Nr.

inreg din

RAPORT
ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ
SEMESTRUL I, AN ȘCOLAR 2021/2022

Subsemnata Morar Andra Corina, profesor pentru învățământ

preșcolar/educatoare/institutor în Bistrita, Grădinița Privată „Strumfii”, încadrată în anul
școlar 2021/2022 la grupa „Strumfi Voinici”, am desfășurat activități instructiv-educative
adaptate nivelului și particularităților psiho-individuale ale preșcolarilor precum și în
conformitate cu documentele metodologice în vigoare - Programa pentru educație timpurie,
Planul de învățământ, Curriculum pentru educație timpurie(2019), Reperele fundamentale în
învățarea și dezvoltarea copilului de la naștere la 7 ani.
În anul școlar 2021/2022 grupa „Strumfi Voinici” are un efectiv de 25 preșcolari,
dintre care 13 fete și 12 băieți. Pe parcursul semestrului I am selectat dimensiunile de
dezvoltare pe fiecare domeniu de dezvoltare specific nivelului I – mijlocie, precum și
comportamentele aferente; am transferat în practica didactică și operaționalizat aceste
comportamente, prin conceperea unor activități de învățare adecvate.
Programul anual de studiu este organizat în jurul a șase mari teme de integrare
curriculară.
În primul semestru am ales parcurgerea următoarelor teme, corelate cu desfășurarea
următoarelor proiecte tematice:
TEMA ANUALĂ PROIECT TEMATIC
„Cine sunt/suntem?” „Eu și lumea mea”
„Cand, cum și de ce se întâmpla?” „A venit toamna”
„Cum exprimam ceea ce simțim?” „Bucuriile iernii”

În perioada 13-24.09.2021 am realizat evaluarea inițială prin metode integrate și

variate (jocuri didactice, observare, fișe de lucru, jocuri interactive, ș.a.).Activitățile
instructiv-educative s-au desfășurat fizic în cadrul unității de învățământ, ceea ce a permis o
evaluare inițială reală și eficientă, în funcție de care am proiectat măsuri ameliorative și am
stabilit demersul didactic viitor.
 Activitatea din semestrului I a constat in:
 desfășurarea activităților de sprijinire și consiliere a părinților folosind aceleași
modalități precizate anterior, consolidând parteneriatul grădiniță-familie. În acest sens
am desfășurat ședințe online, cu părinții și am realizat un grup al clasei pe
whatsapp/Facebook (exemple de teme: Responsabilitatile copilului in familie, Sa-i
invatam pe copii sa daruiasca, Rolul bunicilor in educatia copiilor, Recompensa si
pedeapsa etc ).
 adaptarea conținuturilor atât pentru activitățile pe domenii experiențiale cât și pentru
activitățile pentru dezvoltarea personală și cele extrașcolare. În acest sens am
desfășurat următoarele activități, desfășurate în conformitate cu normele în vigoare:
ACTIVITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE
PERSONALĂ
1.Studiu privind digitalizarea; 1.Activități sportive: munca în echipa, fair
2.Căutarea de metode favorabile pentru play;
desfasurarea serbărilor online; 2.Cursuri de limbi străine: dezvoltare
3.Conceperea unor jocuri în cerc noi. sociala,dezvoltarea vocabularului,
imbunatatirea memoriei;
3.Cursuri de instrumente muzicale

 oferirea de suport părinților precum și posibilitatea de gestionare personalizată a

timpului și activităților propuse.
 acordarea importanței activităților sportive și a lecturii, îndemnând părinții să
desfășoare Momentul de mișcare și Momentul poveștilor.
 consemnarea activităților educaționale desfășurate cu preșcolarii în Condica de
evidență a activității didactice din educație timpurie iar în cadrul activităților
metodice am realizat materiale didactice (inclusiv audio-video), am selectat
conținuturi adecvate nivelului de vârstă și temelor desfășurate, am întocmit
documentele grupei, am consemnat în Caietul de observații și Fișa de apreciere a
progresului individual, am realizat studii individuale pentru aprofundarea unor
cunoștințe și aplicarea acestora la grupă.
În perioada 10-14.01.2022 am aplicat probe de evaluare formativ-continuă, adecvate
nivelului de vârstă și contextului actual, prin intermediul cărora am identificat sincopele în
activitățile de predare-învățare desfășurate care vor sta la baza realizării unei planificării
optime a demersului didactic pentru semestrul al II-lea.
 am acordat o mare importanță formării continue în această perioadă și am participat la
următoarele cursuri/evenimente de specialitate:
CURSURI ALTE EVENIMENTE EDUCAȚIONALE
Învățarea prin joc

La nivelul unității am făcut parte din următoarele comisii, ale căror responsabilități le-
am îndeplinit corespunzător fișei postului și documentelor specifice comisiei:
COMISIE DE LUCRU ROL
Comisie Curriculum Responsabil
Comisie CEAC Secretar

Pe baza celor menționate, consider ca am promovat mediul educațional al unității prin

întreaga mea activitate, am contribuit cu simț de răspundere la toate cerințele învățământului
românesc în context actual și am asigurat calitatea actului didactic prin prisma legislației
școlare în vigoare.

Întocmit,

Prof. Înv.Preș. Morar Andra Corina

Data: 14.02.2022
Semnătura: