UNIVERSITATEA DE STAT DIN TIRASPOL

CATEDRA PEDAGOGIE ȘI PSIHOLOGIE GENERALĂ

APROB
Șef catedră, dr., conf.univ.
Rusu Elena____________

TESTUL - 1
de evaluare curentă la CERCETOLOGIE
ciclul II
Data 22.05.2021
Timp alocat: 60 minute
Numele, prenumele masterandului Mîndrilî-Moisei Rodica

1.Ce este știința? [3]

Știința este un sistem ordonat de cunoștințe structurate care studiază, cercetează și interpretează
fenomenele naturale, sociale și artificiale.

2.În ce constă teoria cunoașterii științifice în viziunea lui Aristotel? [3]

 Orice teorie gnoseologică a trebuit să se pronunţe asupra genezei sau producerii cunoştinţelor
umane. În această problemă, istoria filozofiei cunoaşte două orientări fundamentale : senzualismul
şi raţionalismul.

3.Exemplificați tipuri și forme de cercetare psihopedagogică [4]

1.cercetare fundamentală şi cercetare aplicativă

2.cercetare transversală şi cercetare longitudinală
3.cercetare cantitativă şi cercetare calitativă
4.cercetare constatativă şi cercetare experimentală

4.Analizați relaţia dintre cunoașterea științifică și cunoașterea comună [5]

Pentru cei care se iniţiază în cunoaşterea teoretică este necesară abordarea raportului dintre
cunoaşterea comună şi cunoaşterea ştiinţifică. Metodologia cercetării, indiferent de domeniu, a
apărut şi s-a dezvoltat în perimetrul cercetării. De altfel, iniţierea într-un domeniu specializat al
cunoaşterii nici nu este de conceput fără o critică prealabilă a simţului comun; saltul de la opinie la
cunoştinţă), de la cunoaşterea speculativă la cunoaşterea pozitivă nu este posibil fără depăşirea
iluziilor şi prejudecăţilor proprii simţului comun. Instruirea nu este doar un proces cantitativ, de
acumulare a cunoştinţelor, ci în primul rând unul calitativ, de
restructurare a gândirii, de schimbare a abordării
5.Demonstrați că cercetarea științifică este un proces investigativ [6]

Cercetarea stiintifica utilizeaza specialisti in diverse domenii ale stiintei, are nevoie si de
infrastructura si de un cadru organizational legal pt desfasurarea activitatii. UE doreste crearea unui
spatiu european al cercetarii stiintifice. Invatamantul superior din Europa este orintat in multe tari
semnatoare a tratatului de la Bologna spre pregatirea tinerilor in fiecare domeniu cu un volum
relativ comun de cunostinte.

6.Continuați fraza: Formularea anticipată a problemei științifice ne deplasează deja în zona

cunoașterii, deoarece…[5]:

Formularea anticipata a problemei sau a solutiei ne deplaseaza deja in zona cunoasterii

deoarece cunosterea comuna participa inconstient, involuntar si spontan la cresterea patrimoniului
de cunostinta, devenind astfel suport al transferului natural de cunostinte experimentale intre
generatii.

7.Continuați fraza: Nu poate exista o cunoaștere adevărată a realității în afară de aceea bazată pe
fapte și observații,deoarece…[5]:

Nu poate exista o cunoaștere adevărată a realității în afară de aceea bazată pe fapte și

observații,deoarece fără fapte și observații sunt doar niște presupuneri, neavând argumente la tema
propusă.

8. Realizați un scurt eseu (7-9 enunțuri) cu tema „Dimensiunile personalității profesorului –

cercetător”[9]

Dimensiunile personalității profesorului – cercetător în primul rând trebuie să fie foarte pasionat
de domeniul de cercetare în care activează. În al doilea rând, trebuie să citească foarte multă
literatură de specialitate. În al treilea rând, trebuie să aibă o viziune de ansamblu asupra
problematicii abordate, dincolo de limitele clasice ale unei discipline în care problematica studiată
poate fi încadrată în mod tradițional. Acest ultim aspect este foarte important în cercetarea
interdisciplinară, care în esență poate fi definită succint ca o formă complexă de analiză,
caracterizată prin transfer de concepte, date și metode între mai multe discipline și domenii
științifice, în vederea investigării holistice a unor procese de mare complexitate cum sunt cele de
mediu.

Punctaj total acumulat: _________ Nota ___________

Examinator ___________ NADEJDA OVCERENCO, dr. conf.univ

Barem de evaluare:

Punctaj 40-37 36-32 31-27 26-22 21-17 16-12 11-9 8-6 5-3 2-1
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1