GHID PENTRU REABILITATEA DE ACASĂ A COPIILOR

CUM SĂ INTEGRĂM ACTIVITATEA DE ASCULTARE ÎN RUTINA ZILNICĂ

SFATURI PRACTICE PENTRU REABILITAREA DE ACASĂ

Reabilitarea auditivă este o parte importantă a călătoriei copilului dvs. în lumea sunetelor, care îl va
ajuta să se bucure de lume prin intermediul auzului. Pentru bebeluşi şi preşcolari, este esenţială
exersarea regulată a abilităţilor de ascultare acasă, în vederea dezvoltării limbajului.

Mai jos veţi găsi câteva sfaturi simple recomandate de familia Cochlear, care vă vor ajuta să facilitaţi
exersarea ascultării în rutina zilnică a copilului dvs.:

1. Înainte de începerea activităţilor zilnice, efectuaţi în fiecare zi testul celor 6 sunete Ling, pentru a
monitoriza progresul pe parcursul timpului. Urmaţi instrucţiunile referitoare la distanţa utilizată
şi nivelul de prezentare a sunetelor.
2. Nu vă grăbiţi şi concentraţi-vă pe formarea abilităţilor de ascultare şi dezvoltare a limbajului a
copilului dvs., prin intermediul procesului de sunet.
3. În timpul activităţilor, folosiţi un volum conversaţional. Puteţi folosi dispozitivul de măsurare a
volumului de pe Asistentul de la distanţă CR230 sau aplicaţia Nucleus Smart pentru a vizualiza
volumul de 50-70 dbA, similar volumului folosit pentru a conversa.
4. Exersaţi într-o cameră unde să fie linişte şi verificaţi dacă setările programului procesului de
sunet sunt cele recomandate de specialiştii dvs. medicali.
5. Încercaţi să înlocuiţi exprimarea „Bravo!” atunci când vreţi să lăudaţi copilul prin a-i vorbi
copilului despre acţiunea pe care a făcut-o sau despre limbajul de care sunteţi mulţumit. De ex.:
„Mi-a plăcut cât de clar ai spus S”.
6. Amintiţi-vă să aşteptaţi. Atunci când îi adresaţi copilului dvs. o întrebare, aşteptaţi cel puţin 5
secunde pentru a-i permite să răspundă. După ce copilul a răspuns, mai aşteptaţi 5 secunde
pentru a-i acorda timp să mai adauge informaţii.
7. Încercaţi să integraţi în rutina zilnică activităţi de ascultare, pentru a crea oportunităţi de
învăţare întâmplătoare. Baia sau cina sunt oportunităţi minunate, deoarece copiii sunt, de
obicei, aşezaţi şi se pot concentra pe activitatea din timpul mesei sau joaca în apă.
CREAREA DE OPORTUNITĂȚI PENTRU ÎNVĂȚAREA ÎNTÂMPLĂTOARE

Implicarea copilului dvs. în activitățile zilnice de acasă poate facilita dezvoltarea vocabularului și încuraja
un nivel mai ridicat de curiozitate. Aceste jocuri pot fi jucate doar de dvs. și copil, însă dacă în familie mai
există și alți copii, vă încurajăm să îi implicați și pe ei. Învățarea socială, prin observare sau imitare, este
un alt mod grozav prin care copiii cu deficiențe de auz își pot dezvolta limbajul, vorbirea și abilitățile de
ascultare.

Iată câteva exemple cu care puteți începe:

Gătește cu mine

Exemplu: Încercați să coaceți acasă o pâine împreună cu copilul dvs. și utilizați vocabularul specific
acestei activități, cum ar fi: aluat, frământat, drojdie, făină, creșterea aluatului. Încurajați-vă copilul să
repete cuvintele după dvs. În plus, prin parcurgerea pașilor pentru coacerea pâinii împreună cu copilul, îl
învățați și despre planificare, respectarea instrucțiunilor, răbdare și recompensă.

Provocarea zilei

Exemplu: Încercați să creați oportunități în care copilul dvs. să solicite sau să comenteze diferite situații
cu care sunt deja familiarizați. Modul în care puteți face acest lucru este prin modificarea mediului sau a
acțiunii pe care o efectuați. De exemplu, serviți-i copilului dvs. masa fără să îi dați tacâmuri. Un alt
scenariu este cel în care îi dați copilului pantofii în mână, fără să îl mai încălțați dvs. și apoi așteptați
reacția lui.

Spionez cu ochiul minții

Exemplu: Acesta este un joc grozav în special dacă în familie mai există și alți copii și este un mod
amuzant de a vă încuraja copilul să se gândească la litere, sunete și cuvinte. Pentru a ușura îmvățarea
limbajului, jucați acest joc în două etape. De exemplu:

Nivelul 1: Copilul începe prin a spune: ”Eu spionez cu ochiul minții ceva care începe cu M”. Dacă dvs.
bănuiți că răspunsul este ”masă”, încercați să evitați să ghiciți imediat cuvântul, pentru a trece la nivelul
2.

Nivelul 2: Rugați-vă copilul să vă dea un indiciu. Acest lucru îl va încuraja să folosească un limbaj
descriptiv: ”Este din lemn și poți lua cina la ea”.

Sortarea rufelor

Exemplu: Rugați-vă copilul să sorteze rufele curate în categorii separate, cum ar fi tricouri, pantaloni și
șosete. După ce exprimați fiecare cuvânt, încurajați-vă copilul să repete cuvântul după dvs. Mergeți mai
departe și solicitați-i copilului să găsească perechile șosetelor și să le împăturească. Activitățile simple și
practice, cum e aceasta, îi pot învăța pe copii despre diferențierea vizuală, asociere și îi pot ajuta să își
dezvolte motricitatea fină.

Alternativă: Puteți folosi acest joc și pentru sortarea și ordonarea jucăriilor.

Resurse de reabilitare de la Cochlear

Viața poate deveni foarte ocupată atunci când ai copii, așa că am elaborat o serie de programe în funcție
de vârstă, care sunt concepute pentru a putea fi integrate în programul zilnic.

Intervenție timpurie: de la naștere la 5 ani

Bazele sunetului pentru bebeluși: Copii cu vârsta cuprinsă între 1 -2 ani

Pentru copiii care învață să asculte. Acestea sunt dedicate dezvoltării zonelor principale de audiție,
limbaj receptiv, limbaj expresiv și vorbire.

Link: https://www.cochlear.com/au/en/home/ongoing-care-and-support/rehabilitation-resources/
sound-foundation-for-babies

Ascultă, învață și vorbește

Oferă părinților stategii de îmbunătățire a limbajului vorbit prin intermediul ascultării. Aceste resurse
sunt însoțite de videoclipuri în care sunt demonstrate modalități practice de dezvoltare a limbajului
copilului dvs. acasă, prin practicarea ascultării în propria dvs. casă.

Link: https://www.cochlear.com/au/en/home/ongoing-care-and-support/rehabilitation-resources

Bazele sunetului pentru preșcolari: Copii cu vârsta cuprinsă între 2 – 3 ani

Continuăm călătoria începută cu Bazele sunerului pentru bebeluși. Veți găsi mii de jocuri, activități și idei
care vă vor ajuta să îmbunătățiți abilitățile de vorbire și ascultare ale copilului dvs.

Link: https://www.cochlear.com/au/en/home/ongoing-care-and-support/rehabilitation-resources/
sound-foundation-for-toddlers

Chit Chat

Această resursă oferă sprijin în vederea îmbunătățirii abilităților de ascultare și vorbire ale copilului dvs.
prin intermediul distracției și al conversațiilor despre activitățile zilnice.

Link: https://www.cochlear.com/intl/home/support/rehabilitation-resources/early-intervention/chit-
chat

Bazele sunetului pentru copii cu vârsta cuprinsă între 3 – 4 ani

Aceasta este a treia resursă din seria Bazele sunetului. Este concepută pentru a-i ajuta pe părinți să-și
sprijine copilul în vederea continuării procesului de îmbunătățire a abilităților de ascultare și vorbire.

Link: https://www.cochlear.com/au/en/home/ongoing-care-and-support/rehabilitation-resources

Facem baie cu Aqua+

Cu ajutorul accesoriului Aqua+, puteți transforma momentul băii copilului într-un exercițiu de dezvoltare
a limbajului. Această activitate include patru planuri de lecție și cartonașe cu imagini pe care le puteți
printa.
Link: https://www.cochlear.com/intl/home/support/rehabilitation-resources/early-intervention/aqua-
plus-activities

Copii de vârstă școlară: de la 5 la 8 ani

Accelerarea învățării

Un program amuzant care sprijină părinții ai căror copii merg la școală să îmbunătățească abilitățile de
limbaj ale copilului lor. Vă oferim startegii practice pentru accelerarea dezvoltării limbajului copilului
dvs. prin trecerea de la propoziții simple, la un limbaj mai complex și abstract.

Link: https://www.cochlear.com/au/en/home/ongoing-care-and-support/rehabilitation-resources

Bazele sunetului pentru Ghidul de începere a școlii

Dezvoltat special pentru a ajuta părinții să își familiarizeze copilul cu începerea școlii. Include ariile
referitoare la limbaj și vocabular care ar putea fi folosit în mod obișnuit la terenul de joacă sau în clasă.

Link: https://www.cochlear.com/shared-library/downloads/cap-downloads/cochlear-family/sound-
foundation-for-starting-school