PLANIFICARE ANUALĂ

CONSILIERE ŞI DEZVOLTARE PERSONALĂ

Număr de
Săptămân
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi ore Observaţii
a
alocate
AUTOCUNOAŞTERE ŞI STIL Care sunt interesele mele?
DE VIAŢĂ SĂNĂTOS ȘI
ECHILIBRAT 1.1. Explorarea direcţiilor de Ce abilităţi am?
dezvoltare a caracteristicilor
personale Care sunt aptitudinile mele?
1.2. Identificarea
alternativelor de soluționare a Caracteristici pozitive 7 1-7 MODUL I
unor situaţii de stres pentru
asigurarea stării de Concept de sine global şi şcolar
bine
Schimbare şi dezvoltare

Sunt preadolescent
AUTOCUNOAŞTERE ŞI STIL
DE VIAŢĂ SĂNĂTOS ȘI 1.1. Explorarea direcţiilor de
ECHILIBRAT dezvoltare a caracteristicilor Starea de sănătate şi prevenirea
personale îmbolnăvirilor
1.2. Identificarea
3 8-10 MODUL II
alternativelor de soluționare a Surse de stres şi strategii de prevenire
unor situaţii de stres pentru
asigurarea stării de Alimentaţia sănătoasă
bine
 DEZVOLTARE SOCIO-
EMOŢIONALĂ Emoţii diverse
2.1. Exprimarea emoţiilor în
acord cu nevoile personale și Controlarea emoţiilor
cu specificul situaţiilor
Exprimarea emoţiilor
11-15 MODUL II
2.2. Identificarea elementelor Ce este comunicarea? 5
comunicării eficiente în medii
reale și virtuale Comunicarea în mediul real

Comunicarea în mediul virtual

Comunicare şi comportament
2.1. Exprimarea emoţiilor în
acord cu nevoile personale și
cu specificul situaţiilor
DEZVOLTARE SOCIO- Comunicarea în mediul virtual
EMOŢIONALĂ 2 16-17 MODUL III
Comunicare şi comportament
2.2. Identificarea elementelor
comunicării eficiente în medii
reale și virtuale
MANAGEMENTUL 3.1. Autoevaluarea Cum şi unde învăţăm?
ÎNVĂȚĂRII progreselor în învățare,
utilizând instrumente simple Învăţarea în context formal
de planificare și
monitorizare Învăţarea în context non-formal şi
informale

3.2. Manifestarea interesului Planificarea învăţării

pentru a învăța de la ceilalți și 4 18-21 MODUL III
pentru a-i sprijini pe ceilalți în Învăţarea eficientă
învățare
Experienţe de învăţare

Condiţiile interne şi externe ale învăţării

Cum mă autoevaluez?

ŞCOALA ALTFEL 1 22 MODUL IV

MANAGEMENTUL 3.1. Autoevaluarea Învăţarea eficientă 4 23-26 MODUL IV
ÎNVĂȚĂRII progreselor în învățare,
utilizând instrumente simple Experienţe de învăţare
de planificare și
monitorizare Condiţiile interne şi externe ale învăţării
 3.2. Manifestarea interesului Cum mă autoevaluez?
pentru a învăța de la ceilalți și
pentru a-i sprijini pe ceilalți în
învățare
MANAGEMENTUL 4.1. Compararea unor trasee Ocupaţii şi cariere
CARIEREI educaționale din perspectiva
alegerii carierei Trasee educaţionale

4.2. Analiza unor ocupații din Caracteristicile unor ocupaţii

perspectiva
responsabilităților, condițiilor Calităţi personale necesare pentru anumite 6 32 MODUL V
de lucru și a ocupaţii
consecințelor asupra stilului
de viață Criterii de alegere a unei cariere

Top 10 profesii

ŞCOALA VERDE 1 33 MODUL V

MANAGEMENTUL
CARIEREI Modele de carieră

Concluzii / evaluarea portofoliilor 3 34-36 MODUL V

Notă:
 Planificarea calendaristică are la bază planul-cadru de învățământ pentru învățământul gimnazial aprobat prin OMENCT nr. 3590/05.04.2016, programa școlară pentru
disciplina CONSILIERE ŞI DEZVOLTARE PERSONALĂ, CLASELE a V-a, a VI– a ,a VII-a, VIII-a: Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393 /
28.02.2017
 În conformitate cu prevederile Art. 4 alin. (1) din OME nr. 3505/31.03.2022 privind structura anului şcolar 2022-2023, Săptămâna Să ştii mai multe, să fii mai bun este
în perioada 27.02.2023-03.03.2023, iar Săptămâna verde va fi în perioada 22-26.05.2023.