Sunteți pe pagina 1din 4

Șabloane Subiectul II BAC

1.Pașoptism (poezie)
Fragmentul dat ilustrează ideologia paşoptistă, ideea poetică desprinsă din versurile date
fiind construită în jurul unei teme specifice, istoria înţeleasă ca model pentru contemporani/ tema
socială, poetul oprindu-se asupra unor realităţi specifice vremii sale: lupta pentru liberate, pentru
unire, pentru dreptate socială. Astfel, versurile capătă un puternic aspect militant, patriotic,
atitudine ce caracterizează acea epocă. Acestea sunt încă de la început sugerate cu ajutorul ……..
(se comentează prima figură de stil şi apoi toate celelalte). Se poate observa şi caracterul
romantic al versurilor dat de sentimentele puternice de …… exprimate . În plus, trăirile devin
pregnante şi prin intermediul retorismului conferit de interogaţiile retorice (ex.), exclamaţiile
retorice (ex.), invocaţiile (ex.) şi interjecţiile utilizate. Astfel, cu ajutorul unui limbaj artistic ce se
caracterizează prin expresivitate, poetul transmite un puternic mesaj patriotic tuturor
contemporanilor săi, specific epocii paşoptiste.

2.Simbolismul(poezie)
Simbolismul este un current literar apărut în Franța, în a doua jumătate a secolului al
XIX-lea, lansând douăd deziderate principale: folosirea simbolului și percepția sinestezică asupra
universului. Acesta produce ruptura de utopia romantică și respinge cerebralizarea parnasiană
deopotrivă. În textul dat, estetica simbolistă se justifică prin tehnica repetițților, obsesia
cromaticii și a muzicalității (Muzica înainte de toate-Paul Verlaine), prin crearea stării de
spleen/depresie/angoasă/nevroză/teamă/disperare/claustrofobie/solitudine funciară și prin
dramatismul trăirii eului rostitor pe marginea corespondenței dintre materie și spirit.
Muzicaltitatea și ritmicitatea sunt susținute de (versuri, rimă, măsură), iar sonoritățile sunt grave,
cadențate monoton, frazarea sincopată, eliptică. Se instrumentează triada sugestie-simbol-
sinestezie, specifică curentului, întâlnind teme ca........, motive ca........., toate manifestate în jurul
simbolului central al........La nivel imagistic, întâlnim imagini auditive/olfactive/vizuale (........),
care accentuează ..........
Astfel, cu ajutorul unui limbaj artistic ce se caracterizează prin ambiguitate, ermetizare,
poetul transmite sentimentul de……, amplificat de cadrul apăsător/ claustrant/ sumbru/ cenuşiu,
specific simbolismului.

3.Modernismul (poezie)
Grosso modo, modernismul traduce repudierea trecutului printr-o atitudine novatoare,
revoluționară, nonconformistă, progresistă. În „Istoria literaturii române contemporane”, din
1926, Eugen Lovinescu teortizează modernismul poetic drept concept-umbrelă pentru tendința
reformatoare amplă ce exploatează destructurarea eului liric („Je est un autre.”- A. Rimbaud),
prin situarea actului artistic în perimetrul intelectualizării, ermetizării, speculației metafizice, al
actualității citadine, al reinventării lingvistice și prozodice, al echivocului noțional și al sugestiei.
Ideea poetică desprinsă din versurile date este construită în jurul temei/ temelor
moderniste…. Poetul îşi transmite astfel sentimentele de ……., cauzate de ….….. Acestea sunt
încă de la început sugerate cu ajutorul ……..(se comentează prima figură de stil şi apoi toate
celelalte). În plus, se observă şi alte trăsături moderniste, intelectualizarea mesajului şi
metaforizarea puternică a limbajului poetic, care conferă ambiguitate, ceea ce face ca versurile să
se adreseze unui cititor iniţiat. De asemenea, prin implicarea pronunţată a eului şi prin utilizarea
a numeroase mărci lexico-gramaticale ale subiectivităţii de persoana I şi a II-a, devine vizibil
caracterul reflexiv al versurilor: ….(ex. mărci). Forma neobişnuită a poeziei (strofe inegale, vers
liber, dictat de ritmul inimii, ingambament) estetica urâtului, construcțiile oximoronice,
asocierile inedite ale cuvintelor, expresivitatea violentă, derapaje topice și affective - contribuie
şi ea la exprimarea unui mesaj artistic foarte complex, fiind şi o altă dovadă a
modernismului.Registrele lingvistice se resemantizează, iar sriitorii moderniști își arată
preferința pentru categoriile negative enunțate de Hugo Friedrich în Structura liricii moderne:
anormalul deliberat, șoc plastic, dpersonalizare, timp crepuscular, spaima etc.
Astfel, versurile date prezintă foarte clare trăsături ale curentului modernist.

4.Tradiționalismul (poezie)
Grosoo modo, tradiționalismul cuprinde atitudini conservatoare, tonul paseist, cultul
ruralității autohtone, aversiunea viscerală față de urbanitate și societatea postmodernistă, legătura
cu pământul și idealizarea modelului uman rustic. Textul se înacdrează în acest current, având în
vedere rețeaua tematică religioasă/rurală/mitologică (……..), cultivarea specificului national
(obiceiuri, tradiții, sărbători). În centru se află țăranul/pastoral/homo religiosus, natura umană
fiind sacralizată. În plus, se observă şi atitudinea paseistă specifică poeţilor tradiţionalişti, eu
liric, aflat într-o ipostază nostalgică, retrăind în amintire farmecul copilăriei/ satului natal/ casei
părinteşti/ trecutului lipsit de griji al tinereţii. Limbajul folosit este de asemenea o trăsătură a
curentului literar, fiind combinate cuvinte din registrul cult (….), regional (…), arhaic (…),
popular (….) Astfel, versurile date prezintă într-o manieră specifică acestui curent literar …….
(ideea poetică).

5.Romantism(poezie, poate fi adaptat la proză)


Reacționând la deificarea rațiunii din dogma iluministă, romantismul se configurează prin
excelență polemic, străduindu-se să sacralizeze omul, să sensibilizeze și să creeze o stare de
spirit caracterizată de interiorizare, visare, fantezie creatoare. Tocmai de aceea, antropologia
generată de teza romantică se derulează în coordonatele excesului: geniu neînțeles, spirit
superior, vizionar, divorțat de contingent, obsedat de absolut și înecat în metafizică, pendulând
între sfințenie, demonism, titanism. Sursele sunt folcorul , mitul, istoria, visul, iar categoriile
estetice prefrate sunt : urâtul, frumosul, grotescul,ironia, fantasticul, dionisiacul. Textul dat
aparține romantismului prin prezența motivelor și temelor specific acestui current
(iubirea/natura/istoria/timpul/condiția umană/ destinul geniului în lume/ nostalgia absolutului/
creația/aspirația spre perfecțiune,
lacul/marea/codrul/teiul/florile/visul/evadarea/zborul/astrele/luna), toate acestea construite într-
un cadru spațio-temporal al infinitului. Personajul romantic este visător, sentimental,
hipersensibil, revoltat, dilemmatic, plin de contradicții. Un alt element romantic analizabil e
principiul compozițional:antiteza. …..
Așadar, textul este romantic….

6.Opera lirică
Genul liric (gr. Lyra-liră, instrument musical) este genul în care autorul își exprimă în
mod direct gândurile, sentimentele, ideile prin intermediul eului liric și cu ajutorul procedeelor
artistice, caracterizându-se printr-un discurs preponderant monologic în care se accentuează
funcția poetică ți funcția emotivă. Textul se înacdrează în acest gen prin prezența eului liric, prin
sensibilitatea căruia s filtrează realitatea. Sunt prezente forme verbale și pronominale la persoana
a I-a/ a III-a care dovedesc lirismul subiectiv/obiectiv (….,….,….). Poetul…..(exprimarea ideii
potice), simte că….., aflându-se în ipostaza contemplativă/meditative/a îndrăgostitului/a
singuraticului/a geniului etc. Totul se instrumentează prin prezența figurilor de stil și a
mijloacelor artistice ( imagini artistice, vizuale, audtive, olfactive etc.). De asemenea, elementele
de prozodie susțin înacdrarea textului în genul liric, căci rima este ….., măsura versurilor de…..,
structurate în ……
Așadar, textul notabil….

7.Opera epică
Genul epic (gr. Epos=cuvânt, supunere, discurs) cuprinde toate operele literare în proză
sau în versuri care se bazează pe narațiune ca mod de expunere dominant, autorul exprimându-și
în mod indirect gândurile , ideile, sentimentele prin intermediul naratorului, acțiunii și al
personajelor.Textul selectat se înacdrează în acest gen prin prezența personajelor …..,care
construiesc un subiect bazat pe ……Toposul este fixat prin elemente suggestive ale spațiului și
timpului. ………..este caracterizat direct ca fiind „:……”, de unde reiese că……. Indirect este
caracterizat prin faptele sale şi prin relaţiile cu ceilalţi: este …..(caracterizare). Naratorul este
obiectiv/ subiectiv,dovadă mărcile lexico-gramaticale de persoana a III-a/ I…. (citate).
Așadar…

8. Realism (operă epică)


Realismul ,în accepțiune restrânsă, a fost un current literar și artistic început în Franța și
care se opune fanteziei romantic, readucând în prim-plan conceptul de mimesis, întâlnit în
Antichitatea grecească. Autorul își propune să ne înfățișeze realitatea cât mai veridic posibil, iar
relatarea se face preponderent la persoana a III-a, fiind obiectiv și oferind o viziune globală,
demiurgică. Textul se înacdrează în realism prin prezența temelor specific: familia, patima
banilor, a personajelor care acoperă toată paleta social, diferite tipologii (parvenitul, arivistul,
înfumuratul, îndrăgostitul etc.). De asemenea, descrierea este amănunțită, există o radiografie
atentă a mediului, o analiza psohologică veritabilă și un subiect bine construit desfășurat
cronologic……. Toate acestea sunt instrumentate printr-un stil sobru, caracterizat de rigoare,
precizie, fără abundență stilistică.
Așadar….

9. Genul dramatic
Genul dramatic cuprinde totalitatea operelor literare destinate reprezentării scenice.
Autorul transmite în mod indirect sentimentele, gândurile, ideile prin intermediul personajelor și
al dialogului dintre acestea. Acest gen este considerat ca fiind unul sincretic pentru că presupune
combinarea mai multor arte: pictura, muzica, sculptura, coregrafia etc. Textul dramatic se referă
la textul literar propriu-zis, paratextul – didascaliile (lista personajelor, indicațiile scenice și
precizările legate de compoziție: acte, scene, tablouri) și metatextul (regie, scenografie, jocul
scenic al actorilor). Textul da teste dramatic prin divizarea sa în acte (…), scene(…),
tablouri(…), prin prezența didascaliilor (….), prin prezența dialoglui ca mod de expunere
dominant, al personajelor(….), antrenate într-un conflict dramatic principal, de natură…..
Așadar,….

S-ar putea să vă placă și