COMPETENŢE

EVALUATE NUME ELEV

DESCRIPTORI DE
PERFORMANŢĂ

Percepe cuvinte de la distanţe diferite,

Acuitate
auditivă
excluzând vederea
Recunoaşte şi imită sunete din natură

Pronunţă corect serii de silabe, cuvinte

Recunoaștere și

paronime pentru diferenţierea consoanelor

reproducere
Auzului

surde de cele sonore

sunete

Indică primul şi ultimul sunet, fonemul la

început, la mijloc sau la sfârşit
EXAMINAREA LIMBAJULUI ROSTIT

Completează cuvinte cu prima silabă

pronunţată de logoped
Vorbește gradat de la
Autocontr

circuitul
fonator

șoaptă la strgăt, la cerere

ol în

Explică cuvinte uzuale

Înţelegereii

Povesteşte după imagine

vorbirii

Povesteşte cu sprijin o întâmplare

Repovesteşte un text
Relatează independent o întâmplare / un
eveniment
Sistem labio-comisural (integritate, forţă,
articulator
Aparatul

mobilitate, simetrie)
Articularii verbală

Aparatul dental
Maxilare, limbă, palat, etc.
Intensitatea expiraţiei
respirator
Aparatul

Ritmicitatea respiraţiei
Echilibru expiraţie-inspiraţie
Coordonare adecvată a respiraţiei cu actul
fonaţiei
GRILĂ DE EVALUARE – CLASA VII B
 DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ NUME ȘI PRENUME (INIȚIALE)
Sunete cuprinse în cuvinte
a ac capac pa
u ușă lup leu
e elefant fete șase
i inel pisică ardei
ă cămașă mazăre păpușă
î înoată mână târî
p pușcă lopată dop
b balon sobă porumb
m masă lampă salam
EXAMINAREA LIMBAJULUI ROSTIT:

f fată cofă cartof

v vapor tavă morcov
t tobă palton caiet
d dulap ladă pod
Vorbire independenta
Articularea verbală

n nas bancă săpun

s sapă fustă pas
z zăpadă buzunar autobuz
ș șapcă pește cocoș
j jug cojoc patinaj
l lacăt fular cal
r roată carte topor
ț țap cuțit coteț
c casă vacă sac
g găleată lingură steag
h haină pahar șah
ce cerc seceră zece
ci cireșe căciulă papuci
ge gene deget minge
gi gimnastică argintiu covrigi
che cheie pachet ureche
chi chibrit rochie ridichi
ghe ghem lighean veghe
ghi ghimpe unghie triunghi
NUME ȘI PRENUME
 DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ

Sunet, silabă, cuvânt, propoziție

a apă capac șaua
Tata, mama și fata sunt acasă.
o ou coș acolo
Oprea și Ion fac un avion.
u umăr legume tablou
Uite pe Pușa cu o papușă.
e elice peste lapte
Elena și Ene beau lapte.
i ibric masină pui
Irina are o pisica cu doi pisoi.
ă ăla, ăsta cărămidă cofă
Eu mă spăl pe față.
Articularea verbală

Vorbire reflectată

î învăț lămâie vârî

Gâsca are gât.
p pa pe pi po
pu pă pî
pastă vapor dulap
Perna se află în dulap.
b ba be bi bo bu bă bî
banca baba alb
Belu are bancă albă.
m ma me mi mo mu mă mî
mască cămașă kilogram
Mama cumpără mere și marmeladă.
f fustă poftim pantof
Fanică face cafea.
v vulpe avion elev
Voicu are cravată nouă.
t telefon sertar soldat
Tata are trotinetă.
d două udă gard
Dudul are dude. Dan și Dinu merg acasă

NUME ȘI PRENUME
 DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ

Formulează întrebări şi dă răspunsuri

adecvate la întrebări simple

Vorbire independentă
Indică şi denumeşte obiecte familiare
Descrie unele însuşiri ale lucrurile sau
fiinţelor cunoscute
Formulează propoziţii simple pe baza unor
EXAMINAREA LIMBAJULUI ROSTIT:

imagini/întrebări/cuvinte date
Intenitate
Caracteristici
Examenul

Vorbire sacadată
vocii

Nazalizare

Acordurilor gramaticale
lacunare pentru
gramaticală
Structura

Propoziţii

a observa

Timpurilor verbale
Formelor pronominale
Ortogramelor
Vocabular Înregistrarea volumului cuvintelor din
activ vorbirea curentă
Forme de limbaj Dialog de scurtă durată – axat pe obiecte,
verbal evenimente de tip situativ
Solilocviul – în legătură cu sine, cu
anumite evnimente, etc

Notarea elevilor se va realiza astfel:

+ pentru răspunsuri afirmative

- pentru răspunsuri negative
+/- pentru răspunsuri parțiale