Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa a VI-a A
DOMENII DE CONŢINUT
Anual
SI
Nr.crt Număr de ore
COMPETENTE GENERALE
Managementul învățării
3 8
Reflectarea asupra motivației și eficacității strategiilor pentru progres în învățare
Managementul carierei
TOTAL ORE 36
COMPETENTE NR.
NR. CONŢINUTURI SĂPT. ACTIVITATI DE INVATARE
GENERALE ORE
3.1. Autoevaluarea progreselor - realizarea unor proiecte pe teme familiare elevilor, specifice
MANAGEMENTUL în învățare, utilizând altor discipline de studiu sau
ÎNVĂȚĂRII instrumente simple de 1 S20 integrate, pentru identificarea pașilor necesari în învățare și a
planificare și tehnicilor de învățare eficientă
19. Cum si unde invatam? monitorizare 1 S21 - analiza produselor diferitelor activități de învățare la alte
discipline și autoevaluarea
Invatarea in context formale 1 S22 progresului în învățare în perioade delimitate de timp,
20. 3.2. Manifestarea interesului utilizând fișe de lucru, grafice,
Invatarea in context non- pentru a învăța de la ceilalți și 1 S23 planificatoare
formale si informale pentru a-i sprijini pe ceilalți în - identificarea unor noi obiective de învățare pe baza
21. învățare 1 S24 autoevaluării progreselor înregistrate
Planificarea invatarii 1 S25 utilizând organizatoare grafice, instrumente simple de
planificare
22. Invatarea eficienta - planificarea pașilor pentru continuarea constituirii și
revizuirii permanente a portofoliului
Experiente de invatare personal de învățare
23. - analiza unor experiențe de învățare non-formală ale elevilor
Conditiile interne si externe (în familie, între colegi sau
24. ale invatarii prieteni, în comunitate) și identificarea beneficiilor acestor
experiențe pentru succesul în
25. Cum ma autoevaluez? învățare
LICEUL „VASILE CONTA” - TÎRGU NEAMŢ
Str. Slt. Radu Teoharie Nr. 3
Tel: 0233791228
Fax: 0233791172
E-mail: liceulvasileconta@yahoo.ro
www.liceulvasileconta.ro
- simularea unor situații de învățare prin asumarea unor roluri
specifice în spațiul educațional:
profesor, coleg mai mare/mai mic, părinte, inspector, ministru
al educației
- analiza unor povești de viață motivaționale pentru
identificarea factorilor și strategiilor
personale de depășire a dificultăților
- selecția produselor învățării și a altor elemente relevante
pentru activitatea de învățare a
elevilor pentru continuarea constituirii portofoliului personal
de învățare