Conferinţa matematică

„Matematica în viaţa noastră”

Data: 06.02.2013
Obiective operaţionale:
Să-şi dezvolte deprinderi de a utiliza cunoştinţele matematice în viaţa cotidiană;
Să rezolve diverse situaţii-problemă;
Să manifeste independenţă în gîndire şi acţiune în procesul rezolvării de probleme;
Să manifeste curiozitate şi imaginaţie în crearea strategiilor de rezolvare a
problemelor.
Tehnologii didactice:
Proiect, Proiectorul multimedia, Aplicaţia PowerPoint

Evocare
Prezint diapozitive în aplicaţia PowerPoint
Curiozităţi în lumea matematicii
„ Matematica-i o artă de a spune multe cu simboluri puţine “
Ce este matematica?
• Matematica pură este ştiinţa în care noi nu ştim despre ce vorbim şi nici dacă
este adevărat cea ce spunem. (Bertrand Russell)
• Matematica poate să descopere o anumită ordine chiar şi în haos. (Gh.Stein)
• Matematica reprezintă în sine o colecţie de rezultate, care pot fi aplicate la
orice. (Bertrand Russell)
Aforizme
 O gluma matematică reuşită este mai bună decît o duzină de lucrări
mediocre; ea este totodată şi cea mai bună matematică. (John E.Littlewood)
 Cînd doi oameni, avind fiecare cîte un măr, fac schimb, ei vor rămîne cu cîte
un măr fiecare, dar cînd doi oameni fac schimb de idei, aceasta înseamna că
... ei n-au mere. (Din aritmetica schimbului)
 Logica este arta de a face greşeli cu fermitate. (J Kratch)
 Crucea pusă lîngă numele unora mulţi o iau drept plus. (S. E. Lec)
 Există zerouri cărora li se pare, că sunt elipse, şi în jurul lor se învîrte toată
lumea. (S.E.Lec)
 Geometria este arta de a judeca pe desene rău efectuate.
 Cu cît mai puţin Dumnezeu se amestecă în chestiunile ce ţin de domeniul
ştiinţei, cu atît este mai bine pentru ştiinţă şi pentru autoritatea lui
Dumnezeu. (Leonhard Euler)
Legi importante şi reguli de aur
 Legea I a disputei: Nu te angaja niciodată în dispută cu un prost, căci
oamenii ar putea să nu observe deosebirea dintre voi.
 Legea II a disputei: Cine strigă mai tare, aceluia i se dă cuvîntul.
 Legea întrebărilor: Întrebările mărunte se rezolvă rapid, iar cele importante
nu se rezolvă nicicînd.
 Legea cheltuelilor: Cheltuelile tind să se egaleze cu veniturile.
 Legea costului: Compromisul întotdeauna ne costă mai scump decît oricare
alte alternative.
  Legea 8/10/12: Opt oameni se descurcă cu munca a zece oameni mai bine
decît douăsprezece.
 Legea competenţei:
Dacă eşti competent într-un domeniu, aceasta nu înseamnă, că nu vei face
prostii în alte domenii.

Axiome şi teoreme
 Axiome: Volumul total de minte pe globul pămîntesc este o mărime
constantă, iar populatia creşte.
 Atunci cînd toate modalităţile dumneavoastră de a efectua experimentul vor
ieşua, citiţi instucţia.
 Teorema despre adîncimea băltoacei: Nu poţi spune nimic despre
adîncimea unei băltoace, pînă nu cazi în ea.
Logica
Cu cât mai mult înveţi, cu atât mai mult ştii.
Cu cât mai mult ştii, cu atât mai mult uiţi.
Dacă mai mult uiţi, mai puţin ştii.
Iar dacă mai puţin ştii, mai puţin uiţi.
Dar dacă mai puţin uiţi, mai mult ştii.
Atunci pentru ce să înveţi?
Matematica... în viaţă
 Matematica la serviciu:
 Şef inteligent+angajat inteligent=profit
 Şef inteligent+angajat incompetent=producţie
 Şef incompetent +angajat inteligent=promovare
 Şef incompetent+angajat incompetent=muncă peste program.

Realizarea sensului

Fiecare grup de elevi prezintă cîte un proiect:

1. Pitagora. Teorema lui Pitagora aplicată în construcţie.
2. Teorema înălţimii aplicată în construcţie.
3. Thales. Teorema lui Thales
4. Viete. Teorema lui Viete aplicată în rezolvarea problemelor din cotidian.
5. Arii. Aplicarea formuleleor în rezolvarea problemelor din viaţă.
6. Rezolvarea problemelor cu ajutorul sistemelor de ecuaţii.
7. L’Hospitali, aplicarea derivatelor în economie, fizică.
8. Progresii aritmetice şi progresii geometrice aplicate în rezolvarea
problemelor din viaţă.

Reflexia
Prezint diapozitive în aplicaţia PowerPoint

Din istoria … matematicienilor.

1. Odată Hilbert, împreună cu soţia sa, a organizat un dineu. După sosirea unui
oaspete, doamna Hilbert şi-a chemat soţul într-o parte şi i-a spus:
-David, du-te, te rog, şi-ţi schimbă cravata.
Hilbert dispăruse. Se scurseră o oră, dar el tot nu-şi mai facea apariţia. Stapina
casei, îngrijorată, se porni în cautarea soţului. Privind şi în dormitor, descoperi spre
mirarea ei ca Hilbert dormea in pat.Trezindu-se el şi-a amintit că după ce şi-a scos
cravata, continua, după inerţie, să se dezbrace mai departe, si după ce s-a îmbrăcat
în pijama, s-a culcat in pat.

2. Cică în coşul unui aerostat, luat de vânt ce pierdea din înălţime, se aflau
Sherlock Holmes şi doctorul Watson. Călătorii lui, în momentul când pierduseră
orice orientare, au zărit un om.
– Domnule, spuneţi-mi, vă rog, măcar aproximativ, unde ne aflăm? – întrebă
Holmes.
– De ce aproximativ, domnule? Vă pot spune precis. Vă aflaţi în coşul
aerostatului.
În acest moment o rafală de vânt zmunci aerostatul în sus.
– Să-l ia naiba de matematician, – bolmoji Holmes.
– Sunt uimit, ca de obicei, – spuse Watson, – cum de aţi aflat, că omul acesta este
un matematician?
– Păi, faptul este evident, – zice Holmes, – răspunsul lui este pe cât de exact, pe
atât şi de inutil.

3. Marele compozitor german Ludwig van Beethoven aşa şi nu a mai reuşit nici
odată să se familiarizeze cu toate operaţiile aritmetice. Înmulţirea şi împărţirea au
fost pentru el o taină nedescoperită. De exemplu, pentru a înmulţi 12 la 60,
genialul compozitor îl aduna pe 12 de 60 de ori la rând.
Este drept că, matematicienii nu s-au lăsat "îndatoraţi" faţă de arta muzicii. Astfel,
pentru marele matematician austriac Georg Vega, muzica era într-atât de străină,
încât el spunea:
– Nu există nici muzică bună, nici muzică rea. Există doar numai zgomot mult şi
zgomot puţin.

4. Odată Isaac Newton a vrut să-şi fiarbă un ou de găină, fără a întrerupe lucrul. Îşi
lua un cronometru pentru a fierbe oul numai în timp de trei minute. Era, însă,
preocupat de problema sa matematică, pe care încerca s-o rezolve în acel
moment. Când îşi aduse aminte, mare-i fu mirarea: a pus ceasul la fiert, iar în
mână ţinea oul ca să numere minutele.

5. Marele fizician Josiah Gibbs, fiind un om foarte retras, nu scotea, de obicei, nici
o vorbă la consiliile ştiinţifice ale universităţii unde el preda. La una din şedinţele
în cadrul căreia se discuta întrebarea cărui obiect trebuie de rezervat mai mult
spaţiu în noul program de studiu: matematicii sau limbilor străine. Gibbs n-a
răbdat, totuşi, şi a luat cuvântul:
– Matematica tot este limbaj, – a spus el.
Liceul Teoretic „George Coşbuc”, s.Brînza

Concurs intelect SHOW „Veriga slabă”

 „Matematica-i ştiinţă cum nu-s altele, să ştiţi”

Obiective operaţionale:
Să aprofundeze cunoştinţele în domeniul matematicii

Bibliografie: Armand Martinov „Matematica…o plăcere!”, Sigma 2003

Broşura „Cangourou”
Făclia
 I Etapă
1. Aflaţi media aritmetică a numerelor 8 şi 10 (9)
2. Spune Teorema lui Pitagora
3. Cîte zile pot avea împreună 2 luni consecutive ale unui an?(59, 60, 61,
62)
4. Ce va reprezenta graficul funcţiei y=2013?
5. Care este cel mai mare număr ce se poate scrie cu ajutorul a 2 cifre de 2.
(22)
6. Numeşte cinci figuri geometrice.
7. Un pescar a prins 6 peştişori în 3 minute. Cîţi peştişori va prinde
pescarul în 15 min? (30 peştişori)
8. Un kg de carne fierbe într-o oră. În cîte ore vor fierbe 3 kg de carne de
acest fel?
9. Ce este mai greu 1 tonă de fier sau 1 tonă de pene.

Sceneta
- Nene dentistule, faceţi extracţii de rădăcini?
- Bineînţeles!
- Atunci vă rog să-mi extrageţi rădăcina pătrată din 2002.

II etapă
1. Rotungeşte numărul 89,9988 pînă la miimi.
2. Dintr-un pătrat mare de hîrtie a fost tăiat un colţ mic. Cîte vîrfuri are
bucata de hîrtie rămasă?
3. Cît fac 2∙2+2(6)
4. Doctorul Aoleu a prescris lui Radu 3 pastile şi a spus că fiecare pastilă să
o bea peste 20 minute. Peste cît timp Radu v-a lua ultima pastilă? (40
min)
5. Doi prieteni participînd la loterie au cîştigat 100 lei. Cîţi lei vor cîştiga 5
prieteni?
6. Suma a 3 numere naturale consecutive este 2010. Să se afle numerele.
(669670, 671)
7. Victor a notat 4 puncte pe o dreaptă, la o distanţă de 4 cm unul de altul.
Ce distanţă este de la primul pînă la ultimul punct? (16)
8. Cîte unghiuri vor rămîne dacă la un triunghi de carton vom tăia un unghi?
(4)

Sceneta
- Mămică, azi e tot una cu ieri?
- Dar de unde-ai mai scos-o şi pe-asta?
- Păi ieri ai spus că mîine va fi azi!
- Desigur. Ieri era astăzi mîine, pe cînd astăzi este astăzi aşa cum ieri era
astăzi, iar mîine va fi tot astăzi. Ai înţeles?
III etapă
1. În partea stîngă a pătratului se află un triunghi, iar în partea dreaptă un cerc.
Unde se află pătratul?(mijloc)
2. Un magazin care lucrează 10 h pe zi se deschide la ora 8 şi se închide la ora
19. Are oare magazinul ore de întrerupere?(da, 1 oră)
3. Care din figurile geometrice are diagonalele perpendiculare (rombul)
4. Cîte puncte de intersecţie au două drepte paralele?(nici unul)
5. Închipuieţi că eşti maşinistul unui tren de pasageri. Trenul este alcătuit din
13 vagoane. Deservesc trenul 30 persoane. Şeful are 46 ani. Fochistul e cu 3
ani mai în vîrstă decît maşinistul. Cîţi ani are maşinistul? (cîţi ani are
elevul).
6. Au fost aprinse 5 lumînări, două din ele sau stins, cîte lumînări au rămas?
(5)
7. Tata are 6 feciori, fiecare fecior are cîte o soră. Cîţi copii sunt în familie?(7
copii)

IV etapă
1. Cînd a început secolul al XXI-lea? (1 ianuarie 2001)
2. De cîte ori în an se deşteaptă soarele?(3659
3. Afirmaţia ce nu se demonstrează se numeşte (axiomă)
4. O urnă conţine 4 bile albe şi 4 bile negre. Determinaţi probabilittea
extragerii unei bile albe?(P(A)=1/2)
5. O vie este formată din 50 de rînduri cu lungimea de 100m. Pentru a susţine
viţele, se pun pe fiecare rînd cîte 3 rînduri de sîrmă. Cîţi metri de sîrmă sunt
necesari? (15000)
6. Zece pui mănîncă în zece zile 1 kg de grăunţe. Cîte kg de graunţe vor mînca
zece pui în 100 zile?(10 kg)

Sceneta „Media aritmetică”

- Măi Vasilică, ce visezi cu ochii deschişi?
- Ştii la ce mă gîndesc? Media este o invenţie genială a matematicienilor. Uite
noi suntem prieteni nedespărţiţi, totul împărţim în doi, şi binele, şi răul. Să
luăm de exemplu notele de azi. Eu am primit „8” iar tu „2”, adunăm,
împărţim la doi şi vom avea fiecare nota trecătoare „5”. Tata n-o să ne dea
bătaie. Vezi ce bine e. trăiască media aritmetică!
- Dar tu nici nu mă întrebi dacă aceasta îmi convine mie.
- Stai, aceasta încă nu-i totul. Tu vii la şcoală cu 15 min. Înainte de lecţii, eu
cu 15 min după sunet. Adunăm, împărţim la 2 şi amîndoi suntem la timp.
Trăiască media aritmetică!
- Eşti un geniu!(deoparte – lasă că te-ai învăţa eu pe tine minte Ionel).
- Ştii ceva, m-ai rugat să-ţi iau nişte pantofi de gimnastică de la magazinul de
lîngă mine. Ţi-a dat mama banii. Hai, eu dau o fugă la magazin, dar tu
rezolvi nişte exerciţii cu media aritmetică atît de îndrăgită.
- (bucuros) Ei în sfîrşit voi avea şi eu pantofi de gimnastică şi domnul
profesor nu îmi va pune nota „2”. (întră Vasilică cu un pachet).
- Vezi ce repede m-am întors? Ţi-am cumpărat nişte pantofiori minunaţi.
 - Hai mai repede, arată-mi! Deschide pachetul şi scoate u pantof mare şi altul
mic de tot.
- Cei asta?
- Mă mai întrebi? Pantofii tăi unul e măsura „46”, altul „24”. Adunăm,
împărţim la 2 şi primim „35”, tocmai numărul ce-ţi trebuie. Trăiască media
aritmetică!
- Aruncă pantofii şi fuga de pe scenă.

V etapă
1. În clasă sunt 27 de elevi, dintre ei 9 cîntă la cor, 6 cîntă în orchestră iar 14 nu
sunt pasionaţi de muzică. Cîţi elevi frecventează şi cercul şi orchestra:
A) nici unul B) 3 C) 2
2. Ştiind că suma a două numere este 8 iar diferenţa lor este zero, aflaţi
numerele:
A) 2 şi 6 B) 3 şi 5 C) 4 şi 4
3. Pentru a pregăti 100 gr de îngheţată sunt necesare 3 gr de vanilie. Moş
Crăciun vrea să pregătească 900 gr de îngheţată, pentru a servi 7 pitici. De
cîtă vanilie are nevoie Moş Crăciun? A) 3gr B) 9gr C) 27
gr
4. Traian îşi nota în caietul său, că pe parcursul a două săptămîni 5 zile a fost
frig, 3 zile a fost frig şi a plouat, iar 4 zile a plouat, restul zilelor a fost senin
şi cald. Cîte zile senine şi calde au fost în aceste două săptămîni.
A) 2 B) 9 C) 14
5. Bunicuţa are în dulap un borcan de dulceaţă. Borcanul conţine 650 gr.
Nepoţelul a găsit borcanul şi în fiecare zi mănîncă cîte 5 linguri de dulceaţă.
Cîte grame de dulceaţă va găsi bunica peste 20 de zile, dacă o lingură are 6
gr.?
A) 550 gr B) 530 gr C) 50 gr

VI etapă
1. La o întrecere de alergări au participat 5 copii. Ion a sosit la finiş penultimul.
Ce loc a ocupat Ion la întreceri?
2. Doi fraţi, Ion şi Petru, merg împreună la şcoală. Ion este de două ori mai
înalt decît Petru. Care din fraţi va parcurge o distanţă mai mare pînă la
şcoală?
3. Într-o familie mămica şi tăticul au trei fetiţe, fiecare fetiţă au cîte doi fraţi.
Cîte căni pentru toată familia trebuie să aşeze pe masă pentru ceaiul de
dimineaţă?
4. Adaugă o cifra ca numărul 37x să fie divizibil cu 2.

VII etapă
1. Transformaţi numărul zecimal în fracţie ordinară :9,(3)
2. Aflaţi soluţia ecuaţiei: |x|=0
3. Transformaţi numărul zecimal în fracţie ordinară: 0,7(3)
 4 7
1. Completaţi spaţiul liber 3 8
? 9
49 16

5 6
2. Completaţi spaţiul liber 2 ?
81 4
36 25

Întrebări pentru public

1. Ştergeţi patru cifre distincte din diagrama de mai jos astfel încît suma
numerelor rămase să fie 19.
3

4 19 6

3 5 3

2. Înscrieţi în fiecare cerculeţ liber cîte unul din numerele de pe fiecare

latură a triunghiului să fie 21.
6

9 3
Vorbe cu tîlc
1. Nu poţi şti ce bogăţie ai pînă……………………………….
2. Nu poţi face omleta, pănî…………………………………..
3. Proştii învaţă din greşelile lor, deştepţii…………………….
4. Ştii multe, vorbeşti puţin, ştii puţin…………………………
5. Unde vorbesc 2 oameni, sunt trei. Al treilea este ………….
6. Nu trebuie să deschizi uşa, dacă……………………………
7. Pe prieteni ţine-i aproape, pe duşmani ……………………..
8. A trăi înseamnă a privi în viitor, dar nu……………………..
9. Binele nu se face, pănă………………………………………
10.Prietenii mi-i aleg eu, dar fraţii………………………………
11.Pentru a nu căuta acul în stogul de fîn trebuie……………...