PROIECT DIDACTIC

COALA: coala Gimnazial Vulpeni DATA: 14.01.2014 CLASA: a VII-a PROFESOR: CIOCNARU CLAUDIA FLORINA ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare OBIECTUL: Limba romn SUBIECTUL: LOCUIUNEA VERBAL TIPUL LECEI: mixt Competene generale: Dezvoltarea capacitii de exprimare oral i scris Competene specifice: 1. s defineasc, n mod corect, verbul; 2. s clasifice verbele dup diferite criterii; 3. s dea exemple de verbe copulative; 4. s definesc, n mod corect, modul verbal; 5. s clasifice modurile verbale; 6. s defineasc diateza verbal i s cunoasc cele trei diateze; 7. s defineasc locuiunea verbal; 8. s cunoasc funciile sintactice ale locuiunii verbale; 9. s identifice locuiunile verbale din diferite texte; 10. s analizeze locuiunile verbale dup un model dat. STRATEGII DIDACTICE: Metode i procedee: conversaia euristic, explicaia, nvarea prin descoperire, exerciiul oral i scris, analiza morfologic i sintactic; Mijloace de nvmnt: LIMBA ROMN- Manual pentru clasa a VII-a, Autori: Alexandru Crian, Sofia Dobra i Florentina Smihian, Editura Humanitas Educaional, 2003 FORME DE ORGANIZARE: activitate frontal, activitate independent, activitate pe grupe DURATA: 50 min.

DEMERSUL DIDACTIC ELEMENTE DE CONINUT 3 - Voi avea grij ca elevii s-i pregtesc materialele necesare orei de limba romn i voi nota absenii; - Voi asigura linitea i disciplina clasei pentru o bun desfurare a activitii didactice. - Voi verifica tema att cantitativ, ct i calitativ; - Verificarea calitativ se face selectiv. Astfel, elevii vor fi solicitai, prin sondaj, s citeasc rspunsurile, s motiveze, antrenndu-se, prin ntrebri frontale, ntreaga clas. - Se completeaz ciorchinele(anexa 1) pentru a verifica cunotinelor despre verb. - Ce este verbul? - De cte feluri sunt verbele (dup capacitatea de a forma singur predicatul)? - Care sunt verbele nepredicative? - Care sunt verbele copulative? Dar auxiliare? - Ce este modul verbal? - De cte feluri sunt modurile? - Care sunt modurile personale / predicative? Dar cele nepersonale / nepredicative? - Care este modul verbal care are toate timpurile? - Cte conjugri verbale exist? Cum se disting ele? - Ce este diateza verbal? Care sunt diatezele verbale?

MOMENTELE LECIEI 1 1. Moment organizatoric.

TIMP 2 1

C.S. 4

METODE 5

MIJLOACE 6

2. Verificarea temei.

conversaia euristic

Caietele teme

de

3. Reactualizarea cunotinelor nvate anterior.

10

O1 O2 O3 O4 O5 O6

conversaia euristic ciorchinele explicaia

4. Anunarea subiectului i enunarea obiectivelor.

- Voi anuna elevii c astzi vom aduga la cunotinele despre verb noiunea de locuiune verbal. - Voi comunica elevilor obiectivele urmrite ntr-o manier accesibil acestora. - Se scriu data i titlul pe tabl i n caietele elevilor. Li se cere elevilor s nlocuiasc locuiunile verbale cu verbe sinonime : - a bga de seam : - a sta de veghe : - a-i prea ru : - a-i aduce aminte : - a face impresie : - Se stabilesc determinanii acestor grupuri de cuvinte: complementele. - Se scrie la tabl i n caiete definiia locuiunii verbale: Locuiunea verbal este un grup unitar de cuvinte care este sinonim cu un verb i se comport n propoziie ca verbul, fiind determinat de complemente. - Se stabilesc apoi caracteristicile locuiunilor verbale: - au ntotdeauna n componena lor un verb; - nu pot fi determinate de atribute, iar substantivele din componena lor sunt, de obicei, nearticulate; - pot fi determinate de complemente directe, indirecte i circumstaniale; ..- n structura lor, verbul are rol gramatical, iar celelalte elemente au rol lexical;

explicaia

Tabla

5. Dirijarea nvrii.

15

O7

nvarea prin descoperire

Manualul

Exerciiul

- apar mai ales n limbajul oral. - Se trece apoi la identificarea funciilor sintactice ale locuiunilor verbale, O8 prin comparaie cu cele ale verbului. -Se scriu la tabl i n caiete funciile sintactice ale locuiunilor verbale: - predicat verbal (cnd sunt la moduri personale / predicative): Ex: Am de gnd s nv mai bine. - subiect: A-mi aduce aminte de ntmplri triste n-ar fi un lucru nelept. - complement direct: Din neatenie, poate da foc casei. - complement indirect: Pricepndu-se la a-l lua peste picior, n-a mai fost agreat de cei prezeni. - complement circumstanial de mod: Fr a mai sta pe gnduri s-a adresat celor din jur. - atribut verbal: Ideea de a se da de-a rostogolul i-a venit vznd verdele crud al ierbii. - nume predicativ: Dorina lui este de a bga de seam la cele din jur. Fi de lucru(Anexa 2)

explicaia

6. Evaluarea formativ 15

-Se va face printr-o fi de lucru.(anexa 3) - Se vor verifica frontal soluiile corecte. Voi face aprecieri generale i individuale, pozitive i negative. Ca tem pentru acas, elevii vor avea de analizat locuiunile verbale de la exerciiul 3 de pe fia de lucru. O9 O10 Analiza morfosintactic Exerciiul oral i scris

7.Tema acas

pentru 1

Anexa 2. Fi de lucru : Grupa 1 Mimai urmtoarele locuiuni verbale: a-i lua inima n dini, a sta de veghe. Grupa 2 Mimai urmtoarele locuiuni verbale: a bufni n rs, a da ortu popii. Grupa 3 Mimai urmtoarele locuiuni verbale: a se da hua, a o lua la snatoasa.

Anexa 3 Fia de lucru - locuiunea verbal-

1. Indic un sinonim lexical neologic pentru locuiunile urmtoare: a aduce la ndeplinire................................................................................................... a se lsa pguba........................................................................................................... a scoate peri albi............................................................................................................ a lua aminte.................................................................................................................... 2. Scrie cte dou locuiuni verbale n componena crora s intre verbele: a da, a lua, a face, a sta. a da a lua a face a sta

3. Identificai funciile sintactice ale locuiunilor verbale: a). A o lua la fug din calea greutilor e ruinos. b). Datoria ta este de a-i da o mn de ajutor. c). Ei au nceput a se lua la har de diminea. d). S-a sturat de stat de veghe singur pe vapor. e).S-a ntors nainte de a bga de seam cineva c lipsete. f). A intrat fr a da naval ca ceilali copii din camer. g). Aceti doi tineri au fcut o impresie deosebit.

Condiional optativ
Imperativ

Gerunziu
Participiu Singular

Infinitiv
Supin

conjunctiv
personale indicativ

Plural

nepersonale

NUMR
Ieu, noi

MODURI
a-II-a tu,voi Predicative VERBUL exprim aciunea, starea sau existena

PERSOAN
a-III-a el/ea,

CLASIFICARE
Auxiliare

ei/ele

TIMP
Copulative

DIATEZA

prezent

Activ Pasiv
Reflexiv

viitor

TRECUT

imperfect

Mai mult ca perfectul

Perfect-

Perfectcompus

simplu

ANEXA 1. Fia de lucru VERBUL Citete cu atenie urmtorul text: Eu nu socotesc astfel,dragii mei,i voi trebuie s facei ce v rog eu,rspunse boierul. Gheorghe Neagu o fi el un om de nimic,dar astzi are un loc n sfatul rii,iar locul acesta l-am inut i eu,i tu Sandule,i bietul Par [...] Emil Grleanu,Boierul Iorgu Buhtea 1.Transcrie un verb la timpul perfect simplu. 2.n prima fraz sunt: a)3 predicate 3.n structura o fi el un om exist: a) PV b) PN 4.Scrie,n spaiul liber din dreptul fiecrei cifre,litera care corespunde modului i timpului fiecrui verb: 1.am striga............. 2.s descoperim............. 3.ar fi splat .............. 4.s fi creat................ A.conjunctiv,prezent B.condiional-optativ C.conjunctiv,perfect D.condiional-optativ,prezent E.indicativ,perfect compus ........................................

b)4 predicate

c )5 predicate

5.Corecteaz enunurile: Fii cuminte! ................................... Nu fii ru! ................................... Punei i tu lucrurile pe mas! .....................................

Dute la culcare!

.....................................

6.Scrie 4 enunuri n care verbul la modul imperativ s exprime: un ndemn-........................................ un ordin-.......................................... o rugminte-..................................... o ameninare-................................... 7.Scrie modul verbelor subliniate: A ieit fr a saluta. ................................... Ai putea veni cu mine? ............................. Au plecat trntind ua. ............................... E greu de urcat dealul. ................................

nepersonale personale

NUMR MODURI

VERBUL
CLASIFICARE

PERSOAN

TIMP DIATEZA
i