Colegiul Tehnic Rădăuți

An şcolar: 2020/2021
Prof. Cigoli Augustin
Clasa: a-IX-a A,B,C.
Nr. ore: 2 ore/săptămână
Programa şcolară: art.8, alin. 12, nr.68/2019

PROIECTAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE:

POPOARE ȘI SPAȚII ISTORICE ÎN ANTICHITATE
Număr de ore alocate: 14+ (2 de evaluare)
Nr. Detalieri de conţinut Scopul Competenţele Activităţi de Nr. Data Resurse Evaluare
crt. unităţii de unităţii de învăţare ore
învăţare învăţare
1. INTRODUCERE ÎN 2 S1 - manual - verificare
ISTORIE.TEST PREDICTIV 14-18.09 clasa a orală
IX-a;
culegere
Studierea - analiza de texte
POPOARE ȘI SPAȚII ISTORICE popoarelor, a hărților S2, 21-25. 09 istorice;
2. ÎN ANTICHITATE: sumerienii, spațiilor și a istorice
egiptenii, evreii, tracii, grecii, migrării S3, 28.09-
romanii. acestora pe 1.1; 3.1; 5.3 -analiza 4 02.10 - evaluare
glob în textelor frontală;
perioada antice S4, 05-09.10 - manual
antichității. clasa a
IX-a

3.
FORME DE ORGANIZARE Studierea și - analiza de - fişe de

1
 POLITICĂ ÎN ANTICHITATE compararea 1.2; 2.3; 5.4 texte care lucru; harta
sistemelor relatează S5, 12-16.10 istorica
1.Monarhia egipteană monarhice despre 2
politice din cauzele S6, 19-23.10 - manual
2.Democrația ateniană Antichitate unui 2 clasa a
eveniment S7, 26-30.10 IX-a;
3.Republica și Imperiul roman istoric; 2
S8, 02-06.11
4.Regatul dac -studierea 2
apariției - fişe
regatelor personale şi
materiale în
- studierea şi format
compararea electronic;
mecanismelo postere.
r politice.
S9, 9-13.11
4. MOȘTENIREA CULTURALĂ A Studierea 2 -harta
ANITICHITĂȚII: Arhitectura culturii ca 3.2; 5.3; 5.5; 5.6 istorică, fișe
orientală, stilurile artei grecești, factor de -analiza și imagini în
arta monumentlă romană, știința. diferențiere vestigiilor, format
sau monumentel electronic
interacțiunea or și textelor
acestora în literare. -fișe de
raport cu lucru.
perspectiva
geografică

5. Evaluare 2 S10, 16- Se evaluează prin

20.11 testare scrisă cu itemi.

2
3