Sunteți pe pagina 1din 2

Scrierea eseurilor

Scrierea eseurilor este una dintre modalitățile prin care studenții construiesc înțelegerea teoriei
Montessori. În timpul prelegerilor veți lua notițe pe care le folosiți atunci când vă scrieți propriile eseuri.
Recomandăm transcrierea în laptop a notițelor pe cât este posibil în aceeași zi în care a avut loc
prelegerea. Folosiți prescurtări când luați notițe. Notițele sunt baza eseului, alături de ghidajul dat de
curs. Este foarte important să mergeți mereu la sursă, la cărți. Lectura merge mână în mână cu scrisul.
Maria Montessori folosește un limbaj bogat și va trece un pic de timp până vă obișnuiți cu el.

Structura și organizarea

Este important ca eseul să aibă o structură clară și evidentă. Acest lucru va fi de mare ajutor de fiecare
dată când reveniți asupra lui și căutați o informație anume. De asemenea, este mult mai ușor de citit de
către reader și de regulă un eseu frumos organizat denotă preocupare și grijă. Așadar, folosiți:

- Titluri și subtitluri
- Font de 12, spațiu între rânduri 1.5
- Font clar care să suporte diacritice
- Lungimea nu înseamnă automat calitate. Eseul vostru ar trebui să aiba între 2000 și 3000 de
cuvinte, dar depinde, bineînțeles, de tema în sine.

Conținut

- Eseul va include o scurtă introducere, un cuprins (partea cea mai extinsă), și o scurtă încheiere
- Este un eseu științific, bazat pe ideile de bază ale Mariei Montessori. Nu vi se cere părerea sau să
comparați ce a spus Maria Montessori cu ce au spus alți pedagogi. Folosiți ghidajul pe care l-ați
primit pentru scrierea eseurilor și adaugați informații din lecturile personale ale cărților
recomandate, precum și exemple potrivite cu ideile pe care le dezvoltati. Reflecțiile personale
adecvate contextului denotă înțelegere și dau eseului un caracter personal.
- Folosiți limbaj academic (forma de viitor literar, exprimare specifică limbajului scris, evitați
jargonul), corect din punct de vedere gramatical și logic. Puteți folosi corectorul automat al
programului , dar acesta nu este suficient. Întotdeauna reciți eseul înainte de a-l încărca pe
Schoology și încercați să-l evaluați singuri.
- Totdeauna păstrați o copie a lucrării pe un hard extern, email, google drive, etc.

Referințe

- Citatul (ideea autorului luată cuvânt cu cuvânt) va fi însoțit întotdeauna de sursă și scris între
ghilimele. Ex: ”Sarcina adultului este să construiască un mediu suprapus peste natură, o muncă
exterioară care să ceară activitate și efort inteligent”1. Folosiți în mod moderat citate, în
contextul în care susțin o idee pe care ați dezvoltat-o, o continuă în mod logic sau pe care

1
Montessori, Maria (2018), Taina copilăriei, București, Editura Vremea, p. 194

© Montessori Institute of Bucharest, al patrulea curs AMI, nivel 3-6 ani, 2019
urmează să o dezvoltați. În acest ultim caz, citatul va fi urmat de propriile voastre cuvinte.
Citatele ar trebui să păstreze limba în care este scris eseul.
- Parafrazarea (când reformulezi ideea altcuiva cu cuvintele proprii) se foloseste cu notă de
subsol, dar fără ghilimele, precizând sursa. De exemplu: Maria Montessori a spus că una din
sarcinile principale ale copilului este să crească prin lucrul pe care îl face.2
- Cărțile trecute la notele de subsol ar trebui să includă:
o Autorul
o Anul publicării
o Titlul cărții
o Locul publicării
o Editura

Dacă este vorba de un articol, mentionați autorul, titlul articolului și anul publicării, altături de link-ul de
unde l-ați accesat (dacă este cazul)

Bibliografie

- La finalul eseului
- Include toate referintele, in ordine alfabetică
- Numele celui care a tinut prelegerea pe tema respectivă, luna și anul

Evaluarea

Eseurile vor fi evaluate în funcție de:

- nivelul de înțelegere a subiectului


- organizarea ideilor și a textului
- utilitatea informației (măsura în care poate fi folosit ulterior de către student, de exemplu ca
sursă pentru discuțiile cu părinții)
- caracterul complet și ordonat al informației
- aspectul frumos și îngrijit

2
Montessori, Maria (1966), The Secret of Childhood, New York: Random House Books, p 110

© Montessori Institute of Bucharest, al patrulea curs AMI, nivel 3-6 ani, 2019

S-ar putea să vă placă și