PROIECT DIDACTIC

Profesor Puha Alina

Unitatea de învăţământ:Scoala Gimnaziala comuna Mircea Voda
Clasa : I
Disciplina : Religie Ortodoxă
Subiectul lecţiei : „Rugăciunea- calea spre Dumnezeu”
Tipul lecţiei : comunicare / însuşire de noi cunoştinţe
Scopul lecţiei : dobindirea unor cunoştinţe despre rugăciune şi formarea deprinderii de a se ruga
Durata 45 min

Obiective operaţionale
La sfirşitul lecţiei toţi elevii vor fi capabili:
01- să definească rugăciunea
02- să identifice tipuri de rugăciune
03- să identifice împrejurările în care se roagă un bun creştin
04- să descrie comportamentul ce trebuie adoptat de credincioşi cand se roagă
05- să explice importanţa rugăciunii în viaţa de zi cu zi.

Obiective formativ - educative:

La sfarşitul orei,e levii vor fi capabili:
01- sa-şi formeze desprinderea de a se ruga
02- să dobandească un comportament adecvat în timpul rugăciunii

Strategia didactică
1.Metode si procedee : conversaţia$, explicaţia, exerciţiul, expunerea, demonstraţia cu substitute ,
povestirea.
2.Mijloace de învăţământ: imagini care sugerează împrejurările în care se roagă un creştin, imagini
care ilustrează comportamentul bunului creştin la rugăciune.
3.Forme de organizare a activităţii elevilor : activitate frontală şi activitate individuală.

Resurse
1. Oficiale
2. Temporale:
3.Bib1iografice
* Programa şcolară pentru disciplina religie, c
* Planificarea calendaristică orientativă
* Proiectarea unităţii de învăţare.
* număr de lecţii:1
* durata : 50’
1.Cucos,Constantion, Educaţia religioasă, Editura,,Poliron”, Iasi, 1999.
2.Cucos,Constantion,(coordonator) , Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade
didactice, Editura „Polirom” Iaşi, 1988.
3.Muha, Camelia, Caiet de religie crestin-ortodoxa, clasa I,Editura,,Sf.Mina”, Iasi 2009.
4.Serbun, Pr.Prof.Univ.Dr.Sebastian, Metodica Predarii Religiei, Editura Reintregirea, Alba Iulia,
2000.