Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LA 3 LUNI
- este letargic (inactiv);
- este fixat pe anumite obiecte;
- este necooperant;
- are o expresie facială nepotrivită;
- are probleme cu somnul.
LA 6 LUNI
- pare să fie într-o carapace- preferă
să fie singur;
- zâmbește rar;
- face mișcări repetitive.
LA 1 AN
- nu răspunde la propriul său nume;
- ignoră alți oameni;
- acordă puțină atenție/deloc atunci
când cineva îi vorbește;
- nu indică;
- nu face cu mâna „Pa”; LA 2 ANI
- nu se joacă cu jucăriile în mod - nu imită;
corespunzător. - nu conștientizează mediul
înconjurător;
- nu conștientizează pericolul;
- are nevoie de rutină;
- nu este curios, interesat;
- nu poate urmări câteva comenzi;
- nu poate folosi două cuvinte
simultan
(Nu vreau! Să mergem!)
CARACTERISTICI
Aptitudini: - desen
- muzică
- matematică
- tehnologie
- își însușesc foarte bine ritmul zilei
Copilul cu autism - nu folosește obiectele în scopul lor uzual;
- nu răspunde la nume;
- nu se uită unde i se indică;
- protestează când i se solicită să facă ceva;
- jocul lui se bazează pe diferite stereotipi;
- prezintă tulburări senzoriale;
- merge pe vârfuri;
- își flutură mâinile;
- aliniază lucrurile;
- hipersensibilitate la sunete;
- ecolalizează.
- interes obsesiv pentru anumite obiecte;
- poate deveni agresiv;
- incapacitatea de a se feri de pericole;
- prezintă semne de hiperactivitate;
- stimă de sine scăzută;
- nu acceptă schimbarea rutinei;
- nevoia constantă de sprijin emoțional/îndrumare;
- dificultăți în relaționare, în a-și forma relații de
prietenie, din cauza lipsei abilităților de comunicare.
COMUNICARE