Grupa Mijlocie ” Ștrumfi Voinici”

Măsuri/ Plan de acțiune

1.Domeniul Limbă şi Comunicare

Educarea limbajului
-stimularea comunicarii verbale prin largirea sferei de reprezentari in plan literar
specific: basme, povestiri, poezii;
-corectarea exprimarii si expresivitatii verbale prin activitati specifice;
-masuri ameliorative de specialitate (logoped);
-stimularea auzului fonematic, a articularii corecte a sunetelor si grupurilor de sunete
(vocale, consoane): t-d, r-l,v-f, p-b, c-r prin “exercitii –joc de stimulare” specifice;

2. Domeniul Știinţe

A. Activităţi matematice
- formarea unor deprinderi de muncă individuală;
- diferite jocuri cu conţinut matematic;
- observari spontane pentru a antrena toti analizatorii si de a percepe notiuni complexe
de cantitate, insusiri ale obiectelor
-aprecierea unor comportamente pozitive:finalizarea sarcinilor de pe fisa (aplauze,
afisarea lucrarilor corecte), jocuri didactice pe echipe cu recompense, aprecierea
lucrarilor de catre alti copii si autocorectare;

B. Cunoaşterea mediului
- largirea sferei de reprezentari despre mediu, stimulare senzoriala, actiuni si activitati
cu valente practice;
- observari spontane pentru a antrena toti analizatorii si de a percepe notiuni complexe
de timp, cauza, spatiu (constante in timp);
-aprecierea unor comportamente pozitive: finalizarea sarcinilor de pe fisa (aplauze,
afisarea lucrarilor corecte), jocuri didactice pe echipe cu recompense, aprecierea
lucrarilor de catre alti copii si autocorectare.

3 Domeniul Om şi Societate

A .Educaţie pentru societate

- determinarea prin activitati si jocuri a unor reguli de comportare civilizata:
comunicare in grup si ascultarea celuilalt
- aprecierea unor comportamente pozitive
-neacceptarea comportamentelor negative;

B. Activitate practică
- participarea tuturor copiilor la lucrari si activitati de grup/ in perechi cu valente
casnice sau artistice;
- amenajarea unor expozitii cu lucrarile copiilor;
4.Domeniul Estetic si Creativ

A. Educaţie muzicală
- largirea sferei de reprezentari in domeniul muzical prin exersarea deprinderii de a
canta in grup si individual;
-exersarea auzului fonematic si a aparatului fonoarticular necesar perceperii si
reproducerii sunetelor muzicale inalte si joase;
-aprecierea unor comportamente pozitive, timbrul si melodicitatea vocii;

B. Educaţie artistico – plastică

- largirea sferei de reprezentari despre tehnici si instrumente necesare picturii,
modelajului, desenului
- stimulare senzoriala, actiuni si activitati cu valente practice;
- observari spontane pentru a antrena toti analizatorii
-aprecierea unor comportamente pozitive:finalizarea sarcinilor de pe fisa (aplauze,
afisarea lucrarilor corecte),
- lucrari individuale si colective, pe echipe, cu recompense, aprecierea lucrarilor de
catre alti copii si autocorectare.

5. Domeniul Psiho - Motric

Educaţie fizică
-stimulare psihomotrica, actiuni si activitati cu valente practice
- participare la intreceri si concursuri dar si educarea unor trasaturi comportamentale:
vointa, perseverenta, rigoare, disciplina;
-aprecierea unor comportamente pozitive:finalizarea sarcinilor, jocuri sportive si de
miscare pe echipe cu recompense, aprecierea rezultatelor de catre alti copii si
autocorectare;
-neacceptarea comportamentelor negative.