Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
“ISTORIA
L O C A L A“
Curriculum la decizia scolii
Aria curriculara : OM SI SOCIETATE
Discipline : ISTORIE
Clasa : A VII -A
Propunator :
Prof. DOBRILA GABRIELA
Unitatea :
SCOALA GIMNAZIALA
“NICHITA STANESCU”
MERENI
1.2 sa selecteze termenii specifici unei teme -elaborarea textelor cu teme date sau la alegere,
structurate si nestructurate, cu raspuns restrans
-realizarea unui glosar de termeni specifici
optionalului
EVALUARE INITIALA :
- chestionar cu itemi obiectivi si semi-obiectivi
EVALUARE FORMATIVA orala si scrisa ( posibila atat in procesul de predare,
cat si in timpul acodat feed-back-ului :
1. orala :
- simulare/joc de rol/ interpretarea unui rol pe baza cerintelor sau liber;
- observarea sistematica (prin metodele : cercul de conversatie,
brainstorming, conversatie euristica);
- intrebari simple;
- intrebari complexe (aplicarea problematizarii);
- identificarea notiunilor si termenilor specifici;
- transmiterea rezolvarilor fiselor de lucru, de studiu.
2. Scrisa :
- elaborarea elementelor mapei de interviu, a proiectelor si a
articolelor/eseurilor (individual, de grup, frontal);
- alcatuirea ghidului de interviu, a listei de cuvinte cheie;
- completarea glosarului de termeni, a jurnalului individual si al
echipei;
- postarea pe pagina wiki, in revista online etc;
- rezolvarea chestionarelor cu itemi obiectivi si semi-obiectivi;
- redactarea unor texte cu teme date sau la alegere;
- autoevaluarea ( prin corectarea propriilor greseli din chestionare);
- alcatuirea produselor originale : afis, pliant, chestionar, fisa, ghid de
intrebari, articol, pagina wiki etc;
EVALUAREA SUMATIVA :
- teste, chestionare cu itemi obiectivi si semi-obiectivi;
- realizarea de album /buletin/brosura cu teme si imagini reprezentative
ale proiectului/optionalului;
- organizarea unei expozitii tematice (fotografii, obiecte);
- prezentarea paginii wiki, a revistei online;
- realizarea glosarului cu termeni specifici optionalului;
- prezentarea proiectului individual, de grup, frontal;
- prezentarea portofoliului ( cu componente alese de profesor si elev
dintre cele mai performante si reprezentative contributii ).
VALORI SI ATITUDINI
Capitolul II
TEHNICI DE CERCETARE - 5 ore
Termeni istorici, concepte, probleme de atins :
- surse si metode de cercetare
- istoria orala
- interviul
Continuturi :
Tehnici de cercetare istorica clasica
Tehnici de cercetare istorica orala
1. Istoria orala – obiect de studiu
2. Tehnici de intervievare
3. Resurse materiale si logistice
Capitolul III
ISTORICUL SCOLII – 8 ore
Termeni, concepte, probleme de atins :
- arhiva
Continuturi :
Cercetarea surselor clasice si orale
1. Studierea surselor clasice
2. Contactarea martorilor
Mapa interviului
Interviuri tematice : istoricul scolii Mereni
1. Interviuri cu directorii scolii, fosti si actuali
2. Interviuri cu profesorii scolii, fosti si actuali
3. Interviuri cu elevii scolii, fosti si actuali
Prezentarea proiectelor tematice
Capitolul IV
ISTORICUL LOCALITATII – 12 ore
Termeni, concepte, probleme de atins :
Continuturi :
Ce stiu despre localitatea mea?
1. Inceputurile localitatii
2. Locuri, oameni si constructii
Vreau sa stiu despre localitatea mea !
1. Identificarea subiectelor de cercetare
2. Identificarea si contactarea intervievatilor
3. Realizarea mapei de interviu
4. Interviuri (desfasurare, transcriere, contextualizare, editare)
Stiu despre localitatea mea ! Povestile comunitatii.
1. In spatele frontului
2. Copilaria in comunism
3. Munca in colectiv
4. Meserii si meseriasi
Prezentarea proiectelor tematice
Capitolul V
ISTORICUL FAMILIEI - 4 ore
Termeni, concepte, probleme de atins :
Continuturi :
Familia mea
Autobiografie
Capitolul V
OBICEIURI SI TRADITII LOCALE –3 ore
Termeni, concepte, probleme de atins :
Continuturi :
Obiceiuri si traditii locale
BIBLIOGRAFIE SPECIALA
Costea, I. , Mitbiografia în comunism şi postsocialism, Editura Argonaut, Cluj-Napoca,
2008
Nicoara, T, Istorie locala si surse locale. Proiect pentru invatamant rural, Bucuresti,
2005
Idem, Istoria si traditiile minoritatilor din Romania. Proiect pentru invatamant,
Bucuresti, 2005
STASZ, B., ULRICH, L., Istorie orală – spunem poveşti şi scriem despre viata, Centrul
Educatia 2000+, Editura Corint, Bucureşti, 2000
TÎRCĂ, A. , RĂDULESCU, E, Şcoala şi comunitatea, Centrul Educaţia
2000+,Bucureşti, Editura Humanitas Educaţional, 2002
Anuarul Institutului de Istorie Orală VIII, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-
Napoca, 2007
Anuarul Institutului de Istorie Orală XII, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-
Napoca, 2007
BIBLIOGRAFIE GENERALA
Arhiva primariei Mereni
Arhiva Scolii Gimnaziale “Nichita Stanescu” Mereni
INTERNET
http://www.scribd.com/doc/33633527/7/Istorie-oral%C4%83
http://www.memoria.ro/?location=links&catid=5
http://www.unibuc.ro/prof/stiuca_n_a/docs/res/2011noiNStiuca_ist_orala.pdf