Analiza critică a unei lucrări de specialitate
(recenzie de carte)
Titlul cărții: „Cum să predai. Strategii didactice”
Editura: Didactica Publishing House
Date generale
Date introductive Autor(i): Cine este autorul?
Titlu: Ce putem deduce din titlu (și
subtitlu)?
Editura, locul şi anul publicării,
Numărul de pagini
Coperta: ce putem deduce (în cazul în
care este relevantă)? De ce ne atrage
cartea?
Autor: Phil Beadle
Anul apariției: 2010
Autorul lucrării de specialitate alese
de mine este Phil Beadle, un profesor de
limba engleză din Marea Britanie.
Din titlul cărții putem deduce că
această lucrare prezintă diverse metode
de predare eficientă, dar și diferite
perspective referitoare la arta de a
preda. Din subtitlu deduce că lucrarea
cuprinde totodată și diferite strategii
didactice care ar putea facilita procesul
de predare-învățare.
Cartea „Cum să predai. Strategii
didactice” a fost publicată în anul 2010,
în cadrul editurii Didactica Publishing
House, toate cele 256 de pagini
aparținând lui Phil Beadle fiind traduse
în limba română de către Elisabet Ivan.
Editura își rezervă, în anul 2019, toate
drepturile pentru versiunea în limba
română, neputând fii reprodusă sau
stocată nici o parte a acestei lucrări fără
acordul editurii.
Coperta oferă pe lângă titlu, subtitlu
și numele autorului, câteva cuvinte
cheie, fraze sugestive referitoare la
conținutul acesteia, atrăgându-ți astfel

Teza sau idea Care este tema central a cărții?
central a cărții Ce fel de informații oferă? Din ce
perspectivă sunt prezentate (teoretică,
practic-aplicativă, argumentativă,
descriptivă)?
Cui se adresează cartea?
Analiza şi evaluarea lucrării
Structura lucrării Cum este structurată cartea?
atenția.
Tema centrală a cărții este referitoare
atât la strategiile didactice potrivite,
evidențiate prin limbajul pedagogic și
psihologic al autorului, punând în
lumină, totodată și felul în care îți poți
câștiga respectul clasei, supraviețuind
celor câteva zile sau ani solicitate ca
profesor debutant, toate acestea ilustrate
prin exemple practice și realiste din
experiența acestuia la catedră.
Aceasta oferă informații utile unui
cadru didactic începător, prezentate prin
intermediul îmbinării mai multor
perspective, cea centrală fiind cea
practic-aplicativă, însă regăsindu-se
într-o oarecare măsură și cea
argumentativă și cea descriptivă.
Cartea se adresează profesorilor
debutanți și nu numai, care vor găși o
multitudine de sfaturi pentru această
meserie deosebită, sfaturi practice, dar
mai ales realiste despre ceea ce este
realizabil în clasele obijnuite. Chiar și
profesorii cu experiență vor descoperi
ceva nou sau, cel puțin, o modalitate
inedită de a privi lucrurile vechi, așa
cum susținea profesorul Dylan
Wiliam,un director adjunct al unei
universități din Londra.
Cartea „Cum să predai. Strategii

Ce putem afla din cuprins?
Ce putem afla din prefață/ postfață/
introducere?
Premise/ Idei Care par să fie punctele de start ale
centrale vehiculate lucrării/ convingerile autorilor care au
stat la baza lucrării?
Cu ce scop a fost scrisă cartea?
Cât de clar este delimitat subiectul
cărţii?
Cum se prezintă cartea în relaţie cu
altele din domeniul de specialitate (are o
temă frecvent abordată? e rară ca
tematică sau perspectivă de abordare?
era necesară?)
Ce surse au fost utilizate în elaborarea
cărţii? Ce putem deduce din analiza
didactice”, scrisă de Phil Beadle este
structurată în cinci capitole, la care se
adaugă cuvântul-înainte, introducerea,
„Și la final...”, despre autor, lecturi
recomandate, index.
Din cuprins putem afla numele celor
cinci capitole: managementul elevilor,
cunoaștere și înțelegere, metode și
organizare, planificarea lecților,
evaluarea; din care putem deduce tema
central a fiecăruia. Pe lângă capitole,
cuprinsul ne mai oferă și cuvântul-
înainte, introducerea, „Și la final...”,
despre autor, lecturi recomandate, titluri
din care deducem că vom regăsi și alte
informații cum ar fi: informații despre
autor, despre ceea ce este surprins în
carte și câteva exemple de lecturi
suplimentare.
Cartea „Cum să predai. Strategii
didactice” este „un ghid pedagogic a
cărui intenție este aceea de a te ajuta să
zbori, să fi fenomenal, extraordinar
acolo unde contează: în clasă”, așa cum
susține însuși autorul în introducerea
cărții. Subiect aceste cărții este foarte
clar delimitat atât prin prisma titlului
acesteia cât și prin intermediul
cumprinsului care cuprinde temele din
fișa de observație a unei lecții folosite în
 listei bibliografice?
Idei principale Care sunt subiectele principale
abordate? Care sunt elementele de
noutate?
(alegeți o temă pe care să o prezentați
mai detaliat)
Validarea Ce fel de dovezi oferă autorul pentru
informaţiilor datele prezentate: referiri sintetice sau
comparative la alte lucrări, dovezi de
cercetare, descrieri de cazuri,
prezentarea unor experiențe personale/
profesionale
Citate de reţinut Ce afirmații v-au atras atenția/ merită
reținute?
cadrul practicii observative.
Autoru oferă dovezi pentru datele
prezentate prin descrierea unor
experiențe personale și profesionale din
viața sa la catedră. Pe parcursul lucrării
acesta intenționează să ofere soluții
practice care să ajute un profesor
debutant să fie cel mai bun în ceea ce
face cât mai repede cu putință.
Exemplele date, referitoare la copii, au
o generalitate asemănătoare cu lumea
desenelor animate, dar, din tot acest
umor, se desprind adevăruri profunde de
care rare ori s-a ținut cont în pregătirea
didactică. Adevăruri simple despre ceea
ce au nevoie copiii și despre activitățile
obijnuite, esențiale care susțin unele
dintre cele mai importante aspecte ale
predării și ale învățării.
O afirmație care mi-a atras atenția și
care consider că merită renținută este
cea în care autorul explică cum laudele
nu ar trebui folosite doar pentru a
gestiona comportamentul din sala de
clasă, ci mai degrabă pentru simplul
motiv că îi face pe copii să se simtă bine
în legătură cu propria persoană, pentru
 ceea ce sunt, iar astfel vei descoperi ca
își vor dezvolta o abordare pozitivă față
de învățare și nu numai.

O altă afirmație care consider că

merită reținută și care mi-a atras atenția
se regăsește în cuvintele următoare:
„dacă țelul tău este acela de a deveni un
profesor extraordinar, trebuie să simți
pasiune pentru ceea ce predai, o pasiune
ce iese prin fiecare por”. Autorul vrea să
sublinieze în această afirmație idea că
un professor extraordinar se
caracterizează atât prin cunoștințele
deținute și transmise elevilor, însă în
principal acesta trebuie să prezinte o
pasiune nemaipomenită pentru această
meserie deosebită.

Probleme de Ce întrebări trezește cartea?

discutat în Ce teme merită studiate în continuare?
continuarea cărţii Ce probleme anunță, dar nu dezvoltă
cartea?
Stilul de prezentare Care este stilul de prezentare: accesibil
(de popularizare a științei), științific
(academic, în limbaj de specialitate
riguros), pragmatic (centrat pe soluții),
filosofic (reflexiv)?
Evaluarea personală
Idei reținute: Ce spun concluziile lucrării?
puncte tari/ puncte Ce idei/ soluții/ întrebări valoroase
slabe avansează lucrarea?
Care sunt aspectele mai puțin abordate
sau abordate nesatisfăcător?
Recomandarea Care este importanța cărţii pentru
cărții comunitatea ştiinţifică?
Ați recomanda cartea? De ce?

*Tabelul se va extinde pe măsură ce se va completa.