Adaptări comportamentale și structurale ale animalelor la factorii mediului

Lecție mixtă

Profesorr: Cioban Tatiana, profesor de biologie,

Clasa: a 6-a ”A”
Disciplina: Biologie
Subiectul lecției: Adaptări comportamentale și structurale ale animalelor la factorii mediului

Tipul lecției: mixtă

Unități de competență:
1. Utilizarea limbajului ştiinţific biologic în diverse contexte de comunicare
referitor la structuri, procese, fenomene, legi, concepte.

2. Investigarea lumii vii cu ajutorul metodelor şi a mijloacelor specifi pentru

îmbunătăţirea calităţii vieţii şi a mediului.

3. Implicarea în activităţi de menţinere a stării de sănătate proprii şi a celor din jur

prin aplicarea metodelor interactive în vederea formării unui comportament
sanogen.

4. Participarea în acţiuni de ocrotire a biodiversităţii prin parteneriat în vederea

rezolvării problemelor ecologice la nivel individual, local şi global
Obiectivele lecției:
La sfârșitul lecției, elevul va fi capabil
O1- să recunoască adaptările comportamentale și adaptările structurale;
O2- să descrie factorii biotici și abiotici care acționează asupra animalelor;
O3- să descrie adaptările unui animal specific;
O4- să aprecieze importanța adaptărilor în perpetuarea speciei
Produsul:expoziție de produse digitale
Resurse umane: elevii clasei a 6-a”A”, profesorul de geografie.
Resurse materiale: manual de Biologie clasa a 6-a- autor:Tudor Cozari, calculator,
proiector, telefon
Resurse informaţionale şi metodologice:
manual de Biologie clasa a 6-a- autor:Tudor Cozari, ediția 2017
https://www.youtube.com/watch?v=QgWxckSShjw&t=1s
https://kahoot.com/schools-u/
https://wordwall.net/myactivities

Forme de realizare a proiectului: în grup, individual, frontal;

modelul lecției: Modelul ERRE
metode, procedee și tehnici: expunerea, demonstrația, lucrul cu manualul, învățarea
prin descoperire, explorarea virtuală, algoritmizarea, explicație, asalt de idei.
Evaluarea:evaluarea curentă prin Kahoot, conversația de verificare
 Designul instrucțional al lecției

Secvențe Conţinutul lecţiei Strategii didactice

Ob.
instrucționale Res. Sarcini didactice Metode, Mijloace Forme de Evaluarea
de procedee şi Resurse organizare
timp tehnici didactice
Moment organizatoric.
Salutul
EVOCARE 8 Răspunde la întrebări din tema ”Adaptările structurale și Asalt de idei Video Frontal
min funcționale ale plantelor la factorii mediului” Joc didactic
Anexa 1 Proiector Evaluarea
Explicare curentă
Cu ajutorul programului: wordwall.net wordwall.net
https://wordwall.net/resource/31508659/adapt Prezentarea Individual
%c4%83rile-structurale-%c8%99i-func%c8%9bionale- wordwall.net
ale-plantelor-la

REALIZAREA Ce sinonim puteți da cuvântului ”Adaptare”? Conversația Calculator Frontal Conversați

SENSULUI O1 7 Urmărirea Power-point și notarea în caiet: tema, Individual a de
O2 min definiția, tipurile de factori ai mediului. verificare

Lucrul în echipe formate din 3 copii: citirea informației Joc didactic Manual Grup Conversația
5 din carte pagina 85 distribuită specific de către profesor. de verificare
O3 min Notarea în caiet cu privire la adaptările distincte ale ...(ex: Lucrul cu
șoarecelui-de-nisip). manualul
Anexa 2 Explorarea

Expunerea pe rând a informației citite

O3 13 Urmărirea la ecran imaginile cu exemple de animale și Algoritmizarea Calcularor Frontal Se evaluiază
O4 min adaptările acestora pe care le dețin. Proiector capacitatea
Anexa 3 Prezentarea elevilor de
produselor prezentare,
Demonstrația analiză

2
REFLECȚII O1 10 Joc interactiv: Joc didactic Frontal Conversație
O2 min https://create.kahoot.it/details/3c22bc9a-deb7-4ae7- de verificare
O3 8423-314f1d1fdec3
O4
EXTENSIE 2 min Ce am învățat astăzi la lecție? Conversația Calculator Individual Conversația
Ce ați aflat nou? Proiector de verificare
Cum v-ați simțit astăzi la lecție?