Școala Gimnazială nr.

1 Ghimpați

ADVERBUL

Exemple:
El este destul de bun la matematică.
Cânta aproape bine.
Mâine plec la București.
Merge agale pe stradă.
Vin altădată la tine.

Adverbul este partea de vorbire neflexibilă care determină un verb.

Totuși adverbul poate să determine și un adjectiv sau alte adverbe.

Clasificarea adverbului:
a) alcătuire:
- simple – aici, acum, mâine, ieri, alene, încet, așa.
- Compuse – nicicând, ieri-seară, odată, niciodată după-masă, astă-seară, adeseori, altădată, oricând.
b) Înțeles:
- De loc – aici, aproape, dincolo, afară, aproape, împrejur, jos, sus.
- De timp – acum, atunci, totdeauna, curând, astăzi, devreme, îndată.
- De mod – alene, aievea, abia, anevoie, astfel, așa, bine, bărbătește, degrabă, firește.
c) Origine:
- Primare – abia, alene, apoi, azi.
Provenite prin derivare cu sufixe (câinește, pieptiș, prietenește, târâș, fățiș, bărbătește, totalmente) sau prin schimbarea valorii
gramaticale (din adjective – ghiozdan frumos / scrie frumos, din substantive – A venit iarna. / Iarna copiii se bucură de zăpadă – subst. /
adv.).
Funcțiile sintactice ale adverbului
a. Să stăm strâmb și să judecăm drept.
b. Bunica vine mâine în vizită.
c. Aici locuiește prietena mea.
d. Nu am citit cartea de sus.
e. Fratele lui este altfel.

a) circumstanțial de mod;
b) circumstanțial de timp;
c) circumstanțial de loc;
 d) atribut adverbial;
e) nume predicativ.

FIŞĂ DE LUCRU (Anexa 1)

1. Analizaţi, după model, adverbele din enunţurile de mai jos:

Model: Ai fost ieri la spectacol?
ieri – adverb de timp, simplu, funcţie sintactică de circumstanţial de timp.
Maria vorbește prietenește cu toată lumea. Afară, se aude sunetul cristalin al păsărelelor.
Aşa va proceda mâine, la interviu. Nu lăsa pe mâine ce poți face azi.
Cine se scoală de dimineață, departe ajunge. Bunicul urcă alene dealul.
A pus deasupra cărțile împrumutate. Azi m-am trezit devreme pentru a o ajuta pe mama.
Chelul lesne se tunde. Întotdeauna reuşeşte să facă bine lucrurile grele.
Atunci am aşezat dedesubt lucrurile care nu-mi aparţineau. Mereu se comportă aşa.
Gherasim luase cizmele și căciula de altădată. Aici va avea loc petrecerea.

2. Alcătuiţi, cu ajutorul sufixelor (prin derivare), adverbe de la cuvintele:

femeie - __________________
tânăr - ____________________
viteaz - ___________________
țăran - ____________________
prieten - __________________
bătrân - ____________________
francez - ___________________
voinic - ____________________
cruce- _____________________
școlar - _____________________
real - ______________________
chior - ____________________
orb - _____________________
piept - _____________________

3. Alcătuiţi enunţuri în care să existe:

a) un adverb de loc compus;
b) un adverb de mod format prin derivare;
c) un adverb de timp;
d) un adverb cu funcţie sintactică de nume predicativ.
 4. Treceți următoarele adverbe la toate gradele de comparație: târziu, (vorbește) tare, repede, încet, departe, aproape, sus, bine.

1
1. Cum se numeşte modul personal care indică o acţiune
reală, sigură?
2. Care este funcţia sintactică a verbelor predicative?
2 3. La ce timp verbul exprimă o acţiune realizată după
momentul vorbirii?
4. La ce mod verbul indică un ordin, o poruncă, un
3 îndemn?
5. Cum se numeşte timpul care indică desfăşurarea
acţiunii în momentul vorbirii?
6. Care este forma de participiu a verbului „ a coborî”?
4 7. Care din modurile nepersonale se recunoaşte după
terminaţia „-ând” /
„-ind”?
5 8. Care este forma verbului „iau” la infinitiv?