 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.

 timpul de lucru este de două ore.

1
 SUBIECTUL I____________________________________________________________(70 de
puncte)
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate:

Textul 1

Eram singur. Cineva de-afară

Mi-a bătut în uşă pe-nnoptat.
M-am săltat cu greu din aşternuturi,
Ca din morţi, atunci când eşti sculat .

– Hai, deschide! mi-a strigat din stradă

Glasul său de aur şi de vis.
Bâjbâind cu cheile în mâna,
Am împins zăvorul şi-am deschis.

O lumină-naltă, zâmbitoare,
A privit la chipul meu zbârcit,
Apoi lung la părul alb ca neaua,
De furtuna vieţii viscolit.

– Cine eşti! Am întrebat-o-n şoaptă,

Ai ceva cu mine? Vrei ceva?
– Eu sunt Fericirea, mi-a spus dulce,
Şi-am ajuns acum la dumneata.

Am zâmbit privind-o cu tristeţe,

Am tras grabnic uşa şi-am plecat,
A bătut ea-n urmă şi mai tare,
Dar am fost şi eu neînduplecat.

Ce puteam să fac? Venea zadarnic.

Troienit de vreme şi pustiu
Am trimis-o alături, la un tânăr.
Pentru mine prea venea târziu
Prea târziu, Virgil Carianopol

2
 Textul 2

Fericirea este un subiect de interes comun pentru oameni, dar ceea ce înseamnă fericirea și cum să
o măsurăm sunt întrebări complicate. Din acest motiv, au existat numeroase studii pentru a determina
ce contribuie la fericire și cum o putem cultiva. Unul dintre cele mai importante studii în acest domeniu
este "Studiul Grant", care a început în anii '30 și continuă și astăzi.

Studiul Grant a fost lansat în 1938 de cercetătorul american George Vaillant. Scopul său era de a
studia factorii care contribuie la fericire și satisfacție pe tot parcursul vieții. Inițial, studiul a implicat
268 de bărbați americani, majoritatea studenți de la Harvard, care au fost selectați în funcție de
sănătatea lor mentală și fizică. Acești bărbați au fost urmăriți atent timp de 75 de ani, iar cercetătorii au
examinat detaliat sănătatea, carierele, relațiile și alți factori care contribuie la bunăstarea lor.

Una dintre concluziile majore ale studiului a fost că relațiile sunt cruciale pentru fericirea și
sănătatea noastră. Bărbații care au avut relații bune cu partenerii lor și cu familia lor au avut o viață mai
lungă și mai fericită decât cei care nu au avut aceste conexiuni. De asemenea, studiul a arătat că bărbații
care au avut prieteni apropiați și care și-au cultivat rețele sociale puternice au avut mai puține probleme
de sănătate mintală și fizică.

Studiul Grant a oferit, de asemenea, o perspectivă asupra impactului traumelor și al stresului

asupra fericirii. Cercetătorii au constatat că bărbații care au experimentat traume în copilărie, cum ar fi
abuzul, au avut o calitate a vieții mai scăzută și o sănătate mai proastă pe parcursul vieții. În schimb, cei
care au dezvoltat mecanisme sănătoase de adaptare și suport social puternic au putut depăși aceste
traume și să trăiască o viață mai fericită și mai împlinită.

Deși Studiul Grant s-a axat pe bărbați, cercetătorii au folosit datele lor pentru a extrage concluzii
mai largi despre ce contribuie la fericire și sănătate. Aceste concluzii includ importanța relațiilor
sociale, a găsirii unui scop și sens în viață și a dezvoltării mecanismelor de adaptare sănătoase
Despre fericire, www.happylife.ro

1. Notează, din textul 1, un cuvânt care reprezintă indici de spațiu și un cuvânt care reprezintă indici de
timp. 2 puncte

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Cine a bătut la ușă în miez de noapte?
a) Un prieten vechi al protagonistului
b) O persoană necunoscută
c) Fericirea în persoană
d) Vecinul de alături
Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
Care este scopul Studiului Grant?
a) Să identifice factorii care contribuie la fericire și satisfacție pe tot parcursul vieții.
b) Să investigheze impactul tehnologiei asupra sănătății mintale.
c) Să evalueze eficacitatea terapiei cognitiv-comportamentale în tratarea depresiei.
3
 d) Să studieze relația dintre nivelul de educație și sănătatea fizică.
Răspunsul corect: □

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. 6
puncte
În ce an a fost lansat Studiu Grant?
a) În anii '30;
b) 1938
c) 1975
d) 1930
Răspunsul corect: □

5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Cineva îi bate în usă protagonistului într-o dimineață;

Protagonistul este în vârstă;

Fericirea a ajuns in viața protagonistului prea târziu;

Există un singur studio asupra fericrii;

Participanții la Studiul Grant erau doar studenți

Conform studiului, relațiile sănătoase cu cei din jur contribuie la gradul de

satisfacție al vieții.

6 Transcrie două figuri de stil din primele trei strofe, precizând felul lor 6p

7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, o legătură care se poate stabili, la nivelul conținutului, între cele două
texte 6p

4
 8.Consideri că este bine să avem relații sănătoase cu cei din jurul nostru? Justifică-ți răspunsul, în 50 –
100 de cuvinte, valorificând textul 2. 6p

9 Asociază fragmentul din „Prea târziu” de Virgil Carianopol cu un text literar studiat la clasă sau citit
ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare culturală/morală, prin referire la
câte o secvență relevantă din fiecare text. 6p

B.
Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Conțin vocale în hiat ambele cuvinte din seria:

a) „fericirea”, „târziu”.
b) „studiul”, „fiecare”.
c) „știință”, „obiectiv”.
d) „ploaie”, „două”.

5
 Răspunsul corect: □
. 2 Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte
Cuvintele subliniate în secvențele „Acești bărbați au fost urmăriți atent timp de 75 de ani” și „care
contribuie la bunăstarea lor ” s-au format, în ordine, prin:
a) compunere, conversiune.
b) derivare, derivare.
c) derivare, compunere.
d) conversiune, compunere.

Răspunsul corect: □

3. Sinonimele potrivite pentru cuvintele subliniate în fragmentul:„ Scopul său era de a studia factorii
care contribuie la fericire și satisfacție pe tot parcursul vieții” sunt::
2 puncte
a) obiectivele, cercetarea;
b) planul, a invăța;
c) țel, a documenta;
d) obiectivul, a cerceta.

Răspunsul corect: □

4. Există o relație de polisemie între ambele cuvinte subliniate în enunțurile din seria: 2p
a) Intră în contul tău din aplicație / Profesorul a intrat în clasă.
b) Am văzut modul tău de a reacționa. / Nu mi-a plăcut reacția ta.
c) Am evaluat fiecare test. / Vom evolua împreună prin persistență.
d) S-ar putea să fii surprins / Am reușit să sar peste ultimul obstacol.

5. Precizează valoarea morfologică și funcția sintactică pemtru cuvintele subliniate:6p

Cine eşti! Am întrebat-o-n şoaptă,
Ai ceva cu mine? Vrei ceva?
– Eu sunt Fericirea, mi-a spus dulce,
Şi-am ajuns acum la dumneata.

6. Alcătuiește o propoziție negativă, în care substantivul „fericire” să fie în cazul genitiv (1) și o
propoziție afirmativă, în care pronumele demonstrativ de depărtare „acela” să aibă funcția sintactică
de complement indirect (2) 6p

7. Completează enunțul astfel încât să-i adaugi o propoziție principală, precizând modalitatea prin
care se realizează raportul de coordonare.

Am înțeles puterea relațiilor sănătoase și efectul acestora.

6p

6
 8. Încercuiește forma corectă a cuvintelor din mesajul următor, reprezentând întrebările adresate unui
prieten. 6 puncte

Defapt/de fapt, am tras un pic/umpic de timp pentru că voiam/vroiam să te întâlnesc și să văd dacă o să
ai vre-o/vreo întrebare referitoare la discutarea ideii/ideiei de fericire. Vi/vii să vorbim?

Subiectul II ( 20 puncte)

Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți cea mai fericită întâmplare din viața
ta, incluzând o secvență dialogată, de minimum patru replici, și una descriptivă, de minimum 30 de
cuvinte.

Punctajul pentru compunere se acordă astfel: • conținutul compunerii – 12 puncte • redactarea

compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1 punct;
proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării
ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitatea – 1
punct).
Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar
în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.