Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Titular Curs:
Prof. Univ. Dr. Zaharia Liliana
zaharialili@hotmail.com
1 iunie 2020
Facultatea de Geografie, Universitatea din București
Problematica
2. Proprietăţile generale ale apei. Modalităţi de determinare şi importanţă. Legi şi acte normative
5. Variațiile spațiale ale nivelului piezometric. Hărțile cu hidroizohipse și hidroizobate - realizare şi analiză.
6. Variațiile pe verticală ale nivelului piezometric și caracteristicile acviferelor. Harta hidrogeologică și profilul
Transparența Duritatea
Culoarea Salinitatea
Aplicație:
• Verificați temperatura apei într-o localitate la alegere:
https://www.meteoblue.com/ro/vreme/s%C4%83pt%C4%83m%C3%A2na/mamaia_rom%c3%a2nia_673957
• Exprimați în °F și °C temperatura apei din sticlă/ de la robinet.
• Cum variază temperatura apei unui lac din jurul Bucureștiului în timpul unui an?
II. Transparența apei
• Este calitatea de a lăsa să treacă prin apă energia luminoasă.
• Cu ajutorul Discului lui Secchi, se notează adâncimea, la care nu se mai percepe
bine conturul discului. Măsurătoarea trebuie să se facă pe timp senin.
• În laborator, pentru măsurarea acestei însuşiri, se foloseşte fotometrul (măsoară
intensitatea luminoasă)
Discul lui Secchi Fotometrul portabil
Aplicație:
• Se confecționează un disc rezistent la
apă, asemănător prototipului Secchi (30
cm diametru), fie alb complet, fie alb –
negru (ca în imagine) și se va agăța de o
sfoară.
• Mergeți într-un parc, sau oriunde pe
malul unei ape și lansați discul lui
Secchi astfel realizat, urmărind
adâncimea până la care acesta se mai
poate vedea.
• Adâncimea respectivă este o măsură a
transparenței apei (cantitatea de
lumină solară reflectată) și este invers
proporțională cu turbiditatea apei.
Discul lui Secchi
III. Turbiditatea
Aplicație:
• Cântăriți câteva cubulețe de gheață pe un cântar de bucătărie
• Turnați apă într-un recipient în prealabil cântărit și determinați masa
acesteia.
• Se va cunoaște volumul recipientului (gradat)
• Adăugați cubulețele de gheață și urmăriți cât s-a mărit volumul din
recipient (apă + gheață)
• Împărțiți masa finală (g) la volumul respectiv (ml)
VI. Conductivitatea electrică
Proprietatea apei de a conduce curent electric, datorită substanțelor dizolvate în ea.
Se măsoară în mho (inversul rezistenței electrice, măsurate în ohm), sau Siemens (S). Pentru apa
destinată consumului, unitatea de măsură este µS.
Experiment
Aprecierea conductivității cu ajutorul unei baterii și a
unui fir conductor de electricitate
Introduceți firul legat de baterie în recipiente
umplute cu apă din diferite surse (exemplu, apă
dulce/ plată vs. Apă sărată/ minerală) și observați
efectul.
Dacă apa conduce electricitate, la capătul firului se
vor vedea bule de aer.
VII. Radioactivitatea Discul lui Secchi
• Proprietatea unui corp de a emite radiații.
• Elemente radioactive: uraniu, toriu,
plutoniu radiu
Unitățile de măsură:
picocurie (pCi), o unitate însemnând
3,7.1010 dez/s (dezintegrări pe secundă)
Experiment
1. Verificați duritatea totală a apei combinând un săpun lichid pur
(pentru copii) cu apa de experiment (dacă este dură, săpunul nu
va face spumă).
2. Fierbeți apa o jumătate de oră și repetați experimentul. Dacă
apa va fi la fel de dură, este vorba de duritate permanentă)
VIII. Reziduul fix
Reziduul fix (sec sau uscat) reprezintă cantitatea de substanțe solide (organice și anorganice) dizolvate
într-un litru de apă, rămase după evaporarea completă a apei (din care s-au înlăturat suspensiile prin
filtrare sau centrifugare) și uscarea probei la 105°C, timp de două ore.
Se măsoară în mg/l.
Prin calcinarea reziduului ec la temperatura de 600°C se obține reziduul la calcinare care exprimă
conținutul de substanțe minerale dizolvate în apă.
• Calitatea apelor minerale (plate sau carbogazoase) depinde de conţinutul reziduului fix pro enit din sărurile minerale.
• Pentru consum, apele recomandate sunt cele slab mineralizate sau plate, întrucât pot fi consumate fără recomandări medicale.
• Apele puternic mineralizate pot fi consumate doar la recomandarea medicului, putând provoca probleme renale şi biliare.
Aplicație
Observați valorile reziduului fix pe etichetele de apă plată și minerală. Ce valori ale mineralizației ați identificat?
IX. Salinitatea
Salinitatea apei reprezintă masa sărurilor dizolvate în apă (g), măsurată într-un kg de apă în vacuum, la o
temperatură de 480 °C. Se măsoară în promile (‰).
• Sărurile sunt combinații cu structură ionică, în general, formate prin neutralizarea unui acid cu o bază.
• Sărurile sunt electroliți (materiale/ substanțe care permit trecerea curentului electric) în soluții apoase care sunt
disociate în ioni.
• Sărurile sunt substanțe solide, cristalizate, albe sau colorate.
Exemple de săruri:
Acide Neutre Bazice
•NaHCO3 — carbonat acid de sodiu •NaCl - clorură de sodiu •ZnOHCl — Hidroxiclorit
(hidrogenocarbonat de sodiu) - apa de mare, lacurile sărate & cute diapire de Zinc
•CaCO3 - carbonat de calciu •FeOHCl2 — Hidroxiclorit
•NaHSO4 — sulfat acid de sodiu - calcare, relieful carstic de Fier
(hidrogenosulfat de sodiu) •Na2SO4 - sulfat de sodiu
- depozite cristaline în mediile aride
Experiment
Turnați sare într-un recipient cu apă și urmăriți cu o baterie și un fir conductor de electricitate atașat
comportamentul apei. Efectul va fi de ”bolborosire” (mici bule albe care ies, aparent, din firul conductor, datorită
proprietății sării de a conduce curent electric).
Repetați observația pentru diferite salinități (măsurând cantitatea de sare dizolvată)
X. Gazele din apă
• Oxigenul (O2)
Ajunge în apă prin: absorbție din atmosferă, fotosinteza fitocenozelor, reducerea oxizilor din substanțele minerale
Se pierde prin: respirația viețuitoarelor acvatice, procesele de oxidare, degajare în atmosferă
• Dioxidul de Carbon (CO2) – stare liberă (sau dizolvat) sau în stare ionică (carbonați, bicarbonați).
Provine din: atmosferă (absorbție sau precipitații), respirația organismelor acvatice, apele subterane juvenile, activități
industriale, descompunerea materiei organice, vulcanism
Se pierde prin: fotosinteză, degajare în atmosferă, dizolvare a apei asupra rocilor solubile (calcarul, de exemplu)
• Metanul (CH4)
Rezultă prin descompunerea celulozei fitocenozelor, din apele ce însoțesc zăcămintele de petrol și gaze naturale,
sau care spală argilele bituminoase
XI. Conținutul ionic
Un ion = atom sau în general un grup de atomi care are o sarcină electrică nenulă (atomul neutru are un număr
de electroni egal cu numărul de protoni din nucleu, și se poate ioniza prin schimbarea acestui echilibru):
- Ion pozitiv sau cation (dacă pierde unul sau mai mulți electroni)
- Ion negativ sau anion (dacă primește unul sau mai mulți electroni)
Etimologie: gr. ienai (a merge), deoarece electronii transportă încărcătură electrică.
Exemple de ioni principali:
Ionii pozitivi: Ca 2+ , Mg 2+ , Na +, K +
Ionii negativi: Cl – , CO3 2- , HCO3 2- , SO4 2-
Exemple de ioni secundari:
Ionii pozitivi: Mn 2+ , Cu 2+ , Li + , Sr +
Ionii negativi: Br– , F- , Al 3- , I-
Duc la creșterea
cantități de
fitoplancton
Sursa:
https://iassupermitra.wordpress.com/2015/07/16/eutrophi
cation-meaning-impacts-and-control/
• Prin îmbogățirea lacului cu nutrienți și proliferarea algelor, mediul acestuia se schimbă de la o stare
oligotrofă (săracă în nutrienți) la o stare eutrofică (bogată în nutrienți).
• Această îmbogățire sporește productivitatea biologică, rezultând o abundență crescută de alge
microscopice (fitoplancton) și plante acvatice.
• Această productivitate crescută este asociată cu o schimbare a caracteristicilor lacurilor, cum ar fi o
acumulare mai mare de sedimente și materie organică, o reducere a oxigenului dizolvat și înlocuirea
organismelor vii cu specii mai bine adaptate noilor condiții.
• Eutrofizarea naturală poate fi
accelerată prin activitățile umane
în jurul lacului sau în bazinul său
hidrografic.
• Aceste activități contribuie la
creșterea aportului de nutrienți
prin deversări, poluare difuză.
Aplicație:
• Comparați ritmul de eutrofizare
naturală cu cel al eutrofizării
antropice. Care sunt factorii de
control?
• Observați în zonele de proveniență
starea lacurilor. Ați putea identifica
vreunul în curs de eutrofizare? Ce
caracteristici are acesta?
Sursa:
https://www.environnement.gouv.qc.ca/eau/
rsvl/methodes-en.htm
XII. Proprietățile biologice și bacteriologice
• Exprimă specile de organisme animale și microorganisme prezente în apă, precum și densitatea
lor (sub formă de număr de colonii/ volum de apă, sau indivizi, după caz)
• Pot fi bacterii, virusuri, germeni patogeni, protozoare sau viermi paraziți
Speciile pot fi :
• Polisaprobe – trăiesc în ape foarte puternic impurificate
• α-mezosaprobe și β- mezosaprobe (ape puternic, respectiv moderat impurificate)
• Oligosaprobe – ape curate
Bacteriile:
Banale/ comune – colibacili, indică infestarea apei din dejecții umane (E-coli)
Saprofite – contaminarea apei cu dejecții animale, descompunerea materiei organice (B. Mycoplasme)
Patogene – care duc la declanșarea bolilor hidrice (f e b r a t i f o i d ă , h o l e r a , d i z e n t e r i a )
Directiva Cadru Apă trasează obiectivele generale ale țărilor UE legate de monitorizarea și
1 conservarea corpurilor de apă, dar lasă statelor marjă de manevră și libertatea de a configura
legislația internă în așa fel încât să ajungă la îndeplinirea acelor obiective.
”Obiectivul directivei este să introducă norme revizuite pentru a proteja sănătatea umană
împotriva contaminării apei destinate consumului uman, asigurând faptul că aceasta este
„sanogenă și curată”. De asemenea, directiva urmărește să introducă cerințe de igienă pentru
materialele care vin în contact cu apa potabilă, cum ar fi conductele, precum și:
2
• să îmbunătățească accesul la apa destinată consumului uman;
• să introducă o abordare eficientă din punctul de vedere al costurilor, bazată pe riscuri, pentru
monitorizarea calității apei.”
Cadrul legislativ pentru monitorizarea calității apei
• L. 458/ 2002 – privind calitatea apei potabile
• L. 311/2004 – privind modificarea si completarea legii nr. 458/2002 privind calitatea apei potabile
In România • Legea Apelor 107/ 1996, cu modificările și completările ulterioare, dintre care cea mai recentă
este L. 122/2020. Începând cu Legea 310/2004 de completare, au fost preluate prevederile
Directiva Cadru Apă 60/2000/CE.
Temă:
Exemplu pH 5 - 6
pH 6 – 7
pH 7 - 8
pH 8 -9
pH:
7.71 – Suceava
7.27 – Valenii de Munte
8 – Suceava
7.2 – Arges
8.2 – Ilfov
7 – Brasov
5.6 – Dorna
6.2 - Harghita