorinţă de viaţă, independenţă ( dar şi anumită ascundere )
F. în partea de sus a coroanei = interes pentru mediul mai larg
F. în cădere = pierderi (dar merge spre prelucrare). Dacă au căzut toate F.= trăirea puternică a
pierderii

Muguri = aşteptare pozitivă (se interpret.conform. localizării) ( în abele părţi = pregătit

pt.aştept.noului)

Flori = bucurie, optimism, aşteptare pozitivă accentuată ( dacă în ambele laturi = şi tend. de armonie)

Fructe = simbolizează randamentul ( rezultatul, rodul nostru, creaţia ) pt. ceea ce suntem mândrii.

F. foarte mari = diferenţă între autoaprec. şi randament

F. diferite = nemulţumit cu randametul,nesigur

F. alterate în ramuri = eşec în realizarea tendinţelor ( la femei = eşec în rolul mamei )

F. alterate pe pămînt= eşec în randament, dar ceea ce a pierdut nu mai este important

Scoarţă = apărare ( un scut ) mai ales în sfera afectivă, dacă este la ramuri = apărare în sfera
intelectuală

Haşurată cu linii verticale = apăr. vieţii afective din ambele părţi (mamă, tată), apăr. de invazia
afectivă

Haşurată cu linii orizontale= apăr.efic. flexibilă

H. în zig-zag = viaţă emoţ.bogată, se apără de infl.externe

Soare = sursa energiei spirituale provenite din mediu (în stînga=mama,religia / în dr.=tată, o
persoana înţeleaptă)

Umbra copacului = ,, personalitatea de umbră ” ( C. G.Iung )

În partea dreaptă = integrează conştient şi eficient părţiile (formele) eului, ale
personalităţiilor
În partea stîngă = integrarea merge destul de greu, deşi este preocupat de sine

Multi copaci =nevoia de apartenenţă la un grup, de sprijin

2 copaci=identif.ambival.(fem/bărb.),schimbare

Antropomorfisme

Obraz în coroană = este preocupat de sine, are nevoie de apreciere

Ochi = capacitate ( sensibilitate ) de a vedea însuşiri, relaţii ascunse
Gură = fantezii, nevoi orale (eventual sexuale), înclinaţii la bîrfă, ceartă, vorbă multă, cântat
etc.
Mustaţă, barbă = preocupări accentuate pt.imaginea de bărbat, la femei = identif.cu tend.
bărbăteşti
Degete, braţ = cere ajutor, se agaţă, apucă
Determinarea timpului în care a avut loc trauma suferită

Î.l. x V.p. : L.a. = V.tr.

Î.l. = înălţimea leziunii ( în mm.) V.p. = vîrsta pacientului în timpul desenării in ani
L.d. =lungimea desenului de la rădăcină (în mm) V.tr.= vîrsta pacientului în timpul traumei
traumei

Bibliografie: C. Koch: Der Baumtest 1957. K.Bolander: Assessing personality through tree drawings. 1978.

Sinteză testului a fost elaborată de psihologul Dósa Eugen, cu formare in psihoterapie prin simboluri și
psihoanaliză