Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
semnificativă a temperamentului. Niv. Anxietății variază din cand in cand, dar revine mereu la valoarea
lui obisnuită.
Fiecare are un nivel personal al anxietății = pt că fiecare percepe si reactionează diferit la lumea din
jur, in functie de genele mostenite si mediul in care a trăit.
Istoricul anxietății:
Provine din greaca veche (,,angh”), folosit initial pt a descrie reactii fizice cum ar fi apăsarea, presiunea
sau discofortul. De aici termenii de azi precum anghină.
Anxietatea a fost dintotdeuna reprezentată în opere de artă, textele literare sau religioase, dar a
inceput să desemneze o stare de tulburare si neliniste ca sursă patologică, abia in sec 20, cand Freud și-a
formulat teoria psihanalitică în jurul anxietății, introducând conceptul de anxietate patologică.
A.= se referă la starea de sine, nu ține cont de obiectul care o provoacă; F. = atarge atenția in mod precis
asupra obiectului său.
La Freud, se face dinstincția între anxietate primară (are un ob imediat = frică) si anxietate-semnal ( nu
are obiect si implică un sentiment neclar si incert de anticipare a pericolului = anxietate)
A. apare din nevoia de a ține impulsurile bazate pe gânduri si amintiri stresante în afara conștientului.
Prin reprimare, sunt ascunse in inconstient, iar atunci cand reprimarea nu functionează, ele ies la
suprafață si dau nastere anxietății nevrotice. Pentru a reduce anxietatea, noi incercăm din nou să
reprimăm impulsurile, sau să le ,,satisfacem”.
Freud credea că metoda prin care eliminăm forța nevrozei anxioase este să aducem la nivelul conștiintei
cauza ei.
Anxietatea din perspectiva existențialistă:
(Kierkegaard, Sartre, Heidegger)
Kierkegaard = A. este esentială in viață, iar fără ea nu putem progresa. Teorie demonstrată deoarece
există o relație optimă intre cognitie si anxietate care este necesară pentru a ne motiva. Dacă niv de anx
e prea scăzut = nu suntem motivati; dacă e prea ridicat = ne afectează performanța.
Frica si Anxietatea sunt, în realitate, dependente. E imposibil sa simti frică fara anxietate –
cand apare pericolul, pe langa teamă, te ingrijorezi in legătură cu consecintele pericolului. Pe de
altă parte, cand esti anxios, lucruri care inainte iti erau indiferente îți provoacă frică.
Desi sunt interdependente, putem face o distinctie intre cele doua. Frica, la fel ca anxietatea,
poate fi însoțită de anticipare, dar anticiparea e indreptată către încercarea de a clarifica
gravitatea amenințării si efectele ei imediate; atunci cand suntem anxiosi, anticiparea inplică
incertitudinea in legătură cu consecințele amenințării.
Ambele, însă, implică sinele. F = EU sunt intr o situație periculoasă; A = e posibil ca niste
amenintări viitoare să îmi facă rău MIE.
Teama si anxietatea trebuie sa fie intelese impreuna, Factor cheie care le leaga – amandoua
depind de mecanisme din creier care detecteaza si raspund la amenitati privind starea de bine a
individului; detectarea amenintarii permite pregatirea pentru lupta sau fuga
Precesarea amenințării este afectată în toate tulb fobice si anxioase.
Pers afecatate de aceste tulb = hipersensibile la amenințări, care le captează si le mentin
atenția = hipervigilență. Au dificultăti in a dif stimulii periculosi de cei inofensivi si
supraestimează semnificatia amenintărilor percepute, prezente sau anticipate. Sunt atăt de
preocupate sa scape/evite amenințările, incat strategiile lor de evitare interferează cu viața lor
de zi cu zi.
Înțelegerea fricii/anxietății = înțelegera emoției
● Emoția = senzație conștientă vs non-conștientă.
Frica apare atunci cand devenim constienți de faptul că, în mod non-conștient, creierul nostru
a detectat un pericol. = emoția e senzație constientă, desi stimulul care o provoacă poate fi
non-conștient.
Stimulul extern e procesat de sist senzoriale si este identificat in mod non-constient ca fiind o
amenintare. Informațiile de identificare a amenintării declansează o intensificare a activării
cerebrale = răspunsuri comportamentale si fiziologice care se trimit inapoi la creier si devin
parte a raspunsului non-constient (ele se pot „simti”, la fel ca imaginile sau sunetele).
Activitatea cerebrală se concentrează pe a face față periculului, crescand vigilența față de
pericol, scanand mediul, activitatea cerebrală pt celelte functii fiind suspendată.
Prin intermediul memoriei ne focalizam atentia pe stimul (daca amenistarea este cunoscuta) –
stimulii sunt de vina pentru starea de activare, memoria ne zice ca traim frica.
Cand diversi factori sunt integrati in constiinta apare o emotie – in cazul nostru senzatia
constienta de frica, dar doar in cazul in care creierul are mijloacele cognitive necesare pentru a
creea experiente constiente si interpreta continutul acestor experiente in termenii implicatiilor
pentru starea noastra de bine.
Deci raspunsurile creierului si ale corpului sunt o forta motivationala care orienteaza
comportamentul in incercarea de a ramane in viata (frica nu este parte a procesului).