SUBIECTUL AL II-LEA – MODEL

SII

LIRIC

Mijlolace artistice – Viziune – Tema

Poezia...scrisă de...este un text liric în care se exprimă, în mod direct,

idei/sentimente de...în legătură cu/generate de... .

Tema poeziei este...(natura/iubirea împlinită/neîmplinită, timpul, trecutul, trecerea

timpului, creația etc.) așa cum reiese din prezența motivelor.../elementelor din
câmpul lexical al... .

Discursul liric este unul confesiv (dacă identificăm verbe/pronume de persoana I-

exemple)/adresat (dacă identificăm verbe/pronume de persoana a II-a-exemple),
obiectiv (dacă nu apar mărcile anterioare, persoana I/a II-a), eul liric transmițând...
Sentimentele care se degajă din text sunt de...(nostalgie, regret, melancolie,
veselie, exuberanță, euforie, admirație, revoltă, neliniște, detașare etc.), eul liric
aflându-se în ipostaza ...(meditativului, nostalgicului, romanticului,
îndrăgostitului, observatorului, martorului) așa cum reiese din versurile... .

Textul poetic este dominat de expresivitate, aceasta realizându-se prin

intermediul figurilor de stil și a imaginilor artistice. Astfel, prin intermediul
epitetului/personificării/...(exemple) se sugerează/se face trimitere la/este
conturată...(fiecare figură de stil trebuie comentată). De asemenea, imaginile
artistice: auditive.../vizuale...indică/semnifică/exprimă... Întregul mesaj poetic, cu
ajutorul mijloacelor artistice, are capacitatea de a exprima încărcătură afectivă/... .

Concluzionand, ideile poetice si mijloacele artistice se impletesc armonios in

creatia literara propusa spre analiza.
SUBIECTUL AL II-LEA – MODEL

CARACTERIZAREA PERSONAJULUI

Personajul ca “fiinta de hartie” este una dintre instantele fictionale specific

epicului.

Dia este protagonist fragmentului si, in spirit realist, ilustreaza tipul

aristocratei/burghezei tipice incepului de secol al XX-lea.

Portretul fizic al Diei este conturat in mod direct de catre naratorul

omniscient cu ajutorul descrierii. Chipul Diei prezentat printr-o acumulare a
detaliilor semnificative o infatiseaza ca o fiinta a contrastelor, o prezenta
impunatoare: “desi frumoasa in felul ei cam maret” cu un glas sever, centrul de
interes al chipului, nasul, trimite catre o adevarata “fantezie”.

Dimensiunea morala a portretului sau se cristalizeaza in jurul pasiunii

pentru calatorii sau a capacitatii de a intretine relatii amicale cu persoane din
diferitele colturi ale lumii. Relatia cu alte personaje, in cazul nostru “Baldovin care
nu ii refuza niciodata nimic” transpune in mod indirect aprecierea de care se
bucura Dia, permitandu-si “o intrebuintare a sufletului” in spiritual derularii
activitatilor care ii faceau placere, de pilda, “sustinerea ideilor politice ale lui
Deleanu”.

Asadar, prin conturarea portretului fizic si cel moral, cititorul resimte

“efectul de real” in descoperirea personajului.
SUBIECTUL AL II-LEA – MODEL

DIDASCALIILE

Minim 3 alineate!!!

Textul dramatic este organizat pe 2 paliere:

- textul propriu-zis constituit dialogat/ monologat

- metatextul (reprezentat de indicatiile scenice/ regizorale, cu rol in crearea
atmosferei, orientarea jocului actorilor sau caracterizarea personajelor)

Fragmentul oferit ca support transpune/ are la baza conflictul generat de … .

Interventiile dramaturgului contureaza:

 decorul, oferind detalii edificatoare ( + exemple) cu ajutorul carora se

creeaza efectul de real in imaginatia cititorului/ a spectatorului
 orienteaza jocul actorilor transpunand trairile/ comportamentele acestora.
Astfel, personajul X ni se infatiseaza ca a fi … (argument din text).

Prin urmare didascaliile sunt o componenta esentiala a discursului dramatic

facilitand transmiterea si descifrarea/ receptarea mesajului textului.
SUBIECTUL AL II-LEA – MODEL

PERSPECTIVA NARATIVA

Perspectiva narativa se inscribe in paradigm compozitionala a epicului si

reprezinta punctual de vedere al celui care prezinta evenimentele.
Fragmentul propus spre analiza din … de … construieste o lume fictionala
cristalizata in jurul unui narator personaj/narator obiectiv textualizat prin forme
verbale si pronominale (exemple). Perspectiva narativa este cea
actoriala(homodiegetica/subiectiva)/auctoriala(obiectiva).

Universul diegetic urmareste …(ce se intampla in text + citate). Acest aspect este
marcat la nivelul textului prin/textual prin structura … .(citam)

Viziunea de tip “impreuna cu”/”din exterior” transpare si in continuarea

firului epic prin inregistrarea senzatiilor protagonistului ca efect al … (ce se
intampla in text + citat), acumularea detaliilor sporind reflexivitatea discursului.

Concluzionand, perspectiva narativa subiectiva/obiectiva sporeste

autenticitatea evenimentelor consemnate ca un veritabil exercitiu de
defictionalizare.

PERSPECTIVA
NARATOR VIZIUNEA FOCALIZAREA
NARATIVA
Narator – personaj,
Interna
homodiegetic, Actoriala “impreuna cu”
subiectiv
Narator obiectiv,
neimplicat,
Auctoriala “din exterior” ZERO
extradiegetic.
heterodiegetic