Metodele 

participativ-active îi determină pe elevi să-și formeze

propria lor înțelegere a conținutului și propria perspectivă. Astfel, elevii
reușesc să organizeze ceea ce au auzit şi văzut într-un tot ordonat şi plin
desemnificaţii. Dacă elevilor nu li se oferă ocazia discuţiei, a investigaţiei, a
acţiunii şi eventual a predării, învăţarea nu are loc.

Câteva metode activ participative:

 Ciorchinele
 Metoda cubului
 Știu/vreau să știu/am învățat
 Studiu de caz