Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
1. Considerații generale
Drepturile omului, democrația si statul de drept sunt valori esențiale ale Uniunii
Europene. Introduse chiar în tratatele sale fondatoare, acestea au fost consolidate prin
adoptarea unor serii de documente, care au facilitat parcurgerea unor etape instituționale.
Astfel, istoria Uniunii Europene poate fi reperată prin prisma evoluției protecției
drepturilor omului, ce a influențat decisiv forma, precum si funcțiile actuale ale
organizației.
De asemenea, prin fiecare pas prin care au fost stabilite noi reglementări, ce
au condus la dezvoltarea Uniunii, au fost acordate noi garanții in privința drepturilor omului.
Dispozițiile din tratate privind dreptul de liberă circulație, care sunt, în principiu, de efect
direct, sunt aplicate în principal prin Directiva 38/2004 a Consiliului şi Parlamentului, care
înglobează toate actele anterioare ce reglementau diferite aspecte şi diferiți beneficiari ai
liberei circulații, inclusiv procedura de urmat. Aceste dispoziții se aplică cetățenilor statelor
membre ale Uniunii (cu unele excepții), precum şi cetățenilor statelor terțe aflați în
următoarele ipoteze: statele lor sunt legate de Uniune prin acorduri de asociere sau de
cooperare, sunt membri ai familiei unui cetățean al Uniunii, caz în care dreptul lor este
accesoriu. Sunt salariați ai unui angajator situat într-un stat membru, care îi trimite să presteze
servicii sau îi detaşează în alt stat membru, caz în care dreptul lor este de asemenea accesoriu.
În privința cetățenilor statelor terțe trebuie precizat că dreptul de a circula liber nu li se aplică
totdeauna integral şi sub toate aspectele.
Din punct de vedere economico-social, categoriile principale de beneficiari pe care le vizează
acest drept sunt: salariații; lucrătorii independenți; studenții şi elevii; pensionarii şi alți
inactivi. La aceste categorii se adaugă următorii membri de familie ai titularului dreptului,
indiferent că au cetățenia unui stat membru sau a unui stat terț: soțul/soția/partenerul de viață,
în acest ultim caz dacă parteneriatul este înregistrat şi dacă în statul de primire le echivalează
cu o căsătorie, descendenții titularului/soțului/soției/partenerului de viață care au sub 21 de ani
sau se află în întreținerea titularului/soțului/soției/partenerului de viață, precum şi ascendenții
aflați în întreținerea titularului/soțului/soției/partenerului de viață ( exceptând categoria
studenți/elevi). În plus, statele se angajează să favorizeze admiterea pe teritoriul lor şi a altor
membri de familie decât cei menționați, dacă fie ei sunt în întreținerea titularului, fie trăiesc
sub acelaşi acoperiş şi gospodăresc împreună cu el, fie starea lor gravă de sănătate impune
îngrijirea lor de către titular, de asemenea, statele vor favoriza şi admiterea partenerului de
viață cu care titularul are o relație durabilă, atestată legal. În toate aceste cazuri însă nu este
vorba de un drept propriu-zis.
Pentru elevi si studenți dreptul la liberă circulație a fost introdus, pentru şederile ce depăşesc
trei luni, în 1990, printr-o directivă emisă în baza Actului Unic şi înlocuită în 1993. Deci,
tratatele constitutive permiteau libertatea de circulație la această categorie pentru perioadele
de maximum trei luni de deplasare. Dreptul de şedere este limitat la durata studiilor, iar
studentul sau elevul trebuie să posede venituri suficiente pentru a se întreține şi să aibă
asigurare de sănătate, fiind însă suficient să declare acestea şi nu să demonstreze cu acte
existența lor.
Prin venituri suficiente se înțeleg cele aflate deasupra nivelului minim sub care statul de
reședință acordă asistență socială sau o pensie minimală de securitate socială. Regula
nediscriminării vizează accesul la învățământ, efectuarea studiilor, drepturi civile.
Este exclus deci dreptul la protecție socială şi la avantaje sociale în sens larg, precum şi
dreptul la avantaje specifice categoriei, cu condiția însă ca aceste avantaje să nu aibă ca scop
tocmai accesul la învățământ.
Dreptul de a efectua studii
Acest drept se referă la studiile cu caracter profesional în sens larg, adică la cele care după
terminare dau dreptul şi posibilitatea (nu şi obligația) practicării unei profesii sau meserii,
indiferent de natura acesteia, de vârsta beneficiarului şi de nivelul formației; sunt deci excluse
doar studiile cu caracter exclusiv sau preponderent cultural, educativ, general.
-Concluzie
În perspectivă, interesul Uniunii Europene este acela ca, prin instituțiile sale
democratice, să răspundă cerințelor cetățenilor săi, căci, în mod indiscutabil, statele membre
ale Uniunii s-au înscris, în lumina noilor conflicte care se desfășoară pe scena internațională,
într-un proces de reevaluare a opțiunilor în privința drepturilor lor și de reașezare a societății
pe fundamentul democrației, cadru în care, respectul pentru drepturile omului trebuie să
devină cel mai important obiectiv, cu atât mai mult, cu cât, însăși securitatea internațională
este legat de respectarea drepturilor si libertăților fundamentale ale omului.
BIBLIOGRAFIE
https://irdo.ro/irdo/pdf/540_ro.pdf
https://ro.scribd.com/doc/54996995/Drepturile-Omului-in-UE
https://books.google.ro/books?id=9K6ZebHSsw4C&pg=PA5&hl=ro&source=gbs_selected_p
ages&cad=3#v=onepage&q&f=false