NR. ÎNREG. ………..

/…………

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA

INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ DESFĂȘURATĂ PE SEMESTRUL I, AN
ȘCOLAR 2020/2021

Subsemnata DĂNCĂU IONELA SIMONA, profesor pentru învățământ preșcolar la

GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 5 SLATINA, încadrată în anul școlar
2020/2021 la grupa MARE B, am desfășurat activități instructiv-educative adaptate nivelului
și particularităților psiho-individuale ale preșcolarilor precum și în conformitate cu
documentele metodologice în vigoare - Programa pentru educație timpurie, Planul de
învățământ, Curriculum pentru educație timpurie(2019), Reperele fundamentale în învățarea
și dezvoltarea copilului de la naștere la 7 ani.
În anul școlar 2020/2021 grupa MARE B are un efectiv de 30 de preșcolari, dintre
care 9 fete și 21 de băieți. Pe parcursul semestrului I am selectat dimensiunile de dezvoltare
pe fiecare domeniu de dezvoltare specific nivelului II – grupa mare, precum și
comportamentele aferente; am transferat în practica didactică și operaționalizat aceste
comportamente, prin conceperea unor activități de învățare adecvate.
În perioada 14-26 Septembrie 2020 am realizat evaluarea inițială prin metode
integrate și variate (jocuri didactice, observare, fișe de lucru, jocuri interactive, ș.a.). Între
14.09 – 30.10.2020 activitățile instructiv-educative s-au desfășurat fizic în cadrul unității de
învățământ, ceea ce a permis o evaluare inițială reală și eficientă, în funcție de care am
proiectat măsuri ameliorative și am stabilit demersul didactic viitor.
Din data de 02.11.2020 activitățile educaționale s-au desfășurat în conformitate cu
măsurile în vigoare adoptate pentru prevenirea infectării cu virusul SARS-COV-2 prin
intermediul mediului online. Astfel, am desfășurat activități instructiv-educative online
folosind platforma educațională Kinderpedia.co, precum și aplicații/metode suport precum
Zoom, WordWall, Chatterpixemail, LearningApps, Whatsapp, telefon etc. Am primit
feedback din partea preșcolarilor/părinților acestora prin intermediul platformei folosite, prin
email/telefon sau în cadrul activităților sincron desfășurate. De asemenea, am desfășurat
activități de sprijinire și consiliere a părinților folosind aceleași modalități precizate anterior,
consolidând parteneriatul grădiniță-familie. În acest sens am realizat un grup al clasei pe
whatsapp.
Pe parcursul semestrului I am adaptat conținuturi atât pentru activitățile pe domenii
experiențiale cât și pentru activitățile pentru dezvoltarea personală și cele extrașcolare.
Am oferit suport părinților precum și posibilitatea de gestionare personalizată a
timpului și activităților propuse. Am acordat o mare importanță activităților sportive și a
lecturii, îndemnând părinții să desfășoare Momentul de mișcare și Momentul poveștilor.
Am consemnat activitățile educaționale desfășurate cu preșcolarii atât fizic cât și
adaptate mediului online în Condica de evidență a activității didactice din educație timpurie
iar în cadrul activităților metodice am realizat materiale didactice (inclusiv audio-video), am
selectat conținuturi adecvate nivelului de vârstă și temelor desfășurate, am întocmit
documentele grupei, am consemnat în Fișa de apreciere a progresului individual, am realizat
studii individuale pentru aprofundarea unor cunoștințe și aplicarea acestora la grupă.
În perioada 24-29.01.2021 am aplicat probe de evaluare formativ-continuă, adecvate
nivelului de vârstă și contextului actual, prin intermediul cărora am identificat sincopele în
activitățile de predare-învățare desfășurate în mediul online și care vor sta la baza realizării
unei evaluări adecvate în momentul reluării cursurilor fizice și a planificării optime a
demersului didactic pentru semestrul al II-lea.
Am acordat o mare importanță formării continue în această perioadă și am participat
la cursuri/evenimente de specialitate.
La nivelul unității am făcut parte din comisii, ale căror responsabilități le-am
îndeplinit corespunzător fișei postului și documentelor specifice comisiei.
Am fost mentor de practică pedagogică pentru o grupă de 6 studente în anul III la
Facultatea de Științe ale educației, cât și mentor pentru colega mea de grupă, debutantă în
domeniu.
Pe baza celor menționate, consider ca am promovat mediul educațional al unității prin
întreaga mea activitate, am contribuit cu simț de răspundere la toate cerințele învățământului
românesc în context actual și am asigurat calitatea actului didactic prin prisma legislației
școlare în vigoare.
Întocmit,

Prof. Dăncău Ionela Simona

Data: 29.01.2021 Semnătura: