Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia 2023-2024 Clasa a XI –a

Limba și Literatura română Prof. Ionela Csonka

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia Director,

Disciplina: Limba și literatura română Profesor MACARIE HOREA
Profesor: Csonka Ionela Mariana
Nr. de ore/săptămână: 4 Responsabil Comisie metodică,
Clasa: a XI –a (Seral) Profesor BUCS ECATERINA
An școlar: 2023 – 2024

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obs.

crt. învăţare
1. Noţiuni 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, 3.3 a. Prezentarea programei şcolare şi a manualului 4 SI
introductive b. Recapitularea unor noţiuni din clasa a X-a:
c. - genul epic/ liric
d. - structura textului narativ/liric
e. - instanţele comunicării narative;
f. Testarea predictivă;
2. Romanul [Link] particularităţilor şi Mihail Sadoveanu – Baltagul 24 S II – S VII
a funcţiilor stilistice ale limbii în  Familiarizarea cu textul (lectură-înţelegere)
receptarea diferitelor tipuri de texte  Construcţia discursului narativ
1.2. Receptarea adecvată a sensului/
sensurilor unui mesaj transmis prin
 Modalităţi de caracterizare a personajelor; tipuri de
diferite tipuri de texte orale sau personaje (lectură-critică)

1
Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia 2023-2024 Clasa a XI –a
Limba și Literatura română Prof. Ionela Csonka

scrise  Roman tradiţional – trăsături

1.3. Folosirea adecvată a Limbă şi comunicare
strategiilor şi a regulilor de  Textul argumentativ
exprimare orală în monolog şi în
dialog
1.4. Redactarea unor compoziţii Liviu Rebreanu – Ion
despre textele studiate şi alcătuirea  Familiarizarea cu textul (lectură-înţelegere)
unor texte funcţionale sau a unor  Construcţia discursului narativ
proiecte  Modalităţi de caracterizare a personajelor; tipuri de
1.5. Utilizarea, în exprimarea personaje (lectură-critică)
proprie, a normelor ortografice, Roman realist-obiectiv – trăsături
ortoepice, de punctuaţie,
morfosintactice şi folosirea Limbă şi comunicare
adecvată a unităţilor lexico-
semantice, compatibile cu situaţia  Cuvinte şi sensuri – denotaţia şi conotaţia
de comunicare
2.1. Analiza principalelor
componente de structură, de Camil Petrescu – Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de
compoziţie şi de limbaj specifice război
textului narativ  Familiarizarea cu textul (lectură-înţelegere)
3.1. Identificarea structurilor  Construcţia discursului narativ
argumentative în vederea sesizării
 Modalităţi de caracterizare a personajelor; tipuri de
logicii şi a coerenţei mesajului
3.2. Compararea unor argumente
personaje (lectură-critică)
diferite pentru formularea  Roman modern-subiectiv – trăsături
judecăţilor proprii
3.3. Elaborarea unei argumentări
orale sau scrise pe baza textelor
studiate
3. Poezia [Link] particularităţilor şi Poezia-prezentare generală 20 S VIII – S
a funcţiilor stilistice ale limbii în Romantismul-prezentare generală ( trăsături, reprezentanţi) XII
receptarea diferitelor tipuri de texte -Elemente de versificatie
1.2. Receptarea adecvată a sensului/ -Floare albastră, de M. Eminescu
sensurilor unui mesaj transmis prin
-elemente de compozitie

2
Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia 2023-2024 Clasa a XI –a
Limba și Literatura română Prof. Ionela Csonka

diferite tipuri de texte orale sau -semnificatii

scrise -analiza stilistica
1.3. Folosirea adecvată a -versificatie
strategiilor şi a regulilor de -Luceafărul, de M. Eminescu
exprimare orală în monolog şi în
elemente de compozitie
dialog
1.4. Redactarea unor compoziţii
-semnificatii
despre textele studiate şi alcătuirea -analiza stilistică
unor texte funcţionale sau a unor -versificaţie
proiecte -paralele cu Floare albastră
1.5. Utilizarea, în exprimarea
proprie, a normelor ortografice, Limbă şi comunicare
ortoepice, de punctuaţie, Eseul (tipuri, modalităţi de redactare, aplicaţii)
morfosintactice şi folosirea
adecvată a unităţilor lexico- -Lacustră, de G. Bacovia
semantice, compatibile cu situaţia -trăsături generale ale simbolismului, încadrarea în curent
de comunicare
-semnificaţii
2.3. Identificarea şi analiza
elementelor de compoziţie şi de
-analiza stilistica
limbaj în textul poetic -versificaţie
3.1. Identificarea structurilor Testament, de T. Arghezi
argumentative în vederea sesizării -semnificaţii
logicii şi a coerenţei mesajului -analiza stilistică
3.2. Compararea unor argumente -versificaţie
diferite pentru formularea -specificul poeziei religioase
judecăţilor proprii
3.3. Elaborarea unei argumentări -Eu nu strivesc corola de minuni a lumii, L. Blaga
orale sau scrise pe baza textelor -semnificaţii
studiate
-analiza stilistică
-versificaţie
-arta poetică
Cântec, de N. Stănescu
-semnificaţii

3
Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia 2023-2024 Clasa a XI –a
Limba și Literatura română Prof. Ionela Csonka

-analiza stilistică
-versificaţie
-paralele cu erotica eminesciană

-Riga Crypto şi lapona Enigel, de Ion Barbu

-semnificaţii
-analiza stilistică
-versificaţie
-paralela cu Luceafărul de M. Eminescu

4. Evaluare a. Recapitulare pentru lucrarea scrisă 4 S XIII

semestrială b. Lucrare scrisă semestrială
c. Discutarea lucrarii scrise
5. Dramaturgia [Link] particularităţilor şi a. I. L. Caragiale: O scrisoare pierdută 8 S XIV – S
a funcţiilor stilistice ale limbii în - comedia: definiţie, caracteristici; XV
receptarea diferitelor tipuri de texte - subiect, structură;
1.2. Receptarea adecvată a sensului/ -tipuri de comic
sensurilor unui mesaj transmis prin
-personaje: caracterizare, tipologie
diferite tipuri de texte orale sau
scrise
[Link] Petrescu: Jocul ielelor
1.3. Folosirea adecvată a - drama: definiţie, caracteristici;
strategiilor şi a regulilor de - subiect, structură;
exprimare orală în monolog şi în b. - elemente de compoziţie (act, scenă, tablou, replică, indicaţii
dialog scenice);
1.4. Redactarea unor compoziţii - conflictul dramatic-conflict principal, conflicte secundare;
despre textele studiate şi alcătuirea c. - caracterizarea personajelor.
unor texte funcţionale sau a unor
proiecte Limbă şi comunicare
1.5. Utilizarea, în exprimarea - Dialogul. Actualizarea cunoştinţelor:
proprie, a normelor ortografice,
- definiţia dialogului; caracteristicile dialogului;
ortoepice, de punctuaţie,
morfosintactice şi folosirea
- structura dialogului
adecvată a unităţilor lexico-

4
Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia 2023-2024 Clasa a XI –a
Limba și Literatura română Prof. Ionela Csonka

semantice, compatibile cu situaţia

de comunicare - Interviul publicistic
2.2. Identificarea şi analiza - Interviul de angajare
principalelor componente de
structură şi de limbaj specifice
textului dramatic
3.1. Identificarea structurilor
argumentative în vederea sesizării
logicii şi a coerenţei mesajului
3.2. Compararea unor argumente
diferite pentru formularea
judecăţilor proprii
3.3. Elaborarea unei argumentări
orale sau scrise pe baza textelor
studiate
6. Recapitulare a. Proza; 4 S XVI
b. Poezia;
c. Dramaturgia.

5
Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia 2023-2024 Clasa a XI –a
Limba și Literatura română Prof. Ionela Csonka

PROIECTAREA UNEI UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

DRAMATURGIA

Comp. Resurse (material Tim-

Detalieri de conţinut Activităţi de învăţare
specif. didactic, org. clasei) pul
- date biografice şi bibliografice ale lui Ion Luca Caragiale;
- exerciţii de identificare a trăsăturilor caracteristice ale
textului dramatic;
Teatru de I.L. Caragiale
- exerciţii de identificare a elementelor componente ale
Istoria literaturii române
1.1, 1.2, textului dramatic (act, scenă, replică, indicaţii scenice, moduri
1. Literatură de G. Călinescu
1.3, 2.1, de expunere);
O scrisoare pierdută de Metodica predării limbii şi 1 ore
2.2, 2.4, - exerciţii de identificare a mijloacelor de caracterizare a
[Link] literaturii române de
3.1. personajul dramatic;
Corneliu Crăciun
- exerciţii de identificare a caracteristicilor speciei literare a
comediei;
- exerciţii de identificare a tipuri de comic: de situaţie, de
caracter, de moravuri, de limbaj;
- exerciţii de identificare a neologismelor din diverse texte;
3. Limbă - exerciţii de identificare a anglicismelor din diverse texte şi DEX
Scrierea şi pronunţarea 1.5 indicarea domeniului de apartenenţă a acestora. DOOM2 1 oră
neologismelor - exerciţii de scriere corectă a numelor proprii neologice, dar şi Dicţionar de neologisme
a anglicismelor implementate în limba română.
5. Comunicare 1.5 - exerciţii de identificare a diverselor forme ale comunicării Metodica predării limbii şi 1 oră
Comunicarea orală orale: dialogul şi monologul; literaturii române de

6
Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia 2023-2024 Clasa a XI –a
Limba și Literatura română Prof. Ionela Csonka

- exerciţii de realizare a unui dialog şi identificarea regulilor de

alcătuire a unui dialog;
Corneliu Crăciun
- exerciţii de realizare a unui monolog şi identificare regulilor
de alcătuire a unui monolog.

7
Liceul Tehnologic Unio-Traian Vuia 2023-2024 Clasa a XI –a
Limba și Literatura română Prof. Ionela Csonka

Observații: