FIȘA DE ACTIVITATE

Data: 24 octombrie 2018

Clasa: 5B
Tema activitatii desfǎşurate ”Imi place să creez - Puterea cuvintelor si a necuvintelor”
Obiective propuse:
 Să-și folosească inventiv creativitatea experienţa şi cunoştinţele acumulate, oferind soluţii şi idei originale
 Să promoveaze o atitudine deschisă, pozitivă, apreciind ideile bune şi neridiculizându-le pe cele nereuşite.
 Să-şi manifeste curiozitatea, indecizia, interesul pentru schimbul de informaţii, prin exersarea propriilor
capacităţi.
 Să se creeze în clasã a unei atmosfere permisive, care sã favorizeze comunicarea în activitatea de învãtare,
stimularea iniţiativei de munca individuală şi în echipe a activităţilor de documentare şi experimentare,
dezvoltarea spiritului de observaţie, a gândirii şi imaginaţiei, receptivitatea faţă de nou, a spiritului critic
ştiinţific dezvoltarea aptitudinilor de utilizare a tehnicilor moderne în TIC
 lecțiile de TIC oferã reale posibilitãti de organizare şi desfãsurare a unor multiple activitãţi menite a dezvolta
capacitatea de creaţie a elevilor. Dintre acestea pot fi amintite:desene pe anumite teme,
 aplicarea proprietăţilor aplicaţiei Paint la desenarea obiectelor;
 să utilizeze corect terminologia şi instrumentele aplicaţiei Paint la desenarea diferitor obiecte fără ajutorul
profesorului;
 să utilizeze aplicaţia Paint pentru a crea, a modifica şi salva diferite fişiere cu desene
 să folosească programul Paint pentru a crea şi modifica fişiere cu desene;
 să folosească comenzile de copiere, decupare, mutare şi efectele speciale;
 să poată utiliza instrumentele oferite de către Paint;
 să creeze şi să modifice desene;
 să poată crea un desen, o felicitare, un graphic;
 să utilizeze instrumentele aplicaţiei Paint pentru crearea şi printarea desenelor, stabilind caracteristicile
instrumentelor respective.

Data/perioada desfǎşurǎrii………………………………………………………………..........................................
Locul desfǎşurǎrii ………………………………………………………………………….........................................
……………………………………………………………………………………………………………….............
Persoane prezente:
*Cadre didactice……………………………………………………………………………..............
*Elevi………………………………………………………………………………………................
*Alti invitati……………………………………………………………………………….................
Desfǎşurarea activitǎţii Temele pentru toate
 Orașul viitorului;
 Parcul de joacă ideal;
 Eco-schools;
 Umanitate versus Tehnologie;
 Animale fantastice;
 Insula misterelor.

a)Pregătirea proiectului:
identificarea unei teme (tema poate fi propusă de către profesor, de către elevi sau negociată cu elevii);
conturarea competenţelor vizate;
formarea echipelor de lucru;
stabilirea sarcinilor de lucru şi a timpului alocat ;
precizarea cadrului necesar dezvoltării proiectului (cunoştinţe teoretice necesare) ;
resurse materile şi de timp ;
alegerea modalităţii de prezentare
b)Implementarea proiectului:
stabilirea rolurilor în cadrul echipei;
culegerea, organizarea şi prelucrarea informaţiilor legate de tema aleasă;
executarea proiectului;
dirijarea acţiunii de către profesor;
finalizarea acţiunii ;
prezentarea proiectului/produsului final .
c)Evaluarea proiectului: pentru o evaluare cât mai obiectivă trebuie avute în vedere câteva criterii generale de
evaluare, criterii care vizează:
calitatea proiectului şi a produsului realizat (validitatea, completitudinea, elaborarea şi structurarea, calitatea
materialului utilizat, creativitatea),
calitatea activităţii elevului, a procesului pe care l a parcurs şi a modului de prezentare. (raportarea elevului la temă,
performarea sarcinilor, documentarea, nivelul de elaborare şi comunicare, greşelile, creativitatea, calitatea rezultatelor).

Rezultate………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………...................................................................................

Director, Coordonator de programe și proiecte , Prof. coordonator activitate,

Prof.Balica Paula Prof.Burzo Aurelia