Limba și literatura română

Unitatea școlară: Liceul de Arte Plastice Avizat

Disciplina - Limba și literatura română;
Clasa a X-a
Curriculum aplicat: T.C. 3 ore/săptămână;
Profesor: Panduru Cătălina

PLANIFICARE ANUALĂ

Modulul Unitatea de învățare Nr. ore Săptămâna Observații

I Lectura prozei narative (I) 21 7 săptămâni (S 1-S 7)

II
Lectura prozei narative (II) 24 7 săptămâni (S 8- S 14)

III Lectura poeziei 18 7 săptămâni (S 15- S 21)

IV 31.03-06.04
Lectura poeziei 18 8 săptămâni (S 22 - S 29) Săptămâna „Școala altfel”
V Textul dramatic și arta spectacolului 02.05-08.05
27 7 săptămâni ( S 30- S 36) Săptămâna verde

1
Limba și literatura română

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. crt. Unitatea de Competențe Conținuturi asociate Nr. ore Săptămâna Observații
învățare specifice
Modulul I 21
1.1. 2
Recapitulare: S1
1.2. Test predictiv
1.3 Interpretarea cantitativă și calitativă a testului; măsuri de
1.4 remediere
1.5. Basmul cult
Ion Creangă – „Povestea lui Harap-Alb”
2.1. Particularități ale compoziției; particularități ale construcției 19 S2-S7
Lectura prozei 2.2 subiectului; modalități de caracterizare a personajului; tipuri de
1. narative. Proza 2.3. personaje
scurtă. 3.1 Tema și viziunea despre lume
Limbaj popular, limbaj cult; popular/cult, popular/regional;
3.2. limbaj arhaic;
Textul argumentativ. Structuri și tehnici argumentative. Verbe
3.3. evaluative, cuvinte cu rol evaluativ etc.

Nuvela
Ioan Slavici - „Moara cu noroc”
Particularități ale compoziției; particularități ale construcției
subiectului; construcția personajului; modalități de caracterizare
a personajului
Tema și viziunea despre lume
Cuvinte şi sensuri. Sens denotativ și sensuri conotative.
Monologul argumentativ oral
Analiza textelor narative

Recapitulare

2
Limba și literatura română

Evaluare

Evaluare
 Interpretarea cantitativă și calitativă a rezultatelor;
măsuri de remediere.
Modulul II

Romanul – personajul
2. Lectura prozei 1.1. Liviu Rebreanu –„ Ion” 25 S8-S15
narative. Particularități ale compoziției; particularități ale construcției
Romanul 1.2. subiectului; construcția personajului; tipuri de perspectivă
1.3. narativă
2.1. Stilul direct, stilul indirect, stilul indirect liber
Tema și viziunea despre lume
2.4. Interpretări și judecăți de valoare exprimate în critica literară
Valori stilistice ale unor categorii gramaticale (timpul verbului,
persoana gramaticala)
Mesaje din domeniul audio-vizualului. Interviul
Eseul structurat
Romanul – perspectivă narativă
Mihail Sadoveanu – „Baltagul”
Particularități ale compoziției; construcția personajului; tipuri de
perspectivă narativă; instanțele comunicării în textul narativ
Tema și viziunea despre lume
Folosirea adecvată a cuvintelor în context; utilizarea corectă a
elementelor de relație și a unităților frazeologice
Cererea. Scrisoarea şi interviul pentru angajare

Modulul III

Mircea Eliade – „Maitrey” 9

Particularități ale compoziției; construcția personajului; S16-S18
Lectura prozei 1.1 modalități de caracterizare a personajului; perspectiva narativă
narative. 1.2 Registre stilistice, limbajul personajelor, limbajul naratorului
Romanul - 1.3 Tema și viziunea despre lume

3
Limba și literatura română

continuare 2.1 Dialogul pe o temă de interes curent sau pornind de la textul

2.4. literar studiat
Curriculum vitae
Romanul – privire generală
• Etape în dezvoltarea romanului

Evaluare unitatea 2
Interpretarea cantitativă și calitativă a rezultatelor; măsuri de
remediere.

Proiecte: proiectul regizoral (anunțarea proiectului)

Momente ale evoluției dramaturgiei (creație dramatică și
Textul dramatic spectacol) în cultura română 9
și arta Comedia – O scrisoare pierdută de I.L. Caragiale S19-S21
spectacolului 1.2. Particularități ale construcției subiectului în textul dramatic;
3. 1.3. particularități ale compoziției textului dramatic; modalități de
1.4. caracterizare a personajelor
1.5 Registre stilistice, limbajul personajelor, notațiile autorului
2.2 Tema și viziunea despre lume
2.4 Interpretări și judecăți de valoare exprimate în cronici de
3.2 spectacol
Etimologia populară; hipercorectitudinea; pronunțarea corectă
(pronunții hipercorecte)
Elemente verbale, nonverbale și paraverbale. Elemente care
înlesnesc sau perturbă receptarea
Recapitulare
Evaluare
Modulul IV 18
Prezentarea și evaluarea proiectului regizoral 3 S 22
Momente ale evoluției poeziei în literatura română

1.1. Poezia epică – „Iepurele, ogarul și copoiul” de Grigore

1.2. Alexandrescu 6
Lectura poeziei 1.3. Titlu, incipit, relații de opoziție și de simetrie, elemente de S23-S24
4 recurență (motiv poetic, laitmotiv); poezia epică; figuri

4
Limba și literatura română

1.4. semantice (tropi); elemente de prozodie; instanțele comunicării

1.5. în textul liric
Tema și viziunea despre lume.
2.2
2.3. Valoarea stilistică a adjectivelor
2.4 6
Text poetic – „Floare albastră” de Mihai Eminescu
3.1 Titlu, incipit, relații de opoziție și de simetrie, elemente de
recurență (motiv poetic, laitmotiv); poezia lirică; figuri
3.2. semantice (tropi); elemente de prozodie
3.3. Tema și viziunea despre lume
Comentariul
Recapitulare

Modulul V 27
1.1. S 28-S36
1.2. Text poetic – Plumb de George Bacovia
4. 1.3. Titlu, incipit, relații de opoziție și de simetrie, elemente de 18
1.4. recurență (motiv poetic, laitmotiv); poezia lirică
1.5. Tema și viziunea despre lume.
2.3. Expresivitatea în limbajul comun și în limbajul poetic
2.4. Folosirea corectă a formelor flexionare
3.2. Analiza textului poetic
3.3 Text poetic – Flori de mucigai de Tudor Arghezi
Titlu, incipit, relații de opoziție și de simetrie, elemente de
recurență (motiv poetic, laitmotiv); poezia epică
Tema și viziunea despre lume. Sensuri multiple ale textelor
literare
Cunoașterea sensului corect al cuvintelor (în special al
neologismelor)
Eseul liber
Text poetic – Aci sosi pe vremuri de Ion Pillat
Titlu, incipit, relații de opoziție și de simetrie, figuri semantice
(tropi); elemente de prozodie
Stiluri funcționale adecvate situației de comunicare

5
Limba și literatura română

Argou, jargon
Textul argumentativ. Logica și coerența textului
Text poetic – Cu o ușoară nostalgie de Nichita Stănescu
Titlu, incipit, relații de opoziție și de simetrie
Citirea graficelor și a schemelor
Recapitulare Scrisoarea în format electronic 4
finală Recapitulare
Evaluare