Test de evaluare inițială

Limba şi literatura română

Clasa a VIII-a C

Nume:
Data: 09 octombrie 2017
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
Subiectul I (58 puncte)

Se dă textul:
Niciodată toamna nu fu mai frumoasă
Sufletului nostru bucuros de moarte.
Palid aşternut e şesul cu mătasă.
Norilor copacii le urzesc brocarte*.
Casele-adunate, ca nişte urcioare
Cu vin îngroşat în fundul lor de lut,
Stau în ţărmu-albastru-al râului de soare,
Din mocirla cărui aur am băut.

Păsările negre suie în apus,

Ca frunza bolnavă-a carpenului sur
Ce se desfrunzeşte, scuturând în sus,
Foile-n azur.

Cine vrea să plângă, cine să jelească

Vie să asculte-ndemnul ne-nţeles,
Şi cu ochii-n facla plopilor cerească
Să-şi îngroape umbra-n umbra lor, în şes.

(Niciodată toamna, Tudor Arghezi)

*brocart, brocarturi, s.n. – ţesătură de mătase de calitate superioară, înflorată sau ornamentată
cu fire de aur ori de argint
Cerințe: 
1.Notează cȃte un sinonim pentru următoarele cuvinte:palid, bolnavă, să jelescă, adunate.
8 puncte
2. Transcrie două cuvinte obţinute prin derivare cu prefix. 8 puncte
3. Precizează două consecinţe ale utilizării cratimei în structura „să asculte-ndemnul”.
6 puncte
4. Alcătuieşte două enunţuri pentru a ilustra omonimia cuvântului vin. 8 puncte
5. Transcrie două structuri/ fragmente de vers care conţin imagini vizuale. 8 puncte
6. Precizează valoarea expresivă a utilizării verbului a fi la timpul perfect simplu. 6 puncte
7. Menţionează două teme/ motive literare, prezente în poezie. 8 puncte
8. Explică semnificaţia unei figuri de stil identificate în strofa a doua. 6 puncte

Subiectul al II-lea ( 32 puncte)

Redactează o compunere, de 25-30 de rȃnduri, ȋn care să motivezi apartenența
textului la genul liric.
Ȋn compunerea ta, trebuie :
-să precizezi două trăsături ale genului liric, valorificȃnd textul dat;
-să prezinți detaliat două trăsături ale genului liric, valorificȃnd textul dat;
-să respecți structura specific tipului de compunere cerut;
-să ai obligatoriu minim 25 de rȃnduri.

Test de evaluare inițială

Limba şi literatura română
Barem de evaluare și notare
Clasa a VIII-a
Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
Nu se acordă fracţiuni de punct. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele
precizate explicit în barem.
Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total obţinut pentru lucrare.
Subiectul I -58 puncte
1. Câte 2 puncte pentru notarea oricărui sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor
indicate.-8p
2. Câte 4 puncte pentru explicarea modului de formare a fiecărui cuvȃnt identificat.-8p
-cȃte 2 puncte pentru precizarea mijlocului intern de ȋmbogățire a vocabularului;
- cȃte 2 puncte pentru explicarea modului de formare a celor două cuvinte.
3. menționarea rolului cratimei ȋn structura dată (de exemplu: marchează rostirea legată a
două cuvinte)-6p
4. Câte 4 puncte pentru fiecare enunț corect.-8p
5. Câte 4 puncte pentru fiecare enunț corect care conţine imagini vizuale.-8p
6. 6 puncte pentru explicarea valorii expresive verbului a fi la timpul perfect simplu.-6p
7. Câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, cu exemple pentru fiecare situație. -8p
8. Comentare adecvată și nuanțată-6 puncte; comentare schematică, ezitantă- 5 puncte;
încercare de comentare-2 puncte; schematism 1 punct.-6p
Subiectul al II-lea -32 de puncte
Continut - 20 de puncte
1.precizarea a două trăsături ale genului liric, valorificȃnd textul dat; -5p
-formulare adecvată şi nuanţată – 5 p
- formulare ezitantă – 2,5 p
- formulare schematică sau superficială-1p
2. prezentarea detaliată două trăsături ale genului liric, valorificȃnd textul dat; -
5p
-formulare adecvată şi nuanţată – 5 p
- formulare ezitantă – 2,5 p
- formulare schematică sau superficială-1p
3.respectarea structurii specifică tipului de compunere cerut; -5p
-formulare adecvată şi nuanţată – 5 p
- formulare ezitantă – 2,5 p
- formulare schematică sau superficială-1p
4. respectarea numărului minim de rȃnduri. -5p

Redactare - 12 puncte
1. organizarea ideilor în scris - 3 puncte
· text clar, organizat, coerent, cu echilibru între introducere, cuprins şi încheiere, în
care construcţia paragrafelor subliniază ideile în succesiune logică – 3 p.
· text parţial organizat, cu dezechilibru între componente, în care construcţia
paragrafelor nu subliniază ideile în succesiune logică – 2 p.
 · text vag organizat, fără evidenţierea trecerii de la o idee la alta – 1 p.
2. abilităţi de analiză şi de argumentare - 3 puncte
· relaţie adecvată între idee şi argument, utilizare de argumente convingătoare,
formulare de judecăţi de valoare relevante – 3 p.
· relaţie parţial adecvată între idee şi argument, utilizare de argumente insuficient de
convingătoare, formulare de judecăţi parţial relevante – 2 p.
· relaţie nerelevantă între idee şi argument, schematism – 1 p.
3. utilizarea limbii literare (stil şi vocabular potrivite temei, claritate a enunţului,
varietate a lexicului, sintaxă adecvată – 2 p.; vocabular restrâns, monoton – 1 p.) 2 puncte
4. ortografia (0-1 -2 erori – 1 p.; 3 sau mai multe erori – 0 p.)-1 punct
5. punctuaţia (0-1– 2 erori – 1 p.; 3 sau mai multe erori – 0 p.)-1 punct
6. aşezarea în pagină, lizibilitatea-1 punct
7. respectarea precizării privind numărul de cuvinte -1 punct
În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 300
de cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.