Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu”

Catedra: Matematica şi Ştiinţe

Proiectul
activităţii extracurriculare
„Minerva”

Locul desfăşurării: Sala de festivităţi

Data desfăşurării: 25. 03. 2010-03-16

Moderatori: Profesor de biologie Răileanu L. gr. didactic II

Profesor de chimie Guţu Diana gr. didactic II
Tipul activităţii: Concurs intelectual „Minerva”

Data desfăşurării: 25 martie 2010

Competenţe de conţinut:
1. Motivarea elevilor de a se implica în activităţi
extracurriculare la biologie şi chimie.
2. Dezvoltarea competenţelor de analiză critică,
de argumentare şi sintetizare a opiniilor.

Competenţe derivate:
1. Recunoaşterea savanţilor ce au contribuit la
dezvoltarea ştiinţelor biologie şi chimie.
2. Utilizarea vocabularului de specialitate în
rezolvarea situaţiilor de problemă.
3. Descoperirea a două noţiuni din biologie şi
chimie prin rezolvarea rebusurilor.
Participanţi: Elevii claselor X D, X E profil real, elevii claselor XI

Mijloace didactice: Careuri de cuvinte, rebusuri, fişe, imagini cu

Versurile „Învaţă de la toate , secvenţe din ora
pămîntului, laborator multimedia mobil.

Surse bibliografice: 1. I.Ungureanu Biologie manual de cl X,

Chişinău 2008
2. Kudriţcaia Chimia manual p/u cl. X,
Chişinău 2007
3. Surse internet
 Desfăşurarea activităţii
Motto: „ Succesul în mare parte stă în voinţa de a
învinge
să ne străduim deci şi să stăruim”
Seneca
Obiectivele concursului:
- să recunoască savanţii ce au contribuit la dezvoltarea ştiinţelor biologie şi
chimie.
- să utilizeze vocabularul de specialitate în realizarea situaţiilor de problemă.
- să deducă noţiunile de fotosinteză şi constanţa compoziţiei substsnţei prin
rezolvarea
rebusurilor.
- să redacteze eseul ecologic utilizînd noţiunile de reper.

Etapele concursului Activitatea desfăşurată Forme şi metode

I. Organizarea, sen- Versurile „Învaţă de la toate” Interpretare
sibilizarea partici- Prezentare
panţilor vis a vis de Slaiduri
subiectul abordat.

II. Prezentarea Se prezintă membrii juriullui. Prezentare

juriului

III. Desfăşurarea Probele:

Concursului I. Prezentarea echipelor
decodificarea denumirii echipei şi a
emblemei.

II. Spargerea gheţei Slaiduri

Completarea careului de cuvinte.
Anexa 2

- Apropo despre lumea animală. Careul de cuvinte

(10 curiozităţi din lumea animală)
Anexa 3b
Juriul anunţă rezultatele probelor. Slaiduri
III. Recunoaşte savantul.
Slaiduri În timpul pregătirii vizionează Slaiduri cu pozele
- Ştiaţi despre relaţia nisipului cu arta?
savanţilor
(ora pămîntului) Anexa 3 a

Echipele prezintă savanţii numind numele

lor. Slaiduri

- Ştiaţi că... Anexa 3c

Juriul anunţă rezultatele probelor.
Poster cu
IV. Descoperirea noţiunii. rebusuri
Anexa 4
 În acest timp: Slaiduri
- Curiozităţi din ocean.
Anexa 3 d
Juriul anunţă rezultatele probelor.

V. Alcătuieşte microeseul Fişa cu microeseul

Se propune cuvintele cheie:
În timpul pregătirii eseului continuă vizionarea
filmului „Curiozităţi din ocean”.

VI. Tema de acasă Prezentare

(Biologia şi chimia în mileniul III) Filme
Slaiduri
Ştii adevărul despre încălzirea globală?
(Ora pămintului.) Anexa 3 e

Se anunţă totalurile concursului.

Prezentare
IV. Prezentarea Elevii claselor X-XI prezintă costume din
colecţiei de modă deşeuri menajere.
ecologică.

Anexa 1

“Învaţă de la toate” http://www.youtube.com

Anexa 2

I Chimie 1
2
3
4 5

6
1.Cea mai mică particulă a unui compus
chimic. (moleculă)
2. Acid din compoziţia sucului gastric (clorhidric)
3. Element chimic necesar vieţii. (oxigen)
4. Metal toxic obţinut la arderea benzinei (plumb)
5. Metal ce conferă duritate oaselor. (calciu)
6. Reacţie chimică însoţită de eliberare de căldură. (ardere)
II Biologie
1
2
3
4
5
6
7
8

1. Schmbul de substanţe d/e organism şi mediu. (metabolosm)

2. Regiune ecologică de pe Terra. (biom)
3. Larvă de amfibieni. (mormoloc)
4. Unitate structurală a organismelor. (celula)
5. Procesul descompunerii substanţelor nutritivr. (digestie)
6. Organ pompă din organismele animale. (inima)

Anexa 3
a) Ora pămîntului sand Painting http://www.youtube.com 3 min 40 sec
b) 10 curiozităţi din lumea animală http://youtubr.com 5 min
c) Ştiaţi că...(inima) http://youtubr.com 3 min 50 sec
d) Curiozităţi din ocean http://youtubr.com 6 min 40 sec
e) Ora pămîntului „Adevărul despre încălzirea globală” http://youtubr.com 4 min 30 sec
f) Ora pămîntului „Stinge lumina” http://youtubr.com 3 min

Anexa 4 Rebusuri
1. Fotosinteza
2. Constanta compoziţiei substanţei

Scenariul concursului intelectual „Minerva”

 Unde duce gîndirea fără experienţe ne-a arătat Evul mediu, însă secretul acesta e
menit să ne lase să vedem unde duce experimentarea fără gîndire şi ce se alege din educaţia
tineretului care se mărgineşte la disciplinele Biologia şi Chimia.
Stimată Asistenţă! Echipa de profesori şi elevi a Liceului Teoretic „Onisifor
Ghibu” salută profesorii de chimie şi biologie din liceele oraşului şi raionului. Sperăm că vă
simţiţi bine la noi, iar ziua petrecută împreună să fie utilă.
Noi vă prezentăm concursul intelectual „Minerva” în care vor participa clasele a 10-a D şi a
10-a E, profil real.
Orice concurs anticipă prezenţa juriului. Astăzi, în componenţa acestuia intră:
preşedintele juriului d-na Varvara Chiperi – directorul adjunct la profilul real şi profesoară
de istorie, elevii claselor a 12-a: Şatravca Diana, Plîngău Alexei, Adomniţa Cristina şi
Terenti Mihai.
I Probă, cu care începem acest concurs este Prezentarea echipelor. Prima echipă se
prezintă clasa a 10-a D........ Mulţumesc echipei ADN. şi oferim cuvînt echipei clasei a 10 –a
E....
Mulţumesc echipei ATP.
II Urmează proba a 2-a: Completează careul de cuvinte.
Vi se propune 2 careuri. Eu vă voi citi enunţul, iar voi dacă cunoaşteţi răspunsul, ridicaţi
fişa şi în cazul dacă răspunsul e correct mergeţi şi-l scrieţi în careu. Primul careu va fi din
domeniul chimiei:

I Chimie 1
2
3
5
4

1.Cea mai mică 6 particulă a unui compus

chimic. (moleculă)
2. Acid din compoziţia sucului gastric (clorhidric)
3. Element chimic necesar vieţii. (oxigen)
4. Metal toxic obţinut la arderea benzinei (plumb)
5. Metal ce conferă duritate oaselor. (calciu)
6. Reacţie chimică însoţită de eliberare de căldură. (ardere)
Şi al doilea careu este din domeniul biologiei:
II Biologie
1
2
3
4
5
6
7

1. Schimbul de substanţe d/e organism şi mediu. (metabolosm)

2. Regiune ecologică de pe Terra. (biom)
 3. Cele mai simple organisme eucariote. (protiste)
4. Unitate structurală a organismelor. (celula)
5. Larvă de amfibieni. (mormoloc)
6. Procesul descompunerii substanţelor nutritivr. (digestie)
7. Organ pompă din organismele animale. (inima)
8. Tip de respiraţie la insecte. (traheiană)
Mulţumesc echipelor. Rugăm juriul să facă totalurile la 1-a şi a 2-a probă, între timp vă
propun să urmăriţi filmul: apropo despre lumea animală.
Rugăm juriul să anunţe totalurile probelor cu numărul 1 şi 2.
Notele la prima probă pentru echipa ADN... şi echipa ATP. Şi rezultatele pentru a 2-a probă
pentru echipa ADN... şi pentru echipa ATP. Mulţumim juriului.

III Şi în continuare succedă proba a 3-a: Recunoaşte savantul. Echipele primesc cîte
unn set de fotografii a unor savanţi şi urmează să identifice numele lor. Timp pentru discuţii
2 minute. Cît echipele vor lucra, vă îndemn să urmăriţi filmul scurt: ...Ştiaţi despre relaţia
nisipului cu arta.
Echipele sînt pregătite să ne dea răspunsurile. Să începem. Numele primului savant
este...echipa ADN ... echipa ATP...
1. Avogadro (chim)-a emis legea care-i aparţine
2. Darvin (biol)-fondatorul teoriei evoluţioniste
3. Berzelius (chim)-a notat elementele chimice prin simboluri
4. Linne (biol)-a pus baza sistematicii moderne
5. Mendeleev (chim)-fondatorul sistemului periodic
6. Mendel (biol)-a elaborat legile eredităţii
7. Lomonosov (chim)-a descoperit legea conservării masei substanţelor
8. Pavlov (biol)-a elaborat învăţătura despre ANS
9. Proust (chim)-a descoperit legea constanţei compoziţiei substanţei
10.Malpighi (biol)-a contribuit la descoperirea organitelor celulare.
În timp ce juriul face totalurile probei a 3-a......vizionaţi filmul: ...Ştiaţi că

IV. Următoarea probă este Descoperă noţiunile. Vi se propun 2 rebusuri, pe care va trebui
să le rezolvaţi şi să daţi răspuns la aceste rebusuri. U rebus va fi din domeniul biologie şi
alrul din domeniul chimiei. Timp pentru gîndire 5 minute, între timp vizionaţi în continuare
filmul: ...Ştiaţi că.
Timpul a expirat şi invit în scenă cîte un reprezentant din fiecare echipă să ne prezinte
răspunsurile.
I biologie – ( Fotosinteza este procesul de transformare a luminii solare în energie
chimică a substanţelor.)
II chimie - (Compoziţia chimică a unei substanţe este constantă indiferent de metoda
de obţinere.)
În timp ce juriul ce juriul face totalurile probei a 4-a, vizionat filmul: Curiozităţi din
ocean. .....Rugăm juriul să anunţe notele la proba a 4-a......Mulţumesc.
V. Continuăm cu proba a 5-a în care elevii trebuie să redacteze un Microeseu utilizînd
următoarele cuvinte cheie: poluare, compuşi organici, resturi vegetale, microorganism, oxid
de carbon, oxid de azot, încălzire globală, efect de seră. Se acordă timp de lucru 3 minute....
Deci, solicit echipa ADN să prezinte eseul...mulţumesc...în continuare îşi va prezenta
eseul echipa ATP....mulţumesc ambelor echipe.

VI. Ultima probă a concursului este Tema de acasă cu genericul „Biologia şi Chimia în
mileniul III”.....Primii care ne vor prezenta tema de acasă sînt elevii echipei
ADN.....Mulţumesc echipa foarte ingenios.....Urmează tema de acasă pregătită de echipa
ATP.... Bine, mulţumesc. Juriul rugăm să facă totalurile probelor cu numărul a 5-a şi a 6-a.
....Rugăm notele pentru proba a 5-a echipei ADN.... Şi echipei ATP... Mulţumesc. Şi notele
probei a 6-a pentru ADN... Mulţumesc...pentru echipa ATP...Mulţumesc
O iniţiativă pornită în 2007 organizată de fundaţia ecologică din Australia mişcarea
„Ora pămîntului” reprezintă un semnal împotriva poluării şi al încălzirii globale, cînd timp
de 60 minute oamenii pot arăta că le pasă de viitorul lor pămînt.
În timp ce elevii vor distribui avizele şi juriul va face totalurile întregului concurs, vă
prezentăm secvenţe din “Ora pămîntului” din lume....Oferim cuvint preşedintelui juriului
.....Mulţumim...
Deci sîmbătă 27 martie de la 20:30 la 21:30 vom fi alături de cei ce le pasă de planeta
pămînt, prin stingerea luminii timp de o oră. Ne alăturăm de această mişcare ecologică şi
prin prezentarea unui fashion-show ecologic...cu care vom încheia acest concurs.

Vă mulţumim pentru atenţie şi susţinere.

Cu cîntecul “Cît trăim pe-acest pămînt” se închee activitatea.