Modul III.

Prezentați un exemplu de bune practici privind managementul de proiect la nivelul

școlii

FABRICA DE AER CURAT

Cine:
Coordonator: Junior Achievement România
Partener: Ministerul Educaţiei Naţionale
Când:
octombrie 2013-iunie 2014
Unde:
78 de localităţi din 8 judeţe din România: Argeş, Braşov, Bucureşti-Ilfov, Constanţa, Dâmboviţa,
Giurgiu şi Prahova.
Pentru cine:
Elevi şi cadre didactice
Ce:
Proiectul abordează problematica impactului emisiilor de carbon asupra mediului şi se
concentrează asupra schimbării treptate a comportamentelor participanţilor, urmărind adoptarea de
decizii informate de consum care să determine formarea inteligenţei ecologice.
Obiectivele proiectului:
o să pregătească cel puţin 1000 de elevi din punct de vedere al informaţiilor şi abilităţilor, pentru a
deveni ambasadori ai consumului responsabil de resurse;
o să dezvolte în rândul a cel puţin 1000 de elevi competenţe prin care tinerii să poată contribui la
reducerea amprentei de carbon provenite din spaţiul şcolii şi cel domestic;
o să reducă amprenta datorată comportamentelor de consum ale tuturor participanţilor cu
echivalentul anual a 500t;
o să propună soluţii de reducere a amprentei climatice, implementate în cel puţin 20 de şcoli
participante până la finalul proiectului.
Activităţile proiectului:
Proiectul a vizat implementarea unui mecanism de schimbare comportamentală în rândul elevilor
şi profesorilor alături de familiile lor, pentru reducerea amprentei de carbon, folosind 2 tipuri de
intevenţii corelate:
formarea inteligenţei ecologice: prin modulul educaţional Resursele, în cadrul căruia elevii şi
familiile au primit exemple concrete cu privire la modul în care stilul de viaţă şi deciziile de
consum au un impact asupra planetei şi care sunt schimbările comportamentale necesare în
vederea reducerii acestui impact
implicare practică în reducerea impactului asupra mediului prin competiţia Fabrica de aer curat,
care a oferit participanţilor un cadru şi o motivaţie imediată pentru a pune în aplicare
componenta educatională, mobilizandu-i să aducă schimbări în propriul stil de viaţă şi consum
prin acţiuni concrete.
Rezultatele proiectului:
 a crescut nivelul de cunoştinţe şi competenţe în rândul a 46 profesori (competenţe de predare în
domeniul educaţiei ecologice) şi 1390 de elevi din 38 de şcoli/18 localităţi care au primit gratuit
suport didactic şi training, respectiv manuale şi program interactiv de învăţare la clasă;
 derularea unei campanii implementate în 78 de localităţi prin implicarea a 123 de cadre didactice
şi a peste 6200 de elevi din ciclul gimnazial din 102 şcoli, timp de 8 săptămâni;
 campania a constat în:
 completarea jurnalului de monitorizare a emisiilor şi economiilor realizate în viata
de zi cu zi de către clasele „organizate” ca Fabrici de aer curat;
 organizarea unor activităţi şi evenimente locale de ecologizare (plantări de copaci,
colectare deseuri);
  dezvoltarea pachetului de materiale Fabrica de aer curat, alcătuit din: fişe pentru
înţelegerea problemei amprentei de carbon şi schimbărilor climatice; jurnal pentru
înregistrarea economiilor de aer curat; scrisoarea de informare a părinţilor;
 153 de cadre didactice pregătite pentru derularea de programe educaţionale în
domeniul ecologic;
 peste 7200 de elevi care au dobândit cunoştinţe despre resurse şi mediu, necesare
pentru a lansa un proiect de reducere a amprentei de carbon;
 reducerea amprentei de carbon cu echivalentul anual de 674,5 tone (faţă de 500
tone propuse iniţial);
 Peste 20 de acţiuni şi evenimente ecologice suplimentare organizate de către
cadrele didactice şi echipe pentru reducerea amprentei de carbon;
 35 de apariţii în presă, din care 3 în publicaţii de specialitate, dedicate
problemelor de mediu.
Puncte forte în domeniul abilităţilor de viaţă şi al dezvoltării durabile:
 Tematica proiectului: emisiile de gaze cu efect de seră, amprenta de carbon, consumul
responsabil de resurse;
 Favorizarea învăţării continue în randul profesorilor;
 Dezvoltarea competenţelor necesare unui consumator responsabil în rândul elevilor - bazate pe
un set de abilităţi de viaţă şi abilităţi specifice educaţiei pentru dezvoltare durabilă;
 Învăţarea a depăsit graniţele şcolii şi a fost transmisă şi către familie;
 Arie de acoperire geografică extinsă la nivel naţional;
 Colaborarea ONG-şcoala;
Finanţator:
Mega Image
Contact:
Junior Achievement România
Telefon: (+40) 21 312 31 94 / 312 30 66
Fax: (+40) 21 315 60 43 / 315 11 55 / 315 11 78
Mobil: (+40) 730 330 880
E-mail: office@jaRomânia.org