Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Finalitatea are sfera cea mai largă, cuprinzându-le pe celelalte, ca forme derivate.
dirijată;
operaţionale, situative, prin amplificare, în spirală sau centric, către finalitatea cu gradul celmai
mare de generalitate (idealul educaţiei), prin intermediul altora, cu o sferă mai restrânsă
(obiective);
a) Idealul educaţiei (în care sunt cuprinse şi dimensiunile formate prin instruire)
reprezintă:
şcolară;
intenţionează cu aceasta;
individul;
această axă, rezultă diferite grade de deschidere, tipuri de obiective, în care educaţia „face
joncţiunea între posibil şi real”, în principal, prin procesul de învăţământ. Cel puţin se
socială şi individuală;
stadială, treptată;
acţiunile;
pe nivele de formare, şcolarizare, sub forma unor rezultate aşteptate, derivate din
ideal;
• trăsături esenţiale:
parcursul acţiunii;
concretă a activităţii;
situaţiei formative;
ştiinţifice, tehnologice, sociale, profesionale etc), iar selecţia, ordonarea lor stau la
lecţii, secvenţe).
• relaţia cu celelalte elemente ale procesului de învăţământ, de care depinde realizarea lor:
ceea ce s-a aşteptat, putând conduce chiar la reformularea scopurilor, obiectivelor generale,
dificultate, în înlănţuirea logică, rezolvările prin strategii diferite, dirijat sau nu, în grup sau
independent;
• trecerea de la finalităţile cele mai generale ale educaţiei/instruirii (ideal, scopuri), care
S-a acceptat în literatura problemei luarea în considerare, pentru eficienţa realizării lor,
conform relaţiilor logice, a trei categorii de obiective: de la obiective generale (cadru, pe etape
de şcolaritate), la cele specifice (pe ani şcolari, discipline şcolare) şi apoi la cele concrete,
operaţionale (pe capitole, teme, sisteme de lecţii, secvenţe de lecţii) şi, dintre acestea, pentru
evaluare (de referinţă) normativă, criterială.
termeni de capacităţi, atitudini, pe specialităţi, de-a lungul mai multor ani de studiu, aparţin unei
Obiectivele de referinţă sunt obiective care specifică rezultatele aşteptate ale învăţării la