Facultatea de Psihologie și Științele Educației

Specializarea – Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar

Student – Mirea Elena Tatiana
An - 2

Învățarea în mediul
online
 Trei teme de analiză privind învățarea în mediul online

Din punctul meu de vedere, trei teme de analiză privind învățarea în mediul online, care să
propună elevilor o nouă perspectivă asupra acestui context ce influențează tot mediul academic ar fi :

1. Beneficiile tehnologiei în procesul educațional.

Această temă de analiză i-ar determina pe elevi să găsească cât mai multe aspecte pozitive și
benefice ale utilizării tehnologiei în mediul educațional, în procesul de învățare și asimilare de
informații, minimizând aspectele negative ale utilizării tehnologiei și crescând posibilitatea de
adaptare și participare activă la activitățile academice din mediul online.

2. Metode și tehnici de realizare a procesului de predare-învățare-evaluare prin intermediul

tehnologiei.
Această temă de analiză ar aduce un beneficiu cadrelor didactice prin reflecția și
abordarea unor noi practici moderne de transmitere a informațiilor și de evaluare prin
intermediul tehnologiei, metode și tehnici care să fie în concordanță cu finalitățile educaționale
și adaptate contextului actual în care predomină online-ul.

3. Metode și tehnici de organizare și desfășurare a activităților academice din confortul

propriei case.
Această temă de analiză ar aduce un beneficiu atât studenților, cât și cadrelor didactice
fiind ca un ghid de adaptare. Având în vedere că viața profesională s-a mutat în mare parte
acasă, aceasta se amestecă cu viața personală și există posibilitatea de a nu mai putea gestiona
eficient timpul și mediul de lucru. Vorbind dintr-o experiență personală, este necesar să învățăm
să delimităm mediul academic de confortul propriei case, să tragem o linie fină între cele două
chiar dacă momentan acestea se îmbină, și să profităm de avantajele pe care ni le oferă studiul
de acasă.
Eu personal, am amestecat foarte mult cele două medii și m-am pierdut printre
activitățile gospodărești și activitățile academice, în contextul în care amândouă aveau loc în
același timp și spațiu, fiind nevoie de foarte mult timp și determinare pentru a mă putea
organizat și gestiona eficient în această privință.