Planificarea carierei

1. Planificarea carierei.............................................................................................................................. 2
1. Cariera................................................................................................................................................. 2
2. CV-ul................................................................................................................................................... 2
3. Scrisoarea de intenţie........................................................................................................................... 3
4. Scrisoarea de recomandare................................................................................................................... 3
5. Interviul............................................................................................................................................... 4
6. Învăţarea pe tot parcursul vieţii............................................................................................................. 5

1/5
1. Planificarea carierei

1. Cariera

Cariera este o succesiune interconectată de joburi, funcţii şi experienţe de muncă pe care o persoană le are în timpul
vieţii profesionale şi care însoţesc schimbările în materie de preferinţe, atitudini, experienţă şi comportament al
individului. Managementul carierei este un proces de lungă durată, care implică dezvoltarea personală, planificarea
carierei, dezvoltarea profilului personal, alegerea organizaţiei de afaceri corecte etc.

Managementul carierei este procesul în care vă organizaţi şi vă direcţionaţi potenţialul pentru a vă atinge obiectivele şi
dorinţele prestabilite.

Obiectivul final de managementului carierei este, bineînţeles, dezvoltarea carierei. Elementele dezvoltării carierei sunt:

dezvoltarea la locul de muncă (on-the-job),

formarea şi dezvoltarea formală (internă/externă),
consiliere în carieră (pentru organizaţii mai mari, se aplică consilierea în carieră internă).

Planificarea carierei include cinci paşi: 

1. Autoevaluarea,
2. Cercetarea posibilităţilor,
3. Luarea deciziilor şi definirea obiectivelor,
4. Planul de acţiune,
5. Urmarea traseului stabilit.

De obicei, cariera nu presupune urmarea unei linii drepte. De cele mai multe ori se desfăşoară în câteva faze:

cercetare,
confirmare,
menţinere,
declin.

2. CV-ul

„CV” este o denumire frecvent întâlnită, care provine din limba latină, de la prescurtarea expresiei Curriculum Vitae
(Curriculum – revizuire, Vitae – viaţă). Principlalul scop al CV-ului este prezentarea personală. Curriculum Vitae (sau
CV-ul) reprezintă biografia dvs.
Există trei motive pentru care trebuie să avem un CV bine pregătit: 

Un CV bun reprezintă jumătate din drumul până la interviu şi până la negocierile ce vor urma

2/5
 CV-ul este oglinda personalităţii dvs.
Un CV de calitate este ceea ce vă va deosebi de ceilalţi

Elementele unui CV:

Datele personale,
Studiile,
Experienţa profesională,
Seminare, cursuri, proiecte,
Limbi străine,
Lucrul pe calculator,
Caracteristici personale,
Alte informaţii,
Note pentru angajatori.

Ce nu trebuie să apară în CV-ul dvs.:

Pauze de timp.
Minciuni.
Orice fel de poze.
Nu-i vorbiţi de de rău pe foştii anagajatori.
Nu folosiţi argoul.
Nu scrieţi despre orice decizie proastă.
Nu menţionaţi aşteptările pe care le aveţi în legătură cu salariul.

3. Scrisoarea de intenţie

Scrisoarea de intenţie este o oportunitate unică de a pune accent pe postul pentru care concuraţi şi pentru a-i explica
angajatorului de ce sunteţi interesat/ă să lucraţi tocmai pentru el - lucruri care de obicei nu se menţionează în
CV. Scrisoarea de intenţie, pe care o trimiteţi împreună cu CV-ul, iniţiază contactul cu persoana care are autoritatea de
a vă angaja.
O scrisoare de intenţie bine scrisă are câteva funcţii:

Vă prezintă potenţialului angajator 

Explică motivele interesului dvs. faţă de angajatorul şi postul respectiv 
Explică de ce tocmai dvs. sunteţi persoana potrivită pentru poziţia respectivă
Permite formarea unei imagini rapide despre profilul dvs. personal sau profesional şi oferă informaţii care vă pot
deosebi de ceilalţi candidaţi 
Sporeşte interesul angajatorului de a vă chema la interviu

Cele mai frecvente greşeli în scrierea unei scrisori de intenţie sunt: 

să concuraţi pentru un post cu o scrisoare alcătuită dintr-o singură propoziţie

să nu vă includeţi numele şi prenumele sau numărul de telefon 
să aveţi greşeli de scriere 

4. Scrisoarea de recomandare

3/5
 Scrisoarea de recomandare (eng. letter of recommendation) este un document scris pentru dvs. de către profesori
(scrisoarea de recomandare academică) sau de către superiori (scrisoarea de recomandare profesională), ce cuprinde o
descriere a trăsăturilor şi a abilităţilor dvs., cu scopul de a răspunde cerinţelor jobului sau programului pentru care
concuraţi. Scrisoarea de recomandare trebuie să convingă comisia de selecţie să vă includă pe lista celor aleşi.

Există două tipuri de scrisori de recomandare: 

recomandare generală şi
recomandare intenţionată

Scopul scrisorii de recomandare este să confirme experienţa dvs., să verifice competenţele pe care le deţineţi şi să
întărească credibilitatea dvs. De aceea, este de preferat ca la finalul facultăţii sau atunci când părăsiţi un loc de muncă,
să cereţi neapărat o recomandare generală de la profesorul, respectiv angajatorul cu care aţi avut o relaţie bună. 

Scrisoarea de recomandare poate fi cerută de la: 

un profesor
un fost angajator sau de la cel actual
colaboratori de afaceri
persoane care sunt familiarizate cu munca sau cu realizările dvs. academice şi/sau profesionale

5. Interviul

Înainte de a merge la un interviu, trebuie să acordaţi atenţie câtorva lucruri:

Informaţi-vă despre compania pentru al cărei loc de muncă concuraţi

Informaţi-vă despre jobul concret oferit
Gândiţi-vă ce aţi vrea să aflaţi despre postul oferit 
Studiaţi-vă bine CV-ul
Pregătiţi şi repetaţi o prezentare care să nu dureze mai mult de două minute
Repetaţi cele mai frecvente întrebări şi răspunsurile la acestea
Pregătiţi numerele de telefon ale persoanelor care vă pot recomanda
Gândiţi-vă cu ce vă veţi îmbrăca
Pregătiţi documentele solicitate
Odihniţi-vă
Sosiţi la ora stabilită pentru interviu
Nu fumaţi şi nu consumaţi alcool înainte de interviu

După forma sa, interviul poate fi:

structurat
semistructurat
liber

Durata interviului este variabilă. Depinde de complexitatea sarcinilor de lucru şi de poziţia pentru care concuraţi.
Interviul poate dura de la 15 minute până la o oră sau mai mult. Indiferent de durata interviului, recomandarea este ca

4/5
 dvs. să vorbiţi cel puţin 50% din timp.

Aşteptaţi-vă la mai multe tipuri de întrebări - atât la cele deschise, în care vi se cere să daţi mai multe informaţii
(pentru a explica sau descrie ceva), dar şi la cele specifice, la care trebuie să daţi răspunsuri scurte. Puteţi elabora
întrebările specifice, dacă consideraţi că răspunsurile la acestea sunt cruciale.

6. Învăţarea pe tot parcursul vieţii

Învăţarea continuă se identifică deseori cu noţiunea de învăţare pe tot parcursul vieţii. Însă, există autori care fac
diferenţa între aceste două noţiuni. Învăţarea pe tot parcursul vieţii (eng. lifelong education) se deosebeşte de
învăţarea continuă (eng. continuing education) prin faptul că învăţarea pe tot parcursul vieţii se referă la procesul de
învăţare care începe odată cu naşterea omului şi durează întreaga viaţă, în timp ce învăţarea continuă se referă la
învăţarea ce urmează după un anumit nivel de educaţie formală şi durează până la trecerea persoanei respective în
nefiinţă sau până la finalul vieţii profesionale.

Andragogia este ştiinţa care studiază metodele şi tehnicile de educaţie sistematică a adulţilor, precum şi posibilităţile,
şi problemele care o însoţesc.

Andragogia uneşte cele 3 căi educaţionale:

formală (prin şcolarizare),

nonformală (prin cursuri, seminare, traininguri etc.) şi
informală (citirea cărţilor, a ziarelor, vizionarea emisiunilor TV, navigarea pe internet etc.)

Când vorbim despre educaţie suplimentară, cea care urmează după tipul de educaţie formală, oamenii se pot educa:

Nonformal:

şcoli pentru perfecţionare profesională, 

ateliere,
cursuri,
seminare,
traininguri,
târguri,
conferinţe,

Informal:

citirea cărţilor,
vizionarea emisiunilor TV,
citirea ziarelor,
navigarea pe internet,
schimbul de cunoştinţe şi informaţii prin socializare.

5/5