Educatia viitorului si viitorul educatiei

Prof.Demian Claudia

Gradinita cu program prelungit nr.25 Oradea

Sistemul educațional din prezent nu mai seamănă deloc cu sistemul de acum 15-20 de ani, așa cum
actualul sistem nu va mai avea aproape nimic din cel de peste 10-15 ani. Educația nu va dispărea niciodată, asta
e clar, ea e foarte importantă pentru individ, pentru societate. Doar că va lua diverse forme și se va adapta la
evoluția tehnologiilor și la exigențele din acel moment.

E ușor să avem o proiecție legată de viitorul educației dacă ne gândim la ce se întâmplă, deja, în prezent.

Viitorul educației depinde în mare măsură de adaptare. De adaptarea sistemelor de învățamânt la noile
provocări și la tot ce ține de învățare, de predare modernă, modernizată. Educația viitorului va porni de la
principii de bază, pe care le avem și în prezent, dar va avea mult mai multe variante pentru a ajunge la
obiectivele propuse. Implicarea dascălilor și a autorităților din învățământ va fi esențială pentru sisteme de
educație performante, care îi pot ajuta pe elevi sau studenți să invețe mai ușor și mai bine.

Care vor fi aspectele ce vor defini mai bine viitorul educației in următorii 20-30 de ani?

Învățare personalizată. In sistemul de educație din viitor elevii vor avea instrumente de studiu care se vor
adapta la capacitățile fiecărui elev in parte. Dacă se ajunge la un anumit nivel deja învățarea va fi mai complexă,
vor fi intrebări și materiale mai grele pentru a se „plia” pe cunoștințele pe care le deține elevul la un moment dat.

Elevii care au probleme cu învățarea vor putea să facă exerciții și practică pana ating un anumit nivel.
Pe durata învățării elevii vor primi mereu încurajări și vor ști de fiecare dată la ce nivel se află. Vor fi tot mai
puțini elevi care iși vor pierde încrederea în ei sau vor fi tentați să abandoneze școala.

Și profesorii vor avea o muncă mai ușoară și vor ști mereu unde trebuie să mai lucreze cu elevii și la ce nivel
sunt cei din fața lor. Procesul de predare va fi astfel mai ușor de adaptat în functțe de nevoile reale ale elevului,
se va merge pe eficiență inainte de orice.

Alegerea libera a instrumentelor de invatare. Fiecare elev va avea posibilitatea să modifice procesul de
învățăre cu ajutorul unor instrumente pe care acesta le consideră necesare și potrivite pentru el. Se vor folosi în
cadrul proceselor de învățare diverse dispozitive, diverse programe, tehnici interesante bazate pe preferințele lor.
Învățarea combinată, clasele „inversate” si BYOD (fiecare elev isi aduce dispozitivele proprii care îi vor fi
necesare și utile în timpul învățării).

Proiectele, mai importante pentru educația viitorului. Pe masură ce locurile de muncă încearcă să se adapteze
unei economii tip freelance dintr-un viitor destul de incert pe piața muncii, elevii se vor adapta învățării bazată
pe proiecte pentru a face față unor locuri de muncă project-based. Asta înseamnă că vor trebui să învețe cum să
aplice diverse abilități pe termen scurt într-o varietate de situații. Deja în liceu trebuie aplicată învățarea bazată
pe proiecte în așa fel încât aptitudinile organizaționale, colaborative și de time management să fie foarte bine
înțelese și utilizate mai târziu.

Va fi foarte important să înveți în școala cum să interpretezi diverse date și să oferi anumite perspective
pentru a te putea descurca mai bine pe piața muncii. Interpretarea datelor va fi, până la urma, cheia unei educații
a viitorului care formează oameni pregătiți să vină mereu cu un raspuns în baza unor proiecții care au la bază
numere, date foarte multe.

Mentoratul va fi foarte important. În viitor elevii vor avea foarte multă independență în procesul de învățare,
așa că mentoratul va fi fundamental pentru succesul elevului. Profesorii îi vor îndruma pe elevi in jungla
informațională la care vor avea acces și le vor arăta care sunt cele mai bune moduri de studiu, cele mai bune
surse de informații. Deși viitorul educației pare a fi unul remote, instituțiile educaționale și profesorii vor avea în
continuare un rol foarte important pentru performanțe academice de invidiat.