Explorând Universul Lego al Creativității: O Călătorie Educativă în Grupa Noastră

O dimineață plină de entuziasm și creativitate a fost dedicată unei activități memorabile

pentru copiii de la grupa mijlocie. Am decis să creăm o experiență complexă, unde fiecare aspect al
dezvoltării lor să fie înglobat într-un proiect colectiv, plin de culoare și bucurie.
Am împărțit copiii în patru echipe, fiecare cu un rol unic în construirea unei povești Lego
complexe. Echipa 1 a primit misiunea de a construi conturul unui coleg folosind piese Lego, iar în
același timp să exprime o calitate a acestuia. Această provocare nu doar a stimulat latura lor
creativă, dar a implicat și dezvoltarea abilităților sociale, deoarece fiecare echipă trebuia să
comunice și să aprecieze calitățile colegului lor.
Echipa 2 a preluat ștafeta, având sarcina de a construi casa colegului creat de echipa 1. În
timp ce alegerea culorilor și a formelor își găseau locul în proiect, copiii au început să dezbată
despre modul în care aceste elemente ar putea reflecta personalitatea colegului lor. Astfel,
dezvoltarea cognitivă și socială au evoluat în mod natural.
Echipa 3 s-a concentrat pe lumea de joacă a copilului creat de echipa 1. Cu imaginație
bogată, au adus la viață mașinuțe, păpuși și alte jucării, evidențiind diversitatea intereselor fiecărui
mic artist. Această etapă nu doar că a consolidat abilitățile motorii fine, dar a și cultivat spiritul de
echipă și colaborare.
Echipa 4 a adus momentul dulce al activității, construind un tort delicios și colorat pentru
copilul din echipa 1, chiar specificând și vârsta imaginată a micului lor coleg. Această parte a
proiectului a creat un moment emoționant și festiv, aducând bucurie în inimile copiilor și
consolidând relațiile lor.
În timp ce proiectul lua forma, am acordat atenție detaliilor. Copiii au fost încurajați să
exprime câte piese Lego au folosit, de ce au ales anumite culori și să își motiveze alegerile. Aceste
întrebări au fost oportunități prețioase pentru dezvoltarea abilităților lor de comunicare și
raționament.
Finalul proiectului a fost marcat printr-o expoziție minunată, unde fiecare echipă și-a
prezentat mândră contribuția la povestea comună. Educatoarele au admirat nu doar construcțiile
ingenioase, ci și procesul de colaborare și dezvoltare evident în fiecare colț al proiectului Lego.
Această activitate complexă nu doar că a stârnit imaginația și creativitatea copiilor, dar a
creat și o experiență educativă holistică. De la dezvoltarea abilităților sociale la stimularea gândirii
critice și creativității, activitatea a ilustrat puterea și frumusețea învățării integrate într-un mediu de
joacă, unde Lego devine un mijloc captivant pentru dezvoltarea lor armonioasă.
Această activitate captivantă a fost desfășurată în cadrul proiectului tematic “Eu și Lumea
Mea”, cu o focusare specială pe săptămâna dedicată întrebării “Cum să Creștem Sănătoși?”. Într-o
manieră inovatoare, am integrat această temă în proiectul nostru Lego, transformând astfel jocul
într-o experiență educativă completă pentru copiii din grupa mijlocie.
Pe parcursul activității, copiii nu doar că au numărat piesele Lego și le-au denumit culorile,
evidențiat în mod clar domeniul de dezvoltare a Științelor (DȘ), ci au și explorat mai multe domenii
experiențiale. Construirea conturului colegului, casei, jucăriilor și tortului nu a fost doar un exercițiu
de imaginație, ci a implicat și abilități practice, motorii fine și creativitate, conectând astfel
experiențele lor la Domeniul Dezvoltarei Limbajului și Comunicării (DLC).
La final, am adus un element suplimentar de provocare, încurajându-i pe copii să creeze o
poveste bazată pe lucrarea lor finală Lego. Această etapă a implicat nu doar abilități creative, ci și
dezvoltarea gândirii critice și narative. Copiii și-au împărtășit gândurile și poveștile cu entuziasm,
aducând astfel o dimensiune nouă și mai profundă în procesul lor de învățare.
În acest mod, activitatea noastră nu doar a răspuns temei săptămânale “Cum să Creștem
Sănătoși?”, ci a demonstrat și modul în care învățarea poate fi integrată într-un context distractiv și
captivant. Copiii noștri au experimentat o adevărată călătorie de descoperire, unde Lego a devenit
un vehicul de învățare, construind nu doar structuri din piese, ci și baze solide pentru dezvoltarea lor
holistică.”
 GRUPA: MIJLOCIE ”C”
PROF. ÎNV. PREȘC. : MORAR CORINA