Grile stiinte

*Persoanele secundare sunt:

a) persoane preocupate de viitor

b) persoae energice si cu preocupari variate
c) persoane cu ecou slab
d) persoane cu un puternic ecou
e) persoane preocupate de prezent

*Filozofia de viata:

a) e forma din judecati de valoare ale persoanei raportate la norma

b) se formeaza in procesul educativ si uneori pot actiona impotriva integritatii si singurantei
persoanei
c) se formeaza prin invatare de la modele
d) cea mai cuprinzatoare si generala substructura a motivatiei
e) actioneaza ca un catalizator al personalitatii

*Constientul are ca functie/ functii:

a) reglarea tensiunii
b) respectarea principiului placerii
c) filtrarea impulsurilor si tendintelor acceptabile
d) mentinerea unui comportament acceptat social
e) respectarea principiului moralitatii

*Scopul:

a) este anticiparea, proiectia punctului terminus al actiunii

b) se refera la ceea ce individul incearca sa faca
c) raspune la trebuintele umane se e punctul terminus al actiunii
d) se identifica cu motivul, fiind unul si acelasi lucru
e) este prefigurarea mentala a rezultatului, a efectului dorit

*Trairile afective:

a) pot fi declansate, oricare dintre ele, de o imprejurare reala sau de una imaginara
b) sunt de scurta, medie si lunga durata
c) sunt specifice anumitor tipuri temperamentale
d) depind de trebuintele, interesele, aspiratiile noastre
e) reprezinta o parte din reactiile noastre la evenimentele si situatiile cu care ne confruntam in
existenta cotidiana

*FAC PARTE DIN MODELUL PERSONALITATII EUL, SUPRAEUL SI UNUL SAU MAI MULTE DINTRE URM

a) EGO UL
b) EROS
c) SUPRAEGO
d) ID
e) THANATOS
*ORICE PROCES EMOTIONAL IMPLICA

a) Cristalizarea ,maturizarea si decristalizarea formelor afective

b) Fondul emotional care controleaza comportamentul o perioada mai lunga sau mai scurta
de timp
c) Modificari organice ,manifestari comportamentale si trairea afectiva propriu zisa
d) Consum energetic ridicat si activarea musculara medie
e) Trairi comp viscerale medii ca intensitate

*TEMPERAMENTUL INFLUENTEAZA

a) REALIZARILE SI INTELIGENTA
b) DEZVOLTAREA MORALA SI APTITUDINALA A PERSOANEI
c) STILUL DE MUNCA
d) PERFORMANTA IN MUNCA
e) CALIFICAREA PROFESIONALA

*OPTIMUMUL MOTIVATIONAL se refera la

a) RELATIA DINTRE NIV DE ASPIRATIE SI STANDARDUL PE CARE PERSOANA SPERA SA IL

ATINGA
b) RELATIA DINTRE SUPRAMOTIVARE SI SUBMOTIVARE IN RELATIA CU SUCCESUL SAU
ESECUL
c) SIMPLITATEA SAU COMPLEXITATEA SARCINILOR IN RELATIE CU INTENSITATEA
IMPULSULUI MOTIVATIONAL
d) ESTE DAT DE RELATIA DINTRE NIVELUL ENERGIC AL ORGANISMULUI SI EFICIENTA
REALIZARII SARCINILOR
e) ECHILIBRUL DINTRE ACTIVITATEA PSIHICA A PERS SI CICLURILE SOMN VEGHE

*FALSUL CONSENS ESTE

a) MECANISM DE APARARE
b) TENDINTA DE A ATRIBUI SI ALTORA ACELEASI PREFERINTE ,OPINII,NEVOI DE DEZVOLTARE
CA NOUA INSINE
c) METODA DE PRESUASIUNE
d) UN FENOMEN AL ADAPTARII IN REALITATE
e) MODALITATEA DE A OBTINE COMPLIANTA

*Atribuirea este

a) Opinia celor din jur

b) un fenomen psiho emoțional
c) unul dintre procesele construcției realității
d) un mecanism de apărare la stres
e) reproducerea unor idei
*Modelul psihanalitic il are ca fondator pe

a) Gordon Allport
b) Carl Jung
c) Raymond B.Cattel
d) Sigmund Freud
e) Hans Eysenck

*Ce ne ghidează comportamentul?

a) Normele
b) cunoașterea
c) principiul realității
d) personalitatea
e) percepția

*Tipologia scolii franco/olandeze are ca fundament:

a) o evolutie temperamentala a persoanei

b) emotivitatea,activitatea si rasunetul
c) forta,echilibru si mobilitate
d) grad de nevrozism
e) o baza fiziologica si energetica buna
*Pasiunile sunt:

a) emotii repetate,stabilizate si generalizate ce persista in timp si rezista la perturbari

b) vivii sau patimi care se schimba des pe parcursul vietii
c) trairi afective moderat intense care se vor satusfacute
d) trairi afective f intense,stabile,pe lunga durata, care antreneaza intreaga personalitate
e) procese afective moderat complexe si usor activatoare
*Trasaturile sunt:

a) a.factori de personalitate
b) b.mecanisme de aparare
c) c.caracteristici generale,stabile si de durata
d) d.trairi afective
e) e.structuri si procese aptitudinale
*Intensitatea si durata proceselor afective

a) Se refera la incarcatura energetica(tensiunea) care se poate transforma in forta

declansatoare a actiunii
b) Exprima forta,taria,pronfuzimea dar si persistenta in timp a procesolor afective
c) Se refera la trebuintele noastre actuale(modul in care noi reactionam afectiv la situatii)
d) Se refera la cat de tare si cat de mult ne sustin motivational procesele afective
e) Este diferita de la un proces afectiv la altul, cele mai ridicate niveluri inregistrandu-se la
emotii
Supraeul

a) Este prezent încă de la naștere

b) în crearea sa un rol principal îl au părinții
c) se dezvoltă începând din perioada copilăriei timpurii
d) se dezvoltă odată cu temperamentul persoanei oferă
e) soluția la conflictele cu realitatea sau cum dorințele incompatibile

Convingerile sunt:

a) structuri motivationale putin influentate de mediu

b) cele mai complexe structuri motivationale
c) idei adanc implantate in structura personalitatii, cognitive, rationale, puternic traite
afectiv/emotional si care imping catre actiune
d) comportamente motivationale complexe ce exprima orientarea activa si instabila a
personalitatii umane spre anumite domenii de activitate, obiecte sau persoane
e) Judecati de valoare ale persoanei raportate la norma

PRINTRE PARTICULARITATILE AFECTIVITATII SE ENUMERA

a) APRECIEREA SI EVALUAREA ,SUBIECTIVITATEA SI SERENITATEA

b) MOBILITATEA,INTENSITATEA SI DURATA
c) SELECTIVITATEA ,VALOAREA MOTIVATIONALA SI POLARITATEA
d) POLARITATEA ,MOBILITATEA SI SERENITATEA
e) PROFUNZIMEA SI UTILITATEA PROCESELOR AFECTIVE

Temperamentul flegmatic si cel melancolic coreleaza in tipologia lui Pavlov cu cate unul din tipurile:

a) puternic-echilibrat-mobil
b) puternic-echilibrat-inert
c) puternic-neechilibrat-excitabil
d) slab
e) amorf

Intre nivelurile sistemului temperamental regasim dupa Gh. Zapan, nivelul:

a) Stenic/astenic
b) Mental
c) Vorbirii precipitate
d) Afectiv
e) Energetic imaginativ

Sentimentele sunt:

a) diferite de emotii prin faptul ca sunt mai putin profunde

b) rezultatul evolutiei, stabilitaii/ constantei si persistentei emotiilor
c) trairi afective foarte intense, stabile, de lunga durata, care antreneaza intreaga personalitate
d) Trairi afective complexe, de lunga durata, stabile si de intensitate moderata
e) trairi afective difuzate si generalizate, de intensitate redusa, care pot dura mai multa vreme
Refuzul unei cereri nerezonabile:

a) Nu ascultam ce vrea sa ne spuna pacientul

b) Incercam sa ocolim subiectul
c) Formulam refuzul pronuntan clar cuvantul ,,nu”
d) Intrerupem interlocutorul pentru a aduce argumentele necesare
e) In functie de situatie sau persoana, putem da o alternativa, o solutie

Inclinarea catre reverie si optimismul caracterizeaza:

a) extravertitii
b) colericii
c) sangvincii
d) introvertitii
e) flegmaticii

Tehnici de manipulare care pot fi utilizate cu succes in relatia cu pacientul:

a) ”Fereastra-in-fata”
b) ”Discul-zgariat”
c) Amorsarea
d) ”Piciorul-in-usa”
e) Influentarea insidioasa

Studiul de caz reprezinta:

a) forma a observatiei care are ca obiect propriul comportament, ganduri sau reactii
b) investigarea sisitematica si intentionata a comportamentului in conditii naturale
c) o metoda a psihologiei cu rezultate usor generalizat
d) forma distincta a observatiei
e) investigarea unui individ sau a unui grup cu scopul de a generaliza rezultatul la intreaga
populatie

FALSUL CONSENS ESTE

a) MECANISM DE APARARE
b) TENDINTA DE A ATRIBUI SI ALTORA ACELEASI PREFERINTE ,OPINII,NEVOI DE DEZVOLTARE CA
NOUA INSINE
c) METODA DE PRESUASIUNE
d) UN FENOMEN AL ADAPTARII IN REALITATE
e) MODALITATEA DE A OBTINE COMPLIANTA

FOLOSIREA DE ETICHETE

a) CU CAT MUNCA NE PUNE IN LEGATURA CU MAI MULTE PERS CU ATAT TENDINTA ESTE MAI
EVIDENTA
b) ESTE UN PROCES CARE SE INTAMPLA FRECVENT CAND FACEM ANAMNEZA
c) PROVINE DIN REALITATEA SOCIALA A PERS
d) O FACEM DIN ECONOMIE
e) ESTE UN FACTOR CARE TINE DE ATITUDINEA FATA DE LUME SI FATA DE PROPRIA PERS
MECANISMELE DE APARARE AU UN ROL DE

a) INVESTIGARE SI PROCESARE A INFORMATIEI

b) REGLARE A TENSIUNII REZULTATE DIN CONFLICTUL DINTRE EUL, SUPRAEUL,SINE
c) PROTECTIE
d) CONTROL SI PROIECTIE
e) RATIONALIZARE SI SUBLIMARE

EMOTIILE posibil e

a) AU CARACTER SITUATIONAL SI ORIENTARE BINE DETRMINATA SI POT FI DECLANSATE ATAT

DE O IMPREJURARE REALA CAT SI DE UNA IMAGINARA
b) POT FI DECLANSATE DE O IMPREJURARE REALA SAU IMAGINARA
c) ALCATUIESC UN FEL DE FOND EMOTIONAL CARE CONTROLEAZA COMPORTAMENTUL O PER
MAI LUNGA SAU MAI SCURTA DE TIMP
d) SUNT STABILE IN TIMP SI REZISTA LA PERTURBARI
e) POT AVEA ATAT CAUZA INTERNA CAT SI EXTERNA

CARACTERUL

a) ESTE IN CEA MAI MARE PARTE INNASCUT

b) CONDUITE CONSTANTE ,STABILIZATE SI NU COMPORTAMENTE INTAMPLATOARE
,ACCIDENTALE SAU SITUATIONALE
c) ESTE ATAT INNASCUT CAT SI DOBANDIT ASEMENI TEMPERAMENTULUI SI APTITUDINILOR
d) SE FORMEAZA PE PARCURSUL VIETII CA URMARE A INTEGRARII OMULUI INTR UN SISTEM DE
RELATII SOCIALE
e) PARTE A PERSONALITATII CARE SE REFERA LA NIVELURILE VOINTA SI MOTIVATIA

GESTICULATIA NON EVIDENTA ,REDUSA ESTE SPECIFICA

a) FLEGMATICULUI
b) PASIONATULUI
c) MELANCOLICULUI
d) SANGVINICULUI
e) APATICULUI

CONFIRMAREA DE IPOTEZA

a) BIAS DE CONFIRMARE
b) ATRIBUIREA CONFIRMATA A RELITATII
c) CAUTAM SA NU RETINEM INF RELEVATE FARA A LE CONFIRMA
d) SELECTAREA ACELOR INF CARE NE SPRIJINA PRESUPOZITIILR
e) O TEORIE CARE NE CONFIRMA CA REALITATEA ESTE OBIECTIVA

PRINCIPIUL MORALITATII ESTE SPECIFIC

a) EULUI
b) SUPRAEULUI
c) SINELUI
d) EGO ULUI
e) SUPRAEGO ULUI
Variabila independenta este:

a) aflata in controlul experimentatorului

b) aflata in controlul subiectelor
c) modificarea de catre experimentator
d) raspunsul subiectiilor in situatia experimentala
e) gradul de generalizare al rezultatelor

Vorbirea rapida este specifica:

a) flegmaticului
b) sangvinicul
c) melancolicului
d) amorfului
e) colericului

Educatia poate:

a) schimba trasaturi temperamentale

b) modela trasaturi temperamentale
c) forma un nou tablou temperamental
d) poate ajuta la compensarea unor trasaturi temperamentale
e) creste numarul de trasaturi temperamentale politicos

Personalitatea este: posibil b e

a) aspectul formal al afectivitatii si reactivitatii motorii specifice unei persoane

b) masca sociala observabila in impresia produsa asupra altor persoane
c) organizarea dinamica in individ a acelor sisteme psiho-fizice care ii determina gandirea si
comportamentul
d) ansamblul insusirilor psihice care privesc relatiile persoanei cu semenii sai
e) elementul stabil a conduitei unei persoane, ceea ce o caracterizeaza si o diferentiaza de o
alta persoana

Motivatia se imparte in:

a) pozitiva si negativa
b) voluntara si involunatara
c) imaginativa si aptitdinala
d) prosociala si antisociala
e) simpla si complexa

MODELUL FACTORIAL DESCRIE

a) FACTORI AI PERSONALITATII
b) TRASATURI CARDINALR
c) PROFILURI DE PERSONALITATE PT DIFERITE GRUPURI PROFESIONALE
d) 16 TRASATURI DE BAZA
e) 10-13 TRASATURI DE BAZA
TINUTA SI PRESTANTA UNUI PACIENT SE REFERA LA

a) POSTURA, IMBRACAMINTE
b) ASERTIVITATEA SI APARENTELE
c) STILUL DE A MERGE ,DE A SE ASEAZA ,DE A STA IN PICIOARE
d) LIMB VERBAL ,MOTIVATIILE ,FELUL CUM SE POARTA
e) EMOTIILE, TEMPERAMENTUL, POLITETEA

ATUNCI CAND O PERS PUNE PE PRIMUL PLAN DREPTURILE PROPRII IGNORANDU LE PE ALE
CELORLALTI INSEAMNA CA ESTE

a) SUBMISIVA
b) RASPUNZATOARE PT FAPTUL CA RELATIILE CU CEILALTI DEVIN ASTFEL DIFICILE SI SE POT
RUPE
c) AGRESIVA
d) ASERTIVA
e) RASPUNZATOARE PT PIERDEREA PROPRIILOR VISE

MANIFESTARILE COMPORTAMENTALE posibil e

a) PUN ORG IN ACORD CU SITUATIA ,DECI REGLEAZA SI ADAPTEAZA CONDUITA UMANA

b) SE EXPRIMA IN FELUL DE A MERGE ,MISCARILE PE CARE LE FSACEM CAND VORBIM ,TINUTA
CORPORALA
c) SUNT CONSTITUITE DE MIMICA,PANTOMIMICA,EXPRESIA VOCALA
d) INSOTESC EMOTIILE SI SUNT ACCESIBILE OBSERVATIEI
e) SUNT PARTE DIN CONDUITA COGNITIV EXPRESIVA A SUBIECTULUI

Caracterul este construit din :

a) atitudini,valori si norma
b) atitudini si valori
c) atit,valori,vointa,norme
d) trasaturi caracteriale
e) instante psihice proprii varstei mentale a subiectului
Atunci cand o persoana pune pe primul rand drepturile proprii,ignorandu/le pe ale celorlalti
inseamna ca :

a) submisiva
b) raspunzatoare pt faptul ca reletiile cu restul devin astfel dificile si se pot rupe
c) agresiva
d) asertiva
e) raspunzatoare pt pierderea propriilor vise
Atunci cand o persoana respecta in aceeasi masura si drept.celorlalti si ale ei insemana
ca:?????

a) afirmata
b) submisiva
c) altruista
d) agresiva
 e) asertiva

Dintre met.psihologiei face parte:

a) studiul de caz
b) perceptia
c) psihoterapia
d) observatia
e) peronalitatea
Conform modelului propus de Gordon Allport:?????

a) trasaturile sunt acele caracteristici generale,relativ stabile si de durata

b) sinele,eul si supraeul se afla intr un permanent conflict
c) analiza factoriala a condus la realizarea unui profil psihologic format din 16 fact
d) este modalitatea de a efectua cu succes o activitate
e) personalitaea este structura organizata ierarhic
Printre factorii fundamentali din Tipologia Scolii Olandeze se regaseste:

a) activitatea
b) serenitatea
c) emotivitatea
d) seninatatea
e) contemplativitatea
Manipularea:

a) un comportament prin care vrem sa obt anumite foloase de la altii

b) un comp.fals prin care facem ce dorim fara sa dam exolicatii
c) in doze mici are rostul ei
d) un comp.neloial prin care convingem oamenii sa faca ce vrem noi
e) este un timp de influenta sociala corect morala
Idealul: posibil b sau a

a) prefigurarea mentala a rezultatului ,a efectului dorit,a pct. terminus al actiunii

b) componenta motivationala relativ complexa,puternic incarcata emotional si imaginativ
c) cuprinde ca si componenta sensul si semnificatia vietii
d) proiectia in viitor a pers,realizata in imagini si idei care ii ghideaza omului intreaga
viata
e) poate fi modificat in functie de impulsuri si trebuinte
Procesele afective:

a) sunt stari sau trairi afective care reflecta relatiile omului cu lumea inconjuratoare dai in
masura in care necesitatile sunt sau nu satisfacute
b) au doar manifestari comportamentale ,nu si fiziologice
c) sunt o consecinta a cognitiilor si imaginatiei creatoare
d) au sanse particularitati si patru forme
e) sunt emotii ,dispozitii,sentimente si afecte
Motivatia:
 a) declanseaza activitatea individului , o orienteaza catre anumite scopuri si o sustine
energetic
b) are rol de activizare si mobilizare energetica,de orientare si directionare a conduitei
c) explica comp.umane dar si trairile afective si problemele oamenilor
d) are ca fundament perceptia,memoria,gandirea,si afectivitatea
e) discuta despre amintirile dar si scopurile si dorintele subiectilor

Comportamentul nostru este determinat de

a) sistemul de valori (caracter)

b) emoții,personalitate
c) sistemul senzorial și energetic
d) sistemul perceptiv și cognitiv
e) felul în care ceilalți se comportă cu noi

Numele de apărare au rol de

a) Investigarea și procesarea informației

b) reglare a tensiunii rezultate in conflictul între eu,supraeu,sine
c) protectie
d) control si proiectie
e) rationalizarea si sublimarea

Ce este obedienta

a) Atunci când o respectăm credințele celuilalt

b) comportamentul adoptat de unele persoane în fața autorității
c) atunci când facem ce se așteaptă de la noi
d) comportamentul de influență socială prin care vizăm să fim acceptați de către ceilalți
e) atunci când respectăm ordinele

Asertivitatea are ca obiectiv

a) Obținerea unor rezultate concrete respectiv rezolvarea problemelor proprii

b) Menținerea unor relații armonioase cu cei din jur
c) Să te exprimi liber fără menajamente
d) Să te îndoiești pozitiv asupra poziției celuilalt
e) Să critici constructiv

Tipul puternic-echilibrat-mobil și cel puternic-neechilibrat-excitabil din tipologia lui Pavlov sunt

corelate cu
 a) Sangvinicul
b) Melancolic
c) Flegmatic
d) Colericul
e) Apaticul

Sentimentele

a) Cuprind 3 faze:una de construire,una de stabilire si una de disparitie

b) Sunt supuse cognitiei, vointei,controlului voluntar,analizei rationale
c) Cuprind 3 faze:una voluntara,una involuntara si una constienta
d) Sunt strans legate de cele 4 tipuri temperamentale
e) Cuprind 3 faze:una incostienta, una intrinseca si una extrinseca

Rasunetul repezinta

a) Reacțiile afective ale persoanelor

b) combinare a activității și emotivitatii
c) ecoul pe care îl au asupra noastră diferite evenimente,impresii
d) un factor fundamental de scris de Heymas si Wiersma
e) trăsătură temperamentală întâlnită la temperamentul coleric

Persuasiunea

a) actiunea de a convinge pe cineva sa si schimbe opiniile sau sa faca un anumit lucru

b) un comportament reprobabil, prin care vrem sa obtinem anumite foloase de la altii
c) comportament adoptat de unele persoane in fata autoritatii
d) inseamna sa obtii de la cineva o anumita conduita fara ca celalalt sa isi doreasca aceasta
neaparat
e) este o comunicare persistenta, cu rabdare si repetitiva a mesajului,aducand argumente si
contraargumente logice

Conduita emotional-expresiva

a) are 3 componente
b) constituie aspectul subiectiv al procesului emotional si tine de experienta nemijlocita,intima
a persoanei
c) se refera la felul cum exprimam cognitiv,imaginativ si expresiv emotionalitatea(afectivitatea)
noastra
d) este alcatuita din:expresia vocala, pantomimica,mimica
e) este parte integrata a tipului temperamental coleric

Personalitatea este:

a) Aspectul formal al afectivității și reactivității motorii specifice unei persoane

 b) Masca socială observabilă în impresia produsă asupra altor persoane
c) Organizarea dinamică în individ a acelor sisteme psiho fizice care îi determină gândirea și
comportamentul
d) Ansamblul însușirilor psihice care privesc relațiile persoanei cu semenii săi
e) Elementul stabil al conduitei unei persoane ceea ce o caracterizează și o diferențiază de o
altă persoană

Introspecția presupune

a) Studiul comportamentului unui grup de indivizi

b) Studiul sistematic al propriilor reacții în diferite situații
c) Investigarea detaliată a unui singur individ
d) formă a observații care are ca obiect propriul comportament propriile gânduri și trăiri
afective
e) observare detaliată a subiectului de către Observator

Închinarea către reverie și optimismul caracterizează

a) Extravertiții
b) Colericii
c) Sangvinicii
d) Introvertitii
e) Flegmaticii

Atitudinile

a) Sunt expresia întregului sistem al personalității și reglează din interior conduita cu exigențele
și normele
b) Sunt întotdeauna expresia unui motiv
c) Modalități de raportare față de anumite aspecte ale realității ce implică reacții afective
cognitive și comportamentale
d) Servesc drept standarde abstracte principii care organizează și controlează atitudinile
e) Asigură traducerea un fapt a intențiilor și mobilizare resurselor personalității

Dispozitiile sunt:

a) Alcătuiesc un fel de fond emoțional care controlează comportamentul o perioadă mai lungă
sau mai scurtă de timp
b) Variază ca intensitate de la forme ușoare sau moderate la intense sau foarte intense
c) Trăiri afective complexe ,de lungă durată, stabile și de intensitate moderată
d) Trăiri afective foarte intense, stabile, de lungă durată care antrenează întreaga personalitate
e) Trăiri afective difuze și generalizate de intensitate redusă care pot dura mai multă vreme

Scopul

a) Este anticiparea proiecția punctului terminus al acțiunii

b) Se referă la ceea ce individul încearcă să facă
c) Răspunde la trebuințele umane și punctul terminus al acțiunii
d) Se indentifica cu motivul fiind unul și același lucru
e) Este prefigurarea mentală a rezultatului a efectului dorit