Planificare Calendaristica Proiectarea Unitatilor de Invatare CLR 1 Iliana Dumitrescu CD PRESS

Copyright CD PRESS 2016 Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn Clasa I
Clasa: Clasa I
An colar: 2016-2017
Disciplina: Comunicare n limba romn
Numr ore/sptmn: 6h (5h +1h)
Programa colar: OMEN 3418/19.03.2013
Manual: Comunicare n limba romn,

Editura CD PRESS, 2015, Autori: Iliana
Dumitrescu, Daniela Barbu
*Din aceeai serie (clasa I): Matematic i explorarea
mediului, manual avizat MEN 2014
** Lucrrile pot fi rsfoite online pe www.cdpress.ro
1. PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL

P- predare-nvare; R recapitulare; E evaluare; LDCD la dispoziia cadrului didactic
UNITATEA NUMR
COMPETEN SPTMN OBSERVAI
DE CONINUTURI ORE
E SPECIFICE A I
NVARE ALOCATE
SEMESTRUL I
Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)
Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a
identifica un obiect, o persoan, a formula o rugminte;
a se prezenta
Formularea de ntrebri i rspunsuri despre vacan, P-
despre viaa de colar, despre jocuri i jucrii, prieteni, R 11
reguli de igien alimentar
1.1., 1.2., 1.3., Povestirea dup imagini E 1
1.4., 2.1., 2.2., Citire/Lectur
LDCD 2
2.3., 2.4., 3.1., Literele mici i mari de tipar
1. NE
3.2., 3.3., 4.1. Citirea cuvintelor pe etichete asociate unor imagini, TOTA 14 S1 S2
AMINTIM
obiecte, persoane L
(din clasa Formularea de propoziii cu suport intuitiv
pregtitoare) Scriere/Redactare
Elemente grafice care intr n componena literelor de
mn:
linii, puncte, bastonae, zale, bucle, ovale, semiovale,
nodulee
Desenarea literelor de tipar
Elemente de construcie a comunicrii
Desprirea cuvintelor n silabe
Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta
Dialogul. Oferirea unor informaii despre activiti n P- 30
natur, despre familie, despre igiena alimentar, reguli
de circulaie, mediul social i natural apropiat, reguli de R 2
comportare la teatru E 1
Repovestirea unor ntmplri auzite
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate LDCD 6
Intonarea propoziiilor enuniative i interogative TOTA 39
Citire/Lectur L
Sunetele i literele a, A, m, M, e, E, i, I, n, N, o, O, u, U,
,
Cuvinte care conin grupurile de sunete ea, ia, oa, u
Citirea silabelor. Citirea cuvintelor mono i plurisilabice
Citirea propoziiilor/enunurilor
Alineatul
1.1., 1.2., 1.3., Scriere/Redactare
2. N 1.4., 2.1., 2.2., Scrierea caligrafic pe liniatura tip I
S3 S8
FAMILIE 2.3., 2.4., 3.1., Literele de mn a, A, m, M, e, E, i, I, n, N, o, O, u, U, ,
3.2., 3.3., 4.1.
Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor
Copieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii
Transcrieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii
Scrierea ortografic a cuvintelor
Scrierea cu majuscul la nceputul propoziiei i al
titlului
Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii (fr
terminologie)
Punctul. Semnul ntrebrii
Cuvntul grup de sunete asociat cu un neles
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Articularea sunetelor. Silaba
Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr
cunoaterea regulilor
Propoziia/Enunul (fr teoretizri)
P- 32
Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune) S8 S14
R 2
Acte de vorbire: a formula o rugminte, o cerere
Dialogul. Oferirea unor informaii despre E 2
comportamentul la spectacol, mediul nconjurtor, reguli
de igien la mas, sporturi de iarn, jocuri i jucrii, LDCD 6
prieteni TOTAL 42
Povestirea unor ntmplri amuzante
Citire/Lectur
Sunetele i literele de tipar i de mn r, R, c, C, l, L, p,
P, t, T, s, S
Grupurile de litere ce, Ce, ci, Ci
Cuvinte care conin diftongii ua, ie (fr terminologie)
Scriere/Redactare
Literele de mn r, R, c, C, l, L, p, P, t, T, s, S
Grupurile de litere ce, Ce, ci, Ci
1.1., 1.2., 1.3., Copierea unui text
3. 1.4., 2.1., 2.2., Transcrierea unui text
PRIETENIE 2.3., 2.4., 3.1., Linia de dialog
3.2., 3.3., 4.1. Dictare
Cuvinte cu sens opus
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Texte-suport:
La malul lacului
Melcul lui Luca
La ceai
Mapa Irinei
Penarul lui Paul
Motanul Mitic
Trenul lui Toma
La munte
Cu Steaua
La teatru P- 16
Crciunul. Anul Nou R 2
4. FAPTE 1.1., 1.2., 1.3., Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune) E 2 S14 S17
LDCD 4
TOTAL 24
Exprimarea unor preri
Dialogul. Oferirea unor informaii despre sporturi
preferate, meserii preferate, lumea muzicii
Povestirea unor ntmplri trite
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn , , , d, D, v, V, ,
Scriere/Redactare
1.4., 2.1., 2.2.,
Literele de mn , , , d, D, v, V, ,
2.3., 2.4., 3.1.,
BUNE Texte-suport:
3.2., 3.3., 3.4.,
ntrecere sau petrecere?
4.1., 4.2., 4.3.
Romnia
Cadoul
Un dans pentru Daria
Ce vei deveni?
Visul lui Octav
Poveti romneti
apca lui andru
SEMESTRUL AL II-LEA
5. SUNTEM 1.1., 1.2., 1.3., Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune) S18 S20
MAI BUNI 1.4., 2.1., 2.2., Dialogul. Oferirea unor informaii despre reguli de igien P- 12
2.3., 2.4., 3.1., n buctrie, mediul nconjurtor
3.2., 3.3., 3.4., Povestirea unor ntmplri trite n vacan R 2
4.1., 4.2., 4.3. Citire/Lectur E 2
Literele de tipar i de mn b, B, g, G
Grupurile de litere ge, Ge LDCD 2
Scriere/Redactare TOTA 18
Literele de mn b, B, g, G
L
Grupurile de litere ge, Ge
Scrisoarea
Biletul
Cuvinte cu sens asemntor
Texte-suport:
n buctrie
La Cabana Babele
Scrisoarea
Proverbe romneti
Colegul lui George
P- 28
R 2
E 2
6. O LUME 1.1., 1.2., 1.3., Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune) LDCD 6 S20 S25
MINUNAT 1.4., 2.1., 2.2., Dialog despre primvar, mediul natural, filme pentru
2.3., 2.4., 3.1., copii TOTA 38
3.2., 3.3., 3.4., Descrierea unei persoane, a unor obiecte L
4.1., 4.2., 4.3. Povestirea unor ntmplri trite
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn f, F, z, Z, , , h, H
Grupurile de litere gi, Gi, che, Che, chi, Chi
Autorul unui text
Scriere/Redactare
Literele de mn f, F, z, Z, , , h, H
Grupurile de litere gi, Gi, che, Che, chi, Chi
Felicitarea
Scrierea imaginativ (3-5 enunuri), pornind de la
experiene trite
Texte-suport:
nfloresc grdinile
Fata babei i fata moneagului
Liza i Mzrel
8 Martie P- 28
Un spectacol magic
La bunici R 2
Musafirul nepoftit E 1
LDCD 4
Dialog despre reguli de circulaie, aniversare, zile
onomastice, alimentaie sntoas, desene animate TOTA 35
Repovestirea unor ntmplri auzite L
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn j, J, x, X, k, K, q, Q, y, Y, w,
W
Grupurile de litere ghe, Ghe, ghi, Ghi
Alfabetul limbii romne
Scriere/Redactare
1.1., 1.2., 1.3., Literele de mn j, J, x, X, k, K, q, Q, y, Y, w, W
7. MICARE 1.4., 2.1., 2.2., Grupurile de litere ghe, Ghe, ghi, Ghi
I 2.3., 2.4., 3.1., Jurnalul (text i desene) S26 S30
SNTATE 3.2., 3.3., 3.4., Invitaia
4.1., 4.2., 4.3. Texte-suport:
Drumeie
Vrejul de zmeur
La Felix
Petrecerea lui Kim
ngheat sau salat?
Ghemotoc
Ghicitori
Stejarul P-
Vacan de vis
R8
Arca lui Noe
8. AM 1.1., 1.2., 1.3., Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune) E 2 S31 S33
NVAT N 1.4., 2.1., 2.2., Dialog despre natur, persoane dragi, prieteni, LDCD 11
CLASA I 2.3., 2.4., 3.1., petrecerea timpului liber
3.2., 3.3., 3.4., Citire/Lectur TOTA 21
4.1., 4.2., 4.3. Citirea textelor L
Scriere/Redactare
Scrierea caligrafic, ortografic
Organizarea textului scris
Silaba. Cuvntul. Propoziia
Texte-suport:
Anotimpurile
Bunicul, dup Barbu tefnescu Delavrancea
Ridichea uria
Vacana mare
3. PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE
UNITATEA DE NVARE 1: NE AMINTIM
Nr. ore alocate
Predare-nvare
Recapitulare 11
Evaluare 1
La dispoziia cadrului 2
didactic
TOTAL 14
Perioada: sptmna 1 sptmna 2
AF activitate frontal; AI activitate individual; AG activitate pe grupe; AP activitate n perechi

Compete Activiti de nvare Coninuturi Resurse Evaluare
ne specifice fiecrei lecii (detalieri)
specifice
1.1., 1.2., Prezentarea importanei primei zi de coal Dialog despre coal manual, p. 4- observare
1.3., 1.4., Exersarea salutului 7, caietul sistematic
2.1., 2.2., Primirea manualelor Scrierea elementelor manualului, p. evaluare
Prezentarea manualului de comunicare n limba romn grafice pe liniatura 4-5, alfabetar, practic
2.3., 2.4., (copert, fil, pagin, direcie de orientare n pagin, tip I cri, reviste, evaluare oral
3.1., 3.2., simboluri) ziare, creioane, evaluare scris
3.3., 4.1. Prezentarea clasei imagini,
Vizit n coal (asigurarea punctelor de reper) computer,
(din clasa Cunoaterea elevilor videoproiector
pregtitoar Aranjarea ghiozdanului n pupitru conversaia,
e) Aezarea n bnci n mod corespunztor demonstraia,
Utilizarea cuierului explicaia, jocul
Dialog pornind de la ilustraia din manual didactic,
Exerciii-joc de tipul emitor-receptor exerciiul
Formularea de ntrebri i de rspunsuri referitoare AF, AI, AG
la prima zi de coal i la ilustraia din manual 2 ore
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un sunet
indicat
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de identificare
a poziiei literei n cuvnt

Identificarea semnelor grafice n ilustraii
Exerciii de scriere (linia oblic, punctul, crligul) i desen
Joc de rol: n curtea colii
1.1., 1.2., Exerciii de iniiere a unor dialoguri despre activiti Dialog despre sala manual, p. 8, observare
1.3., 1.4., desfurate la clasa pregtitoare de clas i despre caietul sistematic
2.1., 2.2., Dialog despre sala de clas i obiectele din sal, despre colegi manualului, p. evaluare
rechizitele colarului i utilitatea lor 4-5, alfabetar, practic
2.3., 2.4., Exerciii de exersare a comunicrii n sala de clas n clas cri, reviste, evaluare oral
3.1., 3.2., Citirea etichetelor asociate numelui elevilor din ilustraie i ziare, creioane, evaluare scris
3.3., 3.4., a etichetelor Scrierea elementelor imagini,
4.1., 4.2., din clas grafice pe liniatura computer,
4.3 Discuii despre anotimpul toamna tip I videoproiector
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat conversaia,
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de demonstraia,
identificare a poziiei literei n cuvnt explicaia, jocul
Identificarea semnelor grafice n ilustraii didactic,
Desenarea rechizitelor colarului exerciiul
Scrierea bastonaelor pe liniatura de tip I AF, AI, AG
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un sunet 2 ore
indicat
Desenarea literelor de tipar identificate n ilustraie
Activiti n perechi: formularea de ntrebri i rspunsuri
referitoare la sala de clas i la rechizitele colarului
1.1., 1.2., Iniierea unor dialoguri despre activiti desfurate n sala Acte de vorbire: manual, p. 9, observare
1.3., 1.4., de clas a se prezenta caietul sistematic
2.1., 2.2., Exerciii de autocunoatere i intercunoatere: prezentarea manualului, p. evaluare
elevilor Eu sunt_________ 4-5, alfabetar, practic
2.3., 2.4., Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat cri, reviste, evaluare oral
3.1., 3.2., Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de ziare, creioane, evaluare scris
3.3., 3.4., identificare a poziiei literei n cuvnt Scrierea elementelor imagini,
4.1., 4.2., Scrierea zalei pe liniatur de tip I grafice pe liniatura computer,
4.3 Dialog despre colegi, prietenie, activiti n perechi i n tip I videoproiector
echip conversaia,
Desenarea literelor de tipar identificate n ilustraie demonstraia,
Identificarea semnelor grafice n ilustraii explicaia, jocul
Citirea etichetelor din ilustraie didactic,
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un sunet exerciiul
indicat AF, AI, AG
Dialog despre desenele realizate de ctre elevii 2 ore
reprezentai n ilustraie
Desenarea unor obiecte care ncep cu sunetele indicate
1.1., 1.2., Iniierea unor dialoguri despre natur i mediul nconjurtor Dialog despre manual, p. 10, observare
1.3., 1.4., Scrierea biciului pe liniatur de tip I petrecerea timpului caietul sistematic
2.1., 2.2., Desenarea literelor de tipar identificate n ilustraie liber n natur manualului, p. evaluare
Citirea etichetelor din ilustraie 4-5, alfabetar, practic
2.3., 2.4., Exerciii de formulare a unor rugmini n natur cri, reviste, evaluare oral
3.1., 3.2., Formularea de ntrebri i rspunsuri despre reguli de igien ziare, creioane, evaluare scris
3.3., 3.4., alimentar Scrierea elementelor imagini,
4.1., 4.2., Identificarea semnelor grafice n ilustraii grafice pe liniatura computer,
4.3 Exerciii de exersare a comunicrii tip I videoproiector
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat conversaia,
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de identificare demonstraia,
a poziiei literei n cuvnt explicaia, jocul
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un sunet didactic,
indicat exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Iniierea unor dialoguri despre natur i activiti n natur Dialog despre jocuri manual, p. 11,
1.3., 1.4., Scrierea noduleului pe liniatur de tip I i jucrii caietul
2.1., 2.2., Desenarea literelor de tipar indicate manualului, p.
Citirea etichetelor din ilustraie 4-5, alfabetar,
2.3., 2.4., Formularea de ntrebri i rspunsuri pornind de la ilustraia Ne jucm cri, reviste,
3.1., 3.2., dat ziare, creioane,
3.3., 3.4., Identificarea semnelor grafice n ilustraii Scrierea elementelor imagini,
4.1., 4.2., Exerciii de exersare a comunicrii grafice pe liniatura computer,
4.3 Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat tip I videoproiector
Prezentarea unor jocuri preferate ce se pot desfura n aer v conversaia,
liber (reguli) demonstraia,
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de identificare explicaia, jocul
a poziiei literei n cuvnt didactic,
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un sunet exerciiul
indicat AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Iniierea unor dialoguri despre poveti preferate Dialog despre manual, p.
1.3., 1.4., Identificarea personajelor din povetile ilustrate personaje ndrgite 12-13, caietul
2.1., 2.2., Scrierea ovalului i a semiovalului pe liniatur de tip I manualului, p.
Desenarea literelor de tipar 4-5, alfabetar,
2.3., 2.4., Citirea etichetelor din ilustraii diverse n lumea povetilor cri, reviste,
3.1., 3.2., Formularea de ntrebri i rspunsuri despre poveti ziare, creioane,
3.3., 3.4., cunoscute Scrierea elementelor imagini,
4.1., 4.2., Identificarea semnelor grafice n ilustraii grafice pe liniatura computer,
4.3 Exerciii de exersare a comunicrii tip I videoproiector
Formularea unor propoziii pornind de la ilustraiile date conversaia,
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de identificare demonstraia,
a poziiei literei n cuvnt explicaia, jocul
Decorarea vaselor didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
1 or
1.1., 1.2., Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de evaluare Evaluare manual, p. evaluare oral
1.3., 1.4., Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine 13-14: fi de evaluare scris
2.1., 2.2., date evaluare
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, recompense fi de lucru
2.3., 2.4., 1 or
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3
UNITATEA DE NVARE 2: N FAMILIE
Nr. ore alocate

Predare-nvare 30
Recapitulare 2
Evaluare 1
didactic
TOTAL 39
Competene Activiti de nvare Coninuturi Resurse Evaluare
specifice (detalieri)
1.1., 1.2., Recunoaterea literei a n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele a, a manual, p. 16, observare
1.3., 1.4., exerciiul 1 caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are p. 6, alfabetar, evaluare
sunetul iniial a (avion) cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului avion creioane, imagini, evaluare oral
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt computer, evaluare
3.3., 4.1. Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea videoproiector scris
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri conversaia,
despre anotimp, personaje, loc, obiecte (2/16,17M1) demonstraia,
Identificarea cuvintelor care conin sunetul a la nceputul, explicaia, jocul
n interiorul didactic, exerciiul
i la finalul lor AF, AI, AG
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise i ilustrate, cu 2 ore
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/16M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul a la
nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/16M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise
doar cu litera nou (5/16M)
Identificarea sunetului a n denumirea unor obiecte
ilustrate (6/16M)
Observarea scrierii literei a: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu (7/16M, video a)
Scrierea literei a pe liniatura tip I (7/16M, 6/CM2)
Copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de litere pentru
exersarea legturii dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele a i a? Desenarea
literei a, a ca personaj ntr-o secven de poveste
inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu a
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera
a: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi
spuse ntregi sau desprite n silabe, se poate spune i
poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar silaba care l
conine
1.1., 1.2., Recunoaterea literei A n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele A, manual, p. 16, observare
1.3., 1.4., ex. 1 A caietul sistematic
2.1., 2.2., Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au manualului, p. 7, evaluare
sunetul iniial A Scrierea cu majuscul alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a numelor a substantivelor reviste, ziare, evaluare oral
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt proprii (fr creioane, imagini, evaluare
3.3., 4.1. Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu terminologie) computer, scris
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de animale videoproiector
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea conversaia,
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i demonstraia,
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte explicaia, jocul
(2/16,17M) didactic, exerciiul
Recunoaterea literei A n cuvinte scrise i ilustrate, cu AF, AI, AG
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (2/17M) 2 ore
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu A la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei A n cuvinte scrise, cu precizarea
Identificarea sunetului n numele continentelor ilustrate
(5/17M)
Observarea scrierii literei A: elemente grafice
continuu (6/17M, video A)
Scrierea literei A pe liniatura tip I (7/17M, 7CM)
Copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de litere
pentru exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele A i A? Desenarea
literei A, A ca personaj ntr-o secven de poveste
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu a
(personaje din poveti cunoscute)
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera A: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe, se poate
spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar
silaba care l conine
1.1., 1.2., Recunoaterea literei m n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele m, manual, p. 18, observare
1.3., 1.4., exerciiul 1 m caietul sistematic
2.1., 2.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are manualului, p. 8, evaluare
sunetul Citirea i scrierea alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., iniial m silabelor ma, am reviste, ziare, evaluare oral
3.1., 3.2., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului mur creioane, imagini, evaluare
3.3., 4.1. Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt Citirea i scrierea computer, scris
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea cuvntului mama videoproiector
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i conversaia,
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte demonstraia,
(2/18M) explicaia, jocul
Identificarea cuvintelor care conin sunetul m la didactic, exerciiul
nceputul, n interiorul i la finalul lor AF, AI, AG
Recunoaterea literei m n cuvinte scrise i ilustrate, cu 2 ore
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul m la
Recunoaterea literei m n cuvinte scrise, cu precizarea
Formarea i citirea silabei ma i a cuvntului am
Identificarea silabei ma n denumirea unor obiecte
ilustrate i citirea cuvintelor pe silabe, apoi ntregi
(6/18M)
Citirea cuvntului ma-ma, mama
Observarea scrierii literei m: elemente grafice
continuu (7/18M, video m)
Scrierea pe liniatura tip I: litera m, silaba ma i cuvinte
am, mama
(7/18M, 8CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, silabe, cuvinte
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele m i m? Desenarea
literei m, m ca personaj ntr-o secven de poveste
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu m
litera m: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe; se poate
1.1., 1.2., Recunoaterea literei M n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele M, manual, p. 19, observare
1.3., 1.4., exerciiul 1 M caietul sistematic
sunetul iniial M Scrierea cu majuscul alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a numelor a substantivelor reviste, ziare, evaluare oral
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt proprii (fr creioane, imagini, evaluare
3.3., 4.1. Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu terminologie) computer, scris
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de animale videoproiector
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/19 M) explicaia, jocul
Recunoaterea literei M n cuvinte scrise i ilustrate, cu didactic, exerciiul
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/19M) AF, AI, AG
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu M la 2 ore
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei M n cuvinte scrise, cu precizarea
doar cu silaba Ma (5/19M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, scrise cu silaba ma
(6/19M)
Observarea scrierii literei M: elemente grafice
continuu (7/19M, video M)
Scrierea pe liniatura tip I a literei M i a silabei Ma
(7/19M, 9CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere
Dictare: litere, silabe, cuvinte
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele M i M? Desenarea
literei M, M ca personaj ntr-o secven de poveste
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu M
(personaje din poveti cunoscute)
litera M: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe, se poate
1.1., 1.2., Recunoaterea literei e n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele e, e manual, p. 20, observare
1.3., 1.4., exerciiul 1 caietul sistematic
2.1., 2.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are Cuvinte care conin manualului, p. 10, evaluare
sunetul iniial e (elicopter) diftongul ea alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului elicopter reviste, ziare, evaluare oral
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt creioane, imagini, evaluare
3.3., 4.1. Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea computer, scris
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i videoproiector
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte conversaia,
(2/20M) demonstraia,
Identificarea cuvintelor care conin sunetul e la explicaia, jocul
nceputul, n interiorul i la finalul lor didactic, exerciiul
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise i ilustrate, cu AF, AI, AG
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul e la
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise, cu precizarea
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care
au scris doar silaba me (5/20M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, m, e (6/20M)
Citirea cuvintelor care conin diftongul ea
Citirea unor expresii (7/20M)
Observarea scrierii literei e: elemente grafice
continuu (8/20M, video e)
Scrierea pe liniatura tip I: litera e, silabe, cuvinte (8/20M,
10CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele e i e?
Dictare: litere, cuvinte, expresii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu e
litera e
1.1., 1.2., Recunoaterea literei E n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele E, E manual, p. 21, observare
2.1., 2.2., Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au Propoziia manualului, p. 11, evaluare
sunetul iniial E alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a numelor Citirea i scrierea reviste, ziare, evaluare oral
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt propoziiei creioane, imagini, evaluare
3.3., 4.1. Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu enuniative computer, scris
majuscul a cuvintelor nume de persoan videoproiector
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea Scrierea cu majuscul conversaia,
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i la nceputul demonstraia,
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/21M) propoziiei explicaia, jocul
Recunoaterea literei E n cuvinte scrise i ilustrate, cu didactic, exerciiul
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/21M) Alineatul AF, AI, AG
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu E la 2 ore
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei E n cuvinte scrise, cu precizarea
doar cu silabele E i ma (5/21M)
Citirea unor cuvinte (6/21M)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/21M)
Observarea scrierii literei : elemente grafice
continuu (8/210M, video E)
Scrierea pe liniatura tip I: litera E, cuvinte, propoziie
(8/21M, 11CM)
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele E i E?
Jocuri
1.1., 1.2., Recunoaterea literei i n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele i, i manual, p. 22, observare
sunetul iniial i (inim) alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului inim reviste, ziare, evaluare oral
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte (2/22 conversaia,
M) demonstraia,
Identificarea cuvintelor care conin sunetul i la nceputul, explicaia, jocul
n interiorul didactic, exerciiul
i la finalul lor AF, AI, AG
Recunoaterea literei i n cuvinte scrise i ilustrate, cu 2 ore
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul i la
Recunoaterea literei i n cuvinte scrise, cu precizarea
au scris doar silabele ma, me, mi (5/22M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, pe
silabe
i ntregite (6/22M)
Citirea unei propoziii (7/22M)
Observarea scrierii literei i: elemente grafice
componente, aezarea
pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/22M, video
i)
Scrierea literei i pe liniatura tip I (8/22M, 12CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele i i i?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu i
litera i
1.1., 1.2., Recunoaterea literei I n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele I, I manual, p. 23, observare
2.1., 2.2., Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au Cuvinte care conin manualului, p. 13, evaluare
sunetul iniial I; diftongul ia alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a numelor reviste, ziare, evaluare oral
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt Citirea i scrierea creioane, imagini, evaluare
3.3., 4.1. Asocierea literei mari de tipar cu scrierea cu majuscul a propoziiei computer, scris
cuvintelor nume de persoan enuniative videoproiector
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i Scrierea cu majuscul demonstraia,
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/23M) explicaia, jocul
Recunoaterea literei I n cuvinte scrise i ilustrate, Alineatul didactic, exerciiul;
nume de persoan i de localitate, cu precizarea poziiei AF, AI, AG
literei n cadrul cuvntului (3/23M) 2 ore
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu I la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei I n cuvinte scrise, cu precizarea
doar cu silabele I (5/23M)
Recunoaterea personajelor prin asocierea numelui cu
imaginea corespunztoare (8/21M)
Observarea scrierii literei I: elemente grafice
continuu (9/23 M, video I)
Scrierea pe liniatura tip I: litera / cuvinte, propoziie
(9/23M, 13CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele I i I?
Jocuri
1.1., 1.2., Recunoaterea literei n n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele n, n manual, p. 24, observare
1.3., 1.4., exerciiul 1 caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are p. 14, alfabetar, evaluare
sunetul iniial n (nor) cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului nor creioane, imagini, evaluare oral
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt computer, evaluare
3.3., 4.1. Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea videoproiector scris
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte (2/24 demonstraia,
M) explicaia, jocul
Identificarea cuvintelor care conin sunetul n la didactic, exerciiul
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise i ilustrate, cu 2 ore
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul n la
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise, cu precizarea
au scrise doar silabele na, ne, ni (5/24M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E,
n, pe silabe i ntregite (6/24M)
Citirea unor propoziii (7/24M)
Observarea scrierii literei n: elemente grafice
continuu (8/24M, video n)
Scrierea literei n pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/24M, 14CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele n i n?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu n
litera n
1.1., 1.2., Recunoaterea literei N n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele N, manual, p. 25, observare
1.3., 1.4., exerciiul 1 N caietul sistematic
2.1., 2.2., Acordarea de nume personajelor ilustrate care au manualului, p. 15, evaluare
sunetul iniial N alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a numelor Citirea i scrierea reviste, ziare, evaluare oral
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt propoziiei creioane, imagini, evaluare
3.3., 4.1. Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu enuniative computer, scris
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/25M) Alineatul explicaia, jocul
Recunoaterea literei N n cuvinte scrise i ilustrate, didactic, exerciiul
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu N la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei N n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea formrii silabelor Na, Ne, Ni i citirea
acestora separat
i n cuvinte ilustrate, desprite n silabe (5/25M)
Citirea de cuvinte desprite n silabe i ntregi (6/25M)
Observarea scrierii literei N: elemente grafice
continuu (8/25M, video N)
Scrierea pe liniatura tip I: litera N, cuvinte, propoziie
(8/25M, 15CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele N i N?
Jocuri cu litera N
1.1., 1.2., Recunoaterea literei o n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele o, o manual, p. 26, observare
sunetul iniial o (omid) alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului omid reviste, ziare, evaluare oral
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte conversaia,
(2/26M) demonstraia,
Identificarea cuvintelor care conin sunetul o la explicaia, jocul
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise i ilustrate, cu AF, AI, AG
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul o la
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, na, ne, ni,
no i citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe,
care au scrise doar aceste silabe (5/26M)
n, o, pe silabe i ntregite (6/26M)
Observarea scrierii literei o: elemente grafice
continuu (8/26M, video o)
Scrierea literei o pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/26M, 16CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele o i o?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu o
1.1., 1.2., Recunoaterea literei O n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele O, manual, p. 27, observare
1.3., 1.4., exerciiul 1 O caietul sistematic
2.3., 2.4., sunetul iniial O Cuvinte care conin alfabetar, cri, practic
3.1., 3.2., Analiza i sinteza fonetic a numelor diftongul oa reviste, ziare, evaluare oral
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt creioane, imagini, evaluare
3.3., 4.1. Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu Citirea i scrierea computer, scris
majuscul a cuvintelor nume de persoan unei propoziii videoproiector
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea enuniative conversaia,
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/27M) Scrierea cu majuscul explicaia, jocul
Recunoaterea literei O n cuvinte scrise i ilustrate, didactic, exerciiul
nume de persoan i de localitate, cu precizarea poziiei Alineatul AF, AI, AG
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu o la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei O n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea pronunrii, scrierii i citirii diftongului
oa/Oa, separat i n cuvinte ilustrate, desprite n
silabe (5/27M)
Observarea scrierii literei O: elemente grafice
continuu (8/27 M, video O)
Scrierea pe liniatura tip I: litera O, cuvinte, propoziie
(8/27M, 17CM)
litere, dictare:
litere, cuvinte, propoziii
Exersarea spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele O i O?
Jocuri cu litera O
1.1., 1.2., Recunoaterea literei u n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele u, u manual, p. 28, observare
2.1., 2.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are Semnul ntrebrii (?) manualului, p. 18, evaluare
2.3., 2.4., sunetul iniial u (umbrel) alfabetar, cri, practic
3.1., 3.2., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului umbrel Scrierea i citirea reviste, ziare, evaluare oral
3.3., 4.1 Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt propoziiei creioane, imagini, evaluare
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea interogative computer, scris
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte (2/28 conversaia,
M) demonstraia,
Identificarea cuvintelor care conin sunetul u la explicaia, jocul
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise i ilustrate, cu AF, AI, AG
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul u la
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, mu, na,
ne, ni, no, nu i citirea unor cuvinte ilustrate, desprite
n silabe, care au scrise doar aceste silabe (5/28M)
n, N, o, O, u, pe silabe i ntregite (6/28M)
Observarea scrierii literei u: elemente grafice
continuu (8/28M, video u)
Scrierea literei u pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/28M, 18CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele u i u?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu u
litera u
1.1., 1.2., Recunoaterea literei U n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele U, manual, p. 29, observare
1.3., 1.4., exerciiul 1 U caietul sistematic
2.3., 2.4., sunetul iniial U alfabetar, cri, practic
3.1., 3.2., Analiza i sinteza fonetic a numelor Citirea i scrierea de reviste, ziare, evaluare oral
3.3., 4.1. Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt propoziii enuniative creioane, imagini, evaluare
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu i interogative computer, scris
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/29M) Alineatul explicaia, jocul
Recunoaterea literei U n cuvinte scrise i ilustrate, didactic, exerciiul
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu U la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei U n cuvinte scrise, cu precizarea
Citirea de cuvinte ntregi i de propoziii (5,6/29M)
Citirea unor propoziii scrise i asocierea lor cu ilustraia
corespunztoare (7/29M)
Observarea scrierii literei U: elemente grafice
continuu (8/29 M, video U)
Scrierea pe liniatura tip I: litera U, cuvinte, propoziie
(8/29M, 17CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele U i U?
Jocuri cu litera U
1.1., 1.2., Recunoaterea literelor , n titlu i n seria de litere deSunetul i literele , manual, p. 30, observare
1.3., 1.4., la ex. 1 , , caietul sistematic
2.1., 2.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care manualului, p. 20, evaluare
conine sunetul (plrie) Cuvinte care conin alfabetar, cri, practic
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului plrie diftongul u reviste, ziare, evaluare oral
3.3., 4.1. Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea Scrierea i citirea computer, scris
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i propoziiei videoproiector
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/30M) interogative conversaia,
Identificarea cuvintelor care conin sunetul n interiorul i demonstraia,
la finalul lor; explicaia, jocul
Recunoaterea literei n cuvinte scrise i ilustrate, cu didactic, exerciiul
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/30M) AF, AI, AG
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul n 2 ore
interiorul sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, mu, m,
na, ne, ni, no, nu, n i citirea unor cuvinte ilustrate,
desprite n silabe, care au scrise doar aceste silabe
(5/30M)
n, N, o, O, u, U, i diftongul u, pe silabe i ntregite
(6/30M)
Observarea scrierii literelor , : elemente grafice
continuu (8/30M, video , )
Scrierea literelor , pe liniatura tip I: litere, silabe,
cuvinte (8/30M, 20CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele , i , ?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care conin
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care conin litera
n prima/ultima silab
1.1., 1.2., Joc didactic: Copacul silabelor citirea unor silabe Am nvat manual, p. 31, observare
1.3., 1.4., Joc didactic: Grdina florilor citire de silabe, formare de Sunetele i literele a, caietul sistematic
2.1., 2.2., cuvinte din silabe date, citirea i scrierea cuvintelor A, m, M, e, E, i, I, n, manualului, p. evaluare
formate N, o, O, u, U, , , a, 21, alfabetar, practic
2.3., 2.4., Joc didactic: Fluturaul vorbitor formarea de cuvinte A, m, M, e, E, i, I, n, cri, reviste, evaluare oral
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1. din litere date, scrierea i citirea acestora N, o, O, u, U, , ziare, creioane, evaluare
Citirea unor silabe i formare de cuvinte prin asociere Dialoguri despre imagini, scris
corespunztoare activiti n natur, computer,
Joc de citire a unor cuvinte care au ultima silab identic despre familie, reguli videoproiector
Citirea de cuvinte monosilabice de circulaie, mediul conversaia,
Ordonarea cuvintelor pentru a obine o propoziie social i natural demonstraia,
Citirea unor propoziii enuniative i interogative, cu apropiat, reguli de explicaia, jocul
intonaia corespunztoare comportare la teatru, didactic, exerciiul
Citirea unor expresii cu suport combinat: ilustraie i despre igiena AF, AI, AG
cuvnt scris alimentar 2 ore
Formulare de propoziii folosind cuvinte date Repovestirea unor
Formulare de enunuri cu respectarea anumitor condiii: ntmplri auzite
toate cuvintele ncep cu aceeai liter/au doar o Silaba
silab/dou silabe, primul/ultimul cuvnt este nume de Desprirea cuvintelor
persoan/ localitate/animal etc. n silabe
Desprirea cuvintelor n silabe i precizarea numrului e Cuvntul
silabe Cuvinte care conin
Alctuire de propoziii dup scheme date: __________ ., diftongii ea, ia, oa,
________________ ? sau cu precizarea numrului de u
cuvinte Propoziia
Copiere, transcriere, dictare de litere, silabe, cuvinte, Punctul
propoziii Semnul ntrebrii
Citirea i scrierea
propoziiei enuniative
i interogative
1.1., 1.2., Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de Evaluare manual, p. 33: evaluare scris
1.3., 1.4., evaluare fi de evaluare evaluare oral
2.1., 2.2., Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine fi de lucru
date exerciiul
2.3., 2.4., Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, AI
3.1., 3.2., recompense 1 or
3.3., 4.1.
UNITATEA DE NVARE 3: PRIETENIE
Nr. ore alocate

Predare-nvare 32
Recapitulare 2
Evaluare 2
didactic
TOTAL 42
Activiti de nvare COMUNE leciilor de
Competen Coninuturi
predare-nvare: Resurse Evaluare
e specifice (detalieri)
Sunetul i literele mici, de tipar i de mn
1.1., 1.2., Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere Literele mici manual, p. observare
1.3., 1.4., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are de tipar i de corespunztoare literei sistematic
2.1., 2.2., sunetul iniial litera nou mn studiate, caietul evaluare
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv manualului, p. practic
2.3., 2.4., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt corespunztoare literei evaluare
3.1., 3.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea studiate, alfabetar, oral
3.3., 3.4., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri cri, reviste, ziare, evaluare
4.1., 4.2., despre anotimp, personaje, loc, obiecte creioane, imagini, scris
4.3. Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la computer,
nceputul, videoproiector
n interiorul i la sfritul lor conversaia,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu demonstraia,
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului explicaia, jocul
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv didactic, exerciiul
la nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului AF, AI, AG
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu 2 ore
litere cunoscute
Identificarea cuvintelor din coloane n text
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare;
pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice
continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i tip II
Copiere, transcriere, scriere dup dictare
Scrierea unor cuvinte ilustrate
Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de mn?
Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven de poveste
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
litera nou
nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii date:
toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv; conine 1/2/3/
cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte etc.
Exerciii de vocabular
Competen Activiti de nvare COMUNE leciilor de Coninuturi
e specifice predare-nvare: (detalieri) Resurse Evaluare
Sunetul i literele mari, de tipar i de mn
1.1., 1.2., Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o Literele mari manual, p. observare
1.3., 1.4., enumerare de litere de tipar i de corespunztoare literei sistematic
2.1., 2.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea mn studiate, caietul evaluare
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri manualului, p. practic
2.3., 2.4., despre loc, timp, personaje, obiecte corespunztoare literei evaluare
3.1., 3.2., Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din care studiate, alfabetar, oral
3.3., 3.4., fac parte cri, reviste, ziare, evaluare
4.1., 4.2., Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i creioane, imagini, scris
4.3. ilustrate, cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului computer,
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu videoproiector
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de localitate conversaia,
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt demonstraia,
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou la explicaia, jocul
nceputul cuvntului didactic, exerciiul
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea AF, AI, AG
poziiei literei n cadrul cuvntului 2 ore
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare;
pe alineate; selectiv
Observarea scrierii literei: elemente grafice componente,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu
(video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i II
Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mari de tipar i de
mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o secven de
poveste inventat de fiecare copil
nou: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi
spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen Activiti de nvare Coninuturi
Resurse Evaluare
e specifice specifice fiecrei lecii (detalieri)
1.1., 1.2., Iniierea unui dialog despre prietenie Sunetul i manual, p. 34, observare
1.3., 1.4., Utilizarea liniei de dialog n scrierea propoziiei literele r, r caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Ordonarea silabelor n cuvinte i a cuvintelor n propoziii 22, alfabetar, cri, evaluare
Realizarea corespondenei ntre cuvnt i imagine Linia de reviste, ziare, creioane, practic,
2.3., 2.4., Scrierea dup dictare a unor silabe, cuvinte i propoziii dialog imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Aezarea textului n pagin videoproiector oral
3.3., 3.4., Exerciiu-joc: Cine poate fi? Identificarea obiectelor Textul conversaia, evaluare
4.1., 4.2., corespunztoare anumitor culori demonstraia, scris
4.3. Transcrierea explicaia, jocul
unui text didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Iniierea unui dialog despre hrana sntoas Sunetul i manual, p. 35, observare
1.3., 1.4., Asocierea unor cuvinte cu imaginile corespunztoare literele R, R caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Identificarea unor situaii de utilizare a majusculei 23, alfabetar, cri, evaluare
Exerciiu-joc: Litere sau fructe? decorarea literelor n Mncm reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., forma fructelor sntos imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Identificarea personajelor din text n funcie de obiectele videoproiector oral
3.3., 3.4., pe care le dein conversaia, evaluare
4.1., 4.2., Scrierea unor cuvinte corespunztoare imaginilor date demonstraia, scris
4.3. explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Iniierea unui dialog despre jocuri specifice copilriei Sunetul i manual, p. 36, observare
1.3., 1.4., Discuii despre jocurile preferate literele c, c caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Imaginarea unui dialog ntre prietenii din imaginea suport 24, alfabetar, cri, evaluare
Exerciiu-joc: citirea n perechi a cuvintelor apropiate ca Prietenii mei reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., form prin nlocuirea unor sunete sau dispariia/adugarea imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., altora Jocuri i videoproiector oral
3.3., 3.4., Utilizarea literelor date pentru formarea unor cuvinte jucrii conversaia, evaluare
4.1., 4.2., monosilabice demonstraia, scris
4.3. Realizarea corespondenei ntre cuvinte i imaginile explicaia, jocul
corespunztoare didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului Sunetul i manual, p. 37, observare
1.3., 1.4., Discuii despre regulile de igien la mas literele C, C caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Scrierea cu iniial majuscul a unor nume de persoane 25, alfabetar, cri, evaluare
Transcrierea unor propoziii Dialog despre reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Descrierea unor fructe (mere, mure, nuci) i a calitilor reguli de imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., acestora pentru o alimentaie sntoas igien la videoproiector oral
3.3., 3.4., Exersarea formei de genitiv a numelor de fete (fr mas conversaia, evaluare
4.1., 4.2., terminologie) demonstraia, scris
4.3. Ordonarea silabelor pentru obinerea unor cuvinte noi explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii, ntrebri i rspunsuri pe marginea textului Sunetul i manual, p. 38, observare
1.3., 1.4., Introducerea noiunilor de titlu, text i alineat literele l, l caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Exerciiu-joc/puzzle: transformarea cuvintelor prin 26, alfabetar, cri, evaluare
articulare Textul cu titlu reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., (fr terminologie) imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Citirea i identificarea cuvintelor cu sens opus Cuvinte cu videoproiector oral
3.3., 3.4., Identificarea i scrierea cuvintelor corespunztoare unor sens opus conversaia, evaluare
4.1., 4.2., imagini demonstraia, scris
4.3. Identificarea unor titluri pentru textele anterioare Text-suport: explicaia, jocul
Lalele, liliac dactilopictur Amicul lui didactic, exerciiul
Clin AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, Sunetul i manual, p. 39, observare
1.3., 1.4., formulare de ntrebri i rspunsuri literele L, L caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre 27, alfabetar, cri, evaluare
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului Grupul de reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Utilizarea corect n citire i scriere a diftongului ua sunete ua imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Dictare: litere, cuvinte, propoziii videoproiector oral
3.3., 3.4., Exerciii de mbogire a vocabularului Dialog despre conversaia, evaluare
4.1., 4.2., Formulare de propoziii despre melc i alune mediul demonstraia, scris
4.3. Scrierea unor nume de biei cu iniiala indicat nconjurtor explicaia, jocul
Joc de rol: imaginarea unui dialog dintre Luca i melcul didactic, exerciiul
Lulu Text-suport: AF, AI, AG
Dialog despre mediul nconjurtor i importana protejrii Melcul lui 2 ore
mediului ,,Colul viu al clasei protejarea i ngrijirea Luca
plantelor
1.1., 1.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe Grupul de manual, p. 40, observare
1.3., 1.4., cu ce (cerc) litere ce, ce caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt 28, alfabetar, cri, evaluare
Recunoaterea grupului de litere ce n titlu i ntr-o reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., niruire de litere imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., i grupuri de litere videoproiector oral
3.3., 3.4., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea conversaia, evaluare
4.1., 4.2., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri demonstraia, scris
4.3. despre loc, personaje, obiecte explicaia, jocul
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere ce la didactic, exerciiul
nceputul, AF, AI, AG
n interiorul i la finalul lor 2 ore
Recunoaterea grupului de litere ce n cuvinte scrise i
ilustrate,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere ce
la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin grupul
de litere ce
Identificarea imaginilor corespunztoare unor propoziii
citite anterior
Observarea scrierii grupului de litere ce: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ce, silabe,
cuvinte, propoziii
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ce
1.1., 1.2., Recunoaterea grupului de litere Ce ntr-o niruire de Grupul de manual, p. 41, observare
1.3., 1.4., litere i grupuri de litere litere Ce, Ce caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Asocierea folosirii literei mari la scrierea cu iniial 29, alfabetar, cri, evaluare
majuscul Aezarea reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., a cuvintelor nume de persoan, de localitate textului n imagini, computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea pagin videoproiector evaluare
3.3., 3.4., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri conversaia, scris
4.1., 4.2., despre loc, timp, personaje, obiecte, ritualul ceaiului Data demonstraia,
4.3. Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Ce la explicaia, jocul
nceputul cuvntului Copierea unui didactic, exerciiul
Citirea unor cuvinte desprite n silabe text AF, AI, AG
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; 2 ore
pe alineate; selectiv Text-suport:
Observarea scrierii grupului de litere Ce: litere La ceai
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ce, cuvinte,
propoziii
Copierea textului, cu referire la poziionarea datei, titlului,
respectarea alineatelor i a semnelor de punctuaie
Formularea unor rspunsuri asociate imaginilor date
1.1., 1.2., Dialog despre comportamentul specific n incinta unui Sunetul i manual, p. 42, observare
1.3., 1.4., magazin (reguli de adresare politicoas, solicitarea unor literele p, p caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., informaii suplimentare despre produsul solicitat etc.) 30, alfabetar, cri, evaluare
Discuii pe marginea ilustraiei: personaje, loc, obiecte Grupul de reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Caracterizarea unui obiect (map) sunete ie imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Joc de rol: exersarea unui dialog ntre cumprtor i videoproiector oral
3.3., 3.4., vnztor Cum conversaia, evaluare
4.1., 4.2., Utilizarea corect n citire i scriere a diftongului ie formulm o demonstraia, scris
4.3. Formularea unor propoziii pornind de la cuvinte ce conin cerere? explicaia, jocul
diftongul ie didactic, exerciiul
Exersarea formrii pluralului pentru cuvinte care Text-suport: AF, AI, AG
denumesc fructe Mapa Irinei 2 ore
1.1., 1.2., Exersarea adresrii politicoase dup regulile nvate Sunetul i manual, p. 43, observare
1.3., 1.4., Joc de rol: formularea unei rugmini n cadrul unui dialog literele P, P caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Transcrierea unui dialog format din dou propoziii 31, alfabetar, cri, evaluare
Exersarea modului de formare a genitivului numelor de Cum reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., persoane formulm o imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Discuii despre obiectele i activitatea dintr-o librrie; rugminte? videoproiector oral
3.3., 3.4., descrierea unor obiecte specifice (penar, rigl, copert conversaia, evaluare
4.1., 4.2., etc.) Text-suport: demonstraia, scris
4.3. Penarul lui explicaia, jocul
Paul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii pe marginea ilustraiei date i a textului (timp, loc, Sunetul i manual, p. 44, observare
1.3., 1.4., personaje, obiecte) literele t, t caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Povestirea unor ntmplri amuzante trite de elevi 32, alfabetar, cri, evaluare
Repovestirea unor ntmplri amuzante reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Caracterizarea motanului Mitic Povestirea imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Exerciiu-joc: formarea unor perechi de cuvinte care unor videoproiector oral
3.3., 3.4., rimeaz ntmplri conversaia, evaluare
4.1., 4.2., (ex.: Mitic/pturic) amuzante demonstraia, scris
4.3. Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere explicaia, jocul
Dictare: litere, cuvinte, propoziii Text-suport: didactic, exerciiul
Discuii despre ordonarea i ntreinerea obiectelor Motanul AF, AI, AG
colarului i despre igiena timpului/rezolvarea temelor Mitic 2 ore
Formularea de ntrebri, avnd dat rspunsul
Discuii despre sensurile diferite ale cuvintelor toc i
toarce
Formularea unor propoziii care conin nelesuri diferite
ale aceluiai cuvnt, dup o schem dat
1.1., 1.2., Dialog pe marginea ilustraiei i a textului Sunetul i manual, p. 45, observare
1.3., 1.4., Discuii despre prietenia dintre om i animale literele T, T caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Identificarea n text a cuvintelor scrise n coloane 33, alfabetar, cri, evaluare
Scrierea pe liniatura tip I: cuvinte, propoziie Cuvinte cu reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre aceeai imagini, computer, evaluare oral
3.1., 3.2., litere form i videoproiector evaluare
3.3., 3.4., Dictare: litere, cuvinte, propoziii neles diferit conversaia, scris
4.1., 4.2., Discuii despre jucria preferat demonstraia,
4.3. Citirea selectiv a textului Text-suport: explicaia, jocul
Discuii despre sensurile diferite ale cuvntului poart Trenul lui didactic, exerciiul
Formularea unor propoziii care conin nelesuri diferite Toma AF, AI, AG
ale aceluiai cuvnt, dup o schem dat 2 ore
Joc cu cntec i micare: Trenul
Joc de rol: dialog ntre tat i fiu dup o schem dat
1.1., 1.2., Dialog despre anotimpul iarna, sporturi de iarn i iarna la Sunetul i manual, p. 46, observare
1.3., 1.4., munte literele s, s caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Discuii pe marginea ilustraiei date i a textului (timp, loc, 34, alfabetar, cri, evaluare
personaje, obiecte) reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Descrierea unor obiecte (sanie) Dialog despre imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere sporturi de videoproiector oral
3.3., 3.4., Dictare: litere, cuvinte, propoziii iarn conversaia, evaluare
4.1., 4.2., Realizarea corespondenei ntre cuvinte care denumesc demonstraia, scris
4.3. obiecte diverse i caracteristicile lor Text-suport: explicaia, jocul
Scrierea unor cuvinte ilustrate La munte didactic, exerciiul
Ordonarea cuvintelor n propoziie AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Dialog despre anotimpul iarna, tradiii i obieceiuri de Sunetul i manual, p. 47, observare
1.3., 1.4., iarn literele S, S caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Discuii pe marginea ilustraiei date i a textului (timp, loc, 35, alfabetar, cri, evaluare
personaje, obiecte) Dialog despre reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Prezentarea unor obiceiuri specifice tradiii i imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Interpretarea unor colinde cunoscute obiceiuri de videoproiector oral
3.3., 3.4., Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere iarn conversaia, evaluare
4.1., 4.2., Dictare: litere, cuvinte, propoziii demonstraia, scris
4.3. Scrierea unor cuvinte ilustrate Text-suport: explicaia, jocul
Ordonarea cuvintelor n propoziie Cu Steaua didactic, exerciiul
Completarea unor propoziii lacunare AF, AI, AG
2 ore
3.1., 3.2., Dialog despre teatru, reguli de respectat, piese de teatru Grupul de manual, p. 48, observare
3.3., 3.4., favorite litere ci, ci caietul manualului, p. sistematic
4.1., 4.2., Observarea i denumirea obiectelor ilustrate care ncep cu 36, alfabetar, cri, evaluare
ci Cum ne reviste, ziare, creioane, practic
4.3. Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt comportm imagini, computer, evaluare
Recunoaterea grupului de litere ci ntr-o niruire de litere la spectacol videoproiector oral
i grupuri de litere conversaia, evaluare
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea Text-suport: demonstraia, scris
ilustraiei La teatru explicaia, jocul
din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre didactic, exerciiul
loc, AF, AI, AG
personaje, obiecte 2 ore
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere ci la
nceputul,
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere ci n cuvinte scrise i
ilustrate,
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere ci
la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin grupul
de litere ci
Observarea scrierii grupului de litere ci: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ci, cuvinte,
propoziii
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ci
Joc de rol: La teatru
Scrierea unor propoziii dup imagini date
Dramatizare: Alb-ca-zpada i cei apte pitici (fragment)
3.1., 3.2., Recunoaterea grupului de litere Ci ntr-o niruire de litere Grupul de manual, p. 49, observare
3.3., 3.4., i grupuri de litere litere Ci, Ci caietul manualului, p. sistematic
4.1., 4.2., Asocierea folosirii literei mari la scrierea cu iniial 37, alfabetar, cri, evaluare
majuscul Text-suport: reviste, ziare, creioane, practic
4.3. a cuvintelor nume de persoan, de localitate, de Crciunul imagini, computer, evaluare
srbtoare videoproiector oral
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea conversaia, evaluare
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri demonstraia, scris
despre loc, timp, personaje, obiecte, obiceiuri de Crciun explicaia, jocul
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare, didactic, exerciiul
selectiv AF, AI, AG
Observarea scrierii grupului de litere Ci: litere 2 ore
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ci, cuvinte,
propoziii
Copierea textului, cu referire la poziionarea datei, titlului,
respectarea alineatelor i a semnelor de punctuaie
Formularea unor rspunsuri asociate imaginilor date
Identificarea propoziiei dup imagini date
Interpretarea unor colinde de Crciun
1.1., 1.2., Identificarea perechilor de litere (mici si mari de tipar) Am nvat manual, p. 50, observare
1.3., 1.4., Concurs de ntrebri din textele studiate Literele de caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Citirea unor cuvinte i asocierea cu imaginea tipar i de 47, cri, reviste, ziare, evaluare
corespunztoare mn r, R, c, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., Desprirea cuvintelor n silabe C, l, L, p, P, t, computer, evaluare
3.1., 3.2., Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte T, s, S, videoproiector oral
3.3., 3.4., Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii Grupurile de conversaia, evaluare
4.1., 4.2., Formulare de propoziii folosind cuvinte date litere ce, Ce, explicaia, jocul scris
4.3. Asocierea unor cuvinte i enunuri cu imagini ci, Ci didactic, exerciiul
corespunztoare Dialog despre AF, AI, AG
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea unor iarn, 2 ore
propoziii prieteni,
colegi, la
teatru, la
colindat, la
magazin,
mediul
nconjurtor
1.1., 1.2., Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de evaluare Evaluare manual, p. 51: evaluare
1.3., 1.4., (identificarea numrului de silabe, corespondena fi de evaluare scris
2.1., 2.2., dintre imagine i cuvnt, transcrierea unor propoziii) fi de lucru evaluare
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine 1 or oral
2.3., 2.4., date
3.1., 3.2., Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
3.3., 3.4., recompense
4.1., 4.2.,
4.3.
UNITATEA DE NVARE 4: FAPTE BUNE
Nr. ore alocate

Predare-nvare 16
Recapitulare 2
Evaluare 2
didactic
TOTAL 24
Competen Activiti de nvare COMUNE leciilor de predare-

Coninuturi
e nvare: Sunetul i literele mici, de tipar i de Resurse Evaluare
(detalieri)
specifice mn
1.1., 1.2., Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere Literele mici de manual, pagina observare
1.3., 1.4., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat care are sunetul tipar corespunztoare sistematic
2.1., 2.2., iniial litera nou i de mn literei studiate, evaluare
2.3., 2.4., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv caietul manualului, practic
3.1., 3.2., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt pagina evaluare
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea corespunztoare oral
3.3., 3.4., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri literei studiate, evaluare
4.1., 4.2., despre anotimp, personaje, loc, obiecte alfabetar, cri, scris
4.3. Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la nceputul, n reviste, ziare,
interiorul i la sfritul lor creioane, imagini,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu computer,
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului videoproiector
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv la conversaia,
nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului demonstraia,
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu litere explicaia, jocul
cunoscute didactic, exerciiul
Identificarea cuvintelor din coloane n text AF, AI, AG
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe 2 ore
alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare
de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului, momentului,
a altor detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice componente,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (video)
Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven de poveste
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu litera
nou
nou
cuvinte
Competen Activiti de nvare COMUNE leciilor de predare-

Coninuturi
e nvare: Sunetul i literele mari, de tipar i de Resurse Evaluare
(detalieri)
specifice mn
1.1., 1.2., Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o enumerare Literele mari de manual, pagina observare
1.3., 1.4., de litere tipar corespunztoare sistematic
2.1., 2.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea i de mn literei studiate, evaluare
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri caietul manualului, practic
2.3., 2.4., despre loc, timp, personaje, obiecte pagina evaluare
3.1., 3.2., Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din care fac corespunztoare oral
3.3., 3.4., parte literei studiate, evaluare
4.1., 4.2., Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i alfabetar, cri, scris
4.3. ilustrate, reviste, ziare,
cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului creioane, imagini,
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu majuscul videoproiector
conversaia,
a cuvintelor nume de persoan, de localitate demonstraia,
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt explicaia, jocul
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou la didactic, exerciiul
nceputul cuvntului AF, AI, AG
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea 2 ore
poziiei literei
n cadrul cuvntului
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe

alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare
de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului, momentului,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (video)
Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii dintre
litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mare de tipar i mare de
mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o secven de
nou: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi
spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen Activiti de nvare Coninuturi Resurse Evaluare
e specifice fiecrei lecii (detalieri)
specifice
1.1., 1.2., Iniierea unui dialog despre micare i sntate, activiti Sunetul i manual, p. 52, observare
1.3., 1.4., sportive, not i alte sporturi acvatice literele , , , caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Dialog despre cooperare i competiie p. 40, alfabetar, evaluare
Identificarea personajelor n ilustraia dat Text-suport: cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Ordonarea silabelor n cuvinte i a cuvintelor n propoziii ntrecere sau creioane, imagini, evaluare
3.1., 3.2., Realizarea corespondenei ntre cuvnt i imagine petrecere? computer, oral
3.3., 3.4., Scrierea dup dictare a unor silabe, cuvinte i propoziii videoproiector evaluare
4.1., 4.2., Alctuirea unor propoziii dup imagini Dialog despre conversaia, scris
4.3. Exerciii de utilizare a literelor , (fr terminologie) sporturi demonstraia,
Transcrierea propoziiilor corespunztoare imaginii preferate explicaia, jocul
Exerciii de continuare a unor propoziii didactic, exerciiul
Joc de rol: dialog cu sportivul preferat AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Iniierea unui dialog despre Romnia i romni, patrie, acas Sunetul i litera manual, p. 53, observare
1.3., 1.4., Asocierea unor cuvinte cu imaginile corespunztoare caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Identificarea unor situaii de utilizare a majusculei (nume de p. 41, alfabetar, evaluare
ri, continente) Text-suport: cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Exerciiu-joc: Litere sau fructe? decorarea literelor n forma Romnia creioane, imagini, evaluare
3.1., 3.2., fructelor computer, oral
3.3., 3.4., Scrierea unor cuvinte corespunztoare imaginilor date videoproiector evaluare
4.1., 4.2., Exerciii de utilizare a literelor , , (fr terminologie) conversaia, scris
4.3. Transformarea unor cuvinte prin prefixare (fr terminologie) demonstraia,
Completarea cuvintelor cu literele lips (, , ) explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Iniierea unui dialog despre a oferi i a primi, a drui, reguli de Sunetul i manual, p. 54, observare
1.3., 1.4., conduit n situaia de a oferi un cadou literele d, d caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Discuii despre etapele realizrii unui obiect din carton p. 42, alfabetar, evaluare
Discuii, ntrebri i rspunsuri pe marginea textului Text-suport: cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Realizarea corespondenei ntre cuvinte i imaginile Cadoul creioane, imagini, evaluare
3.1., 3.2., corespunztoare computer, oral
3.3., 3.4., Joc de rol: imaginarea unui dialog ntre copiii din imaginea Povestirea unor videoproiector evaluare
4.1., 4.2., suport ntmplri conversaia, scris
4.3. Povestirea unor ntmplri trite n situaie de a cumpra sau trite demonstraia,
a oferi explicaia, jocul
un cadou didactic, exerciiul
Exerciiu-joc: citirea n oglind a cuvintelor AF, AI, AG
Exerciiu-joc: Mima/identificarea cadoului preferat 2 ore
Scrierea cuvintelor corespunztoare ilustraiilor
Scrierea, transcrierea unor propoziii; respectarea semnelor
de punctuaie
Transformarea cuvintelor dup model (identificarea
gerunziului,
fr terminologie)
Scrierea rspunsului pentru ntrebri date
1.1., 1.2., Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului Sunetul i manual, p. 55, observare
1.3., 1.4., Discuii despre copii speciali, egalitate, toleran i fapte bune literele D, D caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Discuii despre pasiuni p. 43, alfabetar, evaluare
Joc de rol: exprimarea n fapt a pasiunilor elevilor Text-suport: cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Scrierea cu iniial majuscul a unor nume de persoane Un dans pentru creioane, imagini, evaluare
3.1., 3.2., Transcrierea unor propoziii Daria computer, oral
3.3., 3.4., Descrierea unor fapte bune realizate de curnd videoproiector evaluare
4.1., 4.2., Identificarea cuvintelor cu sens opus Cuvinte cu sens conversaia, scris
4.3. Ordonarea silabelor pentru formarea unor cuvinte opus demonstraia,
Formularea n scris a rspunsurilor pentru ntrebri date explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii, ntrebri i rspunsuri pe marginea textului Sunetul i manual, p. 56, observare
1.3., 1.4., Dialog despre meseriile preferate, despre experienele la locul literele v, v caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., de munc al prinilor p. 44, alfabetar, evaluare
Joc de rol: Eu vreau s fiu ... Text-suport: cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Identificarea cuvintelor cu sens opus pentru cuvinte din text Ce vei deveni? creioane, imagini, evaluare
3.1., 3.2., (mult, vrea, ador) computer, oral
3.3., 3.4., Identificarea i scrierea cuvintelor corespunztoare unor Dialog despre videoproiector evaluare
4.1., 4.2., imagini meserii conversaia, scris
Identificarea i scrierea propoziiilor corespunztoare preferate demonstraia,
4.3. ilustraiilor explicaia, jocul
Ordonarea cuvintelor n propoziii i scrierea acestora didactic, exerciiul
Dictare: cuvinte, propoziii AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare Sunetul i manual, p. 57, observare
1.3., 1.4., de ntrebri i rspunsuri literele V, V caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Dialog despre lumea muzicii, instrumente muzicale, stil p. 45, alfabetar, evaluare
muzical preferat Text-suport: cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Audiie: Valurile Dunrii Visul lui Octav creioane, imagini, evaluare
3.1., 3.2., Joc de rol: Orchestra vesel; transformarea obiectelor computer, oral
3.3., 3.4., colarului n instrumente muzicale Lumea muzicii videoproiector evaluare
4.1., 4.2., Dialog despre visuri mplinite i dorine exprimate conversaia, scris
4.3. Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere, a demonstraia,
spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului explicaia, jocul
Dictare: litere, cuvinte, propoziii didactic, exerciiul
Ordonarea cuvintelor dup criterii date AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii pe marginea ilustraiei: personaje, loc, obiecte Sunetul i manual, p. 58, observare
1.3., 1.4., Continuarea povetilor sugerate literele , caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Discuii despre poveti preferate i despre autori cunoscui p. 46, alfabetar, evaluare
Repovestirea unor poveti cunoscute Text-suport: cri, reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Citirea i trascrierea cuvintelor care denumesc anumite Poveti creioane, imagini, evaluare
3.1., 3.2., obiecte romneti computer, oral
3.3., 3.4., Exerciii de separare a cuvintelor n propoziie; transcrierea videoproiector evaluare
4.1., 4.2., acestora Repovestire conversaia, scris
4.3. Formularea unor propoziii care s evidenieze nelesurile demonstraia,
diferite ale cuvntului iret Lectur cu explicaia, jocul
predicie didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii pe marginea textului i a ilustraiei: personaje, loc, Sunetul i manual, p. 59, observare
1.3., 1.4., obiecte literele , caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Joc de rol: Imaginarea unui dialog ntre personajele ilustrate p. 47, alfabetar, evaluare
2.3., 2.4., Transcrierea unui dialog format din dou propoziii Text-suport: cri, reviste, ziare, practic
3.1., 3.2., Exersarea modului de formare a pluralului unor substantive apca lui creioane, imagini, evaluare
3.3., 3.4., Discuii despre comportamentul lui andru i al colegilor lui andru computer, oral
Joc de rol: continurea dialogului dintre mama i andru videoproiector evaluare
4.1., 4.2., Exprimarea punctelor de vedere cu privire la comportamentul Ce prere ai? conversaia, scris
4.3. nepotrivit al colarilor demonstraia,
Completarea i scrierea unor propoziii date explicaia, jocul
Dictare: litere, cuvinte, propoziii didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii despre Romnia (orae, ruri, natur, frumuseea Am nvat manual, p. 60, observare
1.3., 1.4., locurilor) Literele de tipar caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Identificarea perechilor de litere (mici si mari de tipar) i de mn r, R, p. 48, cri, reviste, evaluare
Concurs de ntrebri din textele studiate c, C, l, L, p, P, t, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Citirea unor cuvinte i asocierea cu imaginea corespunztoare T, s, S, imagini, computer, evaluare
3.1., 3.2., Desprirea cuvintelor n silabe Grupurile de videoproiector oral
3.3., 3.4., Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte litere ce, Ce, ci, conversaia, evaluare
4.1., 4.2., Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii Ci explicaia, jocul scris
4.3. Formulare de propoziii folosind cuvinte date Dialog despre didactic, exerciiul
Asocierea unor cuvinte i enunuri cu imagini corespunztoare fapte bune, AF, AI, AG
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea propoziiilor sporturi 2 ore
Scrierea cuvintelor cu sens opus preferate,
Scrierea cuvintelor corespunztoare unor imagini meserii
Scrierea rspunsurilor pentru ntrebri date preferate,
cadoul
ateptat,
egalitate i
toleran,
muzic, poveti
i dansuri
preferate
1.1., 1.2., Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de evaluare Evaluare manual p. 61: fi evaluare
1.3., 1.4., (identificarea numrului de silabe, completarea unui text de evaluare, fi de scris
2.1., 2.2., folosind cuvintele date, ordonarea cuvintelor i scrierea unor lucru evaluare
propoziii) 2 ore oral
2.3., 2.4., Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine date
3.1., 3.2., Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, recompense
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
UNITATEA DE NVARE 5: SUNTEM MAI BUNI
Nr. ore alocate
Predare-nvare 12
Recapitulare 2
Evaluare 2
didactic
TOTAL 18
Competen Activiti de nvare COMUNE leciilor de
Coninuturi
e predare-nvare: Sunetul i literele mici, de Resurse Evaluare
(detalieri)
specifice tipar i de mn
1.1., 1.2., Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere Literele mici de tipar manual, pagina observare
1.3., 1.4., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are i de mn corespunztoare sistematic
2.1., 2.2., sunetul iniial litera nou literei evaluare
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv studiate, caietul practic
2.3., 2.4., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt manualului, evaluare
3.1., 3.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea pagina oral
3.3., 3.4., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i corespunztoare evaluare
4.1., 4.2., rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte literei scris
4.3. Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la studiate, alfabetar,
nceputul, cri,
n interiorul i la sfritul lor reviste, ziare,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu creioane,
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului imagini,
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul computer,
respectiv la nceputul, n interiorul sau la sfritul videoproiector
cuvntului conversaia,
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu demonstraia,
litere cunoscute explicaia, jocul
Identificarea cuvintelor din coloane n text didactic, exerciiul
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce AF, AI, AG
tare; pe alineate; selectiv 2 ore
continuu (video)
Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de
mn? Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven
de poveste inventat de fiecare copil
Copyright CD PRESS
litera2016
nou Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn Clasa I

litera nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii
UNITATEA DE NVARE 6: O LUME MINUNAT
Nr. ore alocate

Predare-nvare 28
Recapitulare 2
Evaluare 2
didactic
TOTAL 38
Competen Coninuturi
Sunetul i literele mici, de tipar i de mn
1.1., 1.2., Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere Literele mici de manual, pagina observare
1.3., 1.4., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are tipar i de mn corespunztoare literei sistematic
2.1., 2.2., sunetul iniial litera nou studiate, caietul evaluare
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv manualului, pagina practic
2.3., 2.4., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt corespunztoare literei evaluare oral
3.1., 3.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea studiate, alfabetar, evaluare scris
3.3., 3.4., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri cri, reviste, ziare,
4.1., 4.2., despre anotimp, personaje, loc, obiecte creioane, imagini,
4.3. Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la computer,
nceputul, videoproiector
n interiorul i la sfritul lor conversaia,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu demonstraia,
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului explicaia, jocul
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv didactic, exerciiul
la nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului AF, AI, AG
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu 2 ore
litere cunoscute
Identificarea cuvintelor din coloane n text
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
continuu (video)
Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven de
litera nou
litera nou
cuvinte
Competen Coninuturi
Sunetul i literele mari, de tipar i de mn
1.1., 1.2., Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o Literele mari de manual, pagina observare
1.3., 1.4., enumerare de litere tipar i de mn corespunztoare literei sistematic
2.1., 2.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea studiate, caietul evaluare
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri manualului, paginja practic
2.3., 2.4., despre loc, timp, personaje, obiecte corespunztoare literei evaluare oral
3.1., 3.2., Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din studiate, alfabetar, evaluare scris
3.3., 3.4., care fac parte cri, reviste, ziare,
4.1., 4.2., Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i creioane, imagini,
4.3. ilustrate, computer,
cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului videoproiector
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu conversaia,
majuscul demonstraia,
a cuvintelor nume de persoan, de localitate explicaia, jocul
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt didactic, exerciiul
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou AF, AI, AG
la nceputul cuvntului 2 ore
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului
(video)
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn litera mare de tipar i mare
de mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o secven
de poveste inventat de fiecare copil
litera nou: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen Activiti de nvare Coninuturi
Resurse Evaluare
1.1., 1.2., Exerciii-joc: dialog despre primvar, ntre greiera i Sunetul i literele manual, p. 14, caietul observare
1.3., 1.4., furnic, barz i rndunic, fluture i Soare f, f manualului, p.12, sistematic
2.1., 2.2., Joc didactic: D cuvntul mai departe! Semne/Simboluri alfabetar, cri, reviste, evaluare
ale primverii Cuvinte cu sens ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., Asocierea unor cuvinte cu sens opus opus computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Realizarea de corespondene ntre cuvinte nrudite videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Text-suport: conversaia,
4.1., 4.2., nfloresc demonstraia,
4.3. grdinile explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Formularea de propoziii dup imagini suport i scheme Sunetul i literele manual, p. 15, caietul observare
1.3., 1.4., date F, F manualului, p. 13, sistematic
2.1., 2.2., Discutarea unor proverbe despre buna purtare Scrierea cu alfabetar, cri, reviste, evaluare
Repovestirea unor fragmente din povestea Fata babei i majuscul a ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., fata moneagului, dup Ion Creang substantivelor computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Imaginarea unui dialog ntre personajele din scena proprii (fr videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., ilustrat n manual terminologie) conversaia,
4.1., 4.2., Scrierea de propoziii folosind cuvinte date Repovestirea demonstraia,
4.3. unor ntmplri explicaia, jocul
auzite didactic, exerciiul
Text-suport: AF, AI, AG
Fata babei i fata 2 ore
moneagului,
dup Ion
Creang
1.1., 1.2., Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date Sunetul i manual, p. 16, caietul observare
1.3., 1.4., Exerciii de mbogire a vocabularului literele z, z manualului, p. 14, sistematic
2.1., 2.2., Citirea textului pe roluri alfabetar, cri, reviste, evaluare
Discuii despre cum ne antrenm pentru diverse activiti Text-suport: ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., sau pentru a obine rezultatele dorite n anumite domenii Liza i Mzrel computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Discuii despre insecte: denumire, nfiare, cu ce se videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., hrnesc, unde triesc conversaia,
4.1., 4.2., Imaginarea unui dialog ntre Liza i Mzrel demonstraia,
4.3. Formularea unei continuri a textului, ca rspuns la explicaia, jocul
ntrebarea: didactic, exerciiul
Ce crezi c s-a ntmplat n continuare? AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea Sunetul i manual, p. 17, caietul observare
1.3., 1.4., textului literele Z, Z manualului, p. 15, sistematic
2.1., 2.2., Discuii despre Ziua Internaional a Femeii: Ce a alfabetar, cri, reviste, evaluare
pregtit fiecare pentru persoanele srbtorite din Dialog despre ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., familie? Ziua computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Observarea scrierii cu iniial majuscul a numelor unor Internaional a videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., srbtori Femeii conversaia,
Scrierea cu iniial majuscul a altor nume de srbtori Scrierea cu demonstraia,
4.1., 4.2., Observarea coninutului unei felicitri i enumerarea majuscul a explicaia, jocul
4.3. elementelor componente substantivelor didactic, exerciiul
Transcrierea felicitrii, cu respectarea elementelor proprii (fr AF, AI, AG
componente terminologie) 2 ore
i a aezrii n pagin Felicitarea
Confecionarea i scrierea unei felicitri Text-suport:
Citirea felicitrilor n faa colegilor 8 Martie
Miniexpoziie cu lucrrile elevilor
1.1., 1.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe Grupurile de manual, p. 18, caietul observare
1.3., 1.4., cu gi (girofar) litere gi, gi manualului, p. 16, sistematic
2.1., 2.2., Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt alfabetar, cri, reviste, evaluare
Recunoaterea grupului de litere gi n titlu i ntr-o Cuvinte care ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., niruire de litere i grupuri de litere conin grupurile computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea de litere gi, gi videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri conversaia,
4.1., 4.2., despre loc, personaje, obiecte Dialog despre demonstraia,
4.3. Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere gi la conduita la explicaia, jocul
nceputul, spectacol didactic, exerciiul
n interiorul i la finalul lor AF, AI, AG
Recunoaterea grupului de litere gi n cuvinte scrise i Text-suport: 2 ore
ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului Un spectacol
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere magic
gi la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea grupului de litere gi n cuvinte scrise, cu
precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin
grupul de litere gi
momentului,
Observarea scrierii grupului de litere gi: litere
componente,
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere gi, silabe,
cuvinte, propoziii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu gi
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu gi
Discuii despre lumea circului i comportarea n sala de
spectacol
1.1., 1.2., Recunoaterea grupului de litere Gi n titlu i ntr-o Grupul de manual, p. 19, caietul observare
1.3., 1.4., niruire de litere i grupuri de litere litere Gi, Gi manualului, p. 17, sistematic
2.1., 2.2., Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu alfabetar, cri, reviste, evaluare
Gi Dialog despre ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., Asocierea folosirii literei mari la scrierea cu iniial bunici computer, evaluare oral
3.1., 3.2., majuscul videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., a cuvintelor nume de persoan, de localitate Text-suport: conversaia,
4.1., 4.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea La bunici demonstraia,
4.3. ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri explicaia, jocul
despre loc, timp, personaje, obiecte didactic, exerciiul
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Gi la AF, AI, AG
nceputul cuvntului 2 ore
Citirea unor cuvinte desprite n silabe
Observarea scrierii grupului de litere Gi: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Gi, cuvinte,
propoziii
Exerciii de realizare a distinciei ntre grupurile de litere
nvate:
ce, ci, ge, gi, Ce, Ci, Ge, Gi
Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date
Exerciii de mbogire a vocabularului
Formulare de propoziii despre albine, fragi, activiti de
ngrijire
a spaiului din jurul casei
Formare de cuvinte prin ordonarea unor silabe date
Dialog despre bunici
1.1., 1.2., Recunoaterea unor poveti dup scene ilustrate Sunetul i literele manual, p. 20, caietul observare
1.3., 1.4., Formularea de propoziii dup ilustraii din poveti , manualului, p. 18, sistematic
2.1., 2.2., cunoscute alfabetar, cri, reviste, evaluare
Repovestirea unor scene din poveti cunoscute Text-suport: ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., Scrierea unor cuvinte alintate Musafirul computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Desprirea cuvintelor n silabe nepoftit videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Selectarea, din text, a unor cuvinte care ndeplinesc conversaia,
4.1., 4.2., anumite condiii: au 3 silabe / ncep cu litera / au demonstraia,
4.3. iniial majuscul etc. explicaia, jocul
Imaginarea unui dialog ntre vrbiu, m i veveri didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Imaginarea unui dialog ntre personajele testului Sunetul i literele manual, p. 21, caietul observare
1.3., 1.4., Formularea de propoziii despre fructe de primvar-var , manualului, p. 19, sistematic
2.1., 2.2., Desenarea/confecionarea unei sperietori alfabetar, cri, reviste, evaluare
Formularea unor ghicitori despre diverse fructe, cu Text-suport: ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., precizarea unor detalii referitoare la form, mrime, Sperietoarea computer, evaluare oral
3.1., 3.2., culoare, arom, gust videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Realizarea unui desen cu fructul preferat conversaia,
4.1., 4.2., nregistrarea preferinelor ntr-un tabel/grafic i afiarea demonstraia,
4.3. acestuia n sala de clas explicaia, jocul
Miniexpoziie: Sperietori i fructe didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu h Sunetul i manual, p. 22, caietul observare
1.3., 1.4., Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus literele h, h manualului, p. 20, sistematic
2.1., 2.2., Povestirea unor ntmplri trite n vacan/timpul alfabetar, cri, reviste, evaluare
liber/cel mai recent weekend Cuvinte cu sens ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., Ordonarea unor silabe date, pentru a obine cuvinte opus computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Formularea de propoziii folosind cuvintele obinute videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Formularea de propoziii cu sensurile diferite ale unui Text-suport: conversaia,
4.1., 4.2., cuvnt dat O zi de smbt demonstraia,
4.3. explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Discuii despre ntmplarea povestit n text: De ce crezi Sunetul i manual, p. 23, caietul observare
1.3., 1.4., c? Horia a ales s se deghizeze n motan?/ a ales literele H, H manualului, p. 21, sistematic
2.1., 2.2., un cadou n form de ou? i-a pus un papion n form alfabetar, cri, reviste, evaluare
de os? etc. ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., Povestirea unei ntmplri hazlii Cuvinte cu computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Confecionarea unei mti aceeai form i videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Descrierea unui prieten din lumea animalelor sau a neles diferit conversaia,
4.1., 4.2., plantelor: demonstraia,
4.3. Cum arat prietenul tu necuvnttor? Ce i place foarte Text-suport: explicaia, jocul
mult Prietenie didactic, exerciiul
la el? De ce l consideri prieten? Ce surpriz i vei face de AF, AI, AG
ziua lui? 2 ore
1.3., 1.4., cu che (cheie) litere che, che manualului, p. 22, sistematic
2.1., 2.2., Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei alfabetar, cri, reviste, evaluare
sunetelor n cuvnt Text-suport: ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., Recunoaterea grupului de litere che n titlu i ntr-o Tache i Enache computer, evaluare oral
3.1., 3.2., niruire de litere i grupuri de litere videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea conversaia,
4.1., 4.2., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri demonstraia,
4.3. despre loc, personaje, obiecte explicaia, jocul
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere che la didactic, exerciiul
Recunoaterea grupului de litere che n cuvinte scrise i 2 ore
ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere
che la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea grupului de litere che n cuvinte scrise, cu
precizarea poziiei n cadrul cuvntului
grupul de
litere che
tare; pe alineate selectiv
Observarea scrierii grupului de litere che: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere che, silabe,
cuvinte, propoziii
che
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu che
Discuii despre aniversarea zilei de natere i pregtirea
pentru petrecere
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus i cu
sens asemntor
1.1., 1.2., Discuie despre sensurile diferite ale cuvntului cheia Sunetul i manual, p. 25, caietul observare
1.3., 1.4., Identificarea cuvntului scris cu majuscul la exemplele literele Che, Che manualului, p. 23, sistematic
2.1., 2.2., de cuvinte ilustrate i justificarea folosirii literei mari alfabetar, cri, reviste, evaluare
Recunoaterea grupului de litere Che n titlu i ntr-o Text-suport: ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., niruire de litere i grupuri de litere Doi prieteni computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu sportivi videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Che conversaia,
4.1., 4.2., Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea demonstraia,
4.3. cuvintelor nume de persoan sau localitate explicaia, jocul
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea didactic, exerciiul
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri AF, AI, AG
despre loc, timp, personaje, obiecte 2 ore
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Che la
nceput
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de litere
che/Che, separat i n cuvinte ilustrate, desprite n
silabe
Identificarea n text a cuvintelor scrise n coloane
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Che, cuvinte,
propoziie
copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere
Discuii despre sportul preferat
1.3., 1.4., cu chi (chitar) litere chi, chi manualului, p. 24, sistematic
2.1., 2.2., Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei alfabetar, cri, reviste, evaluare
sunetelor ziare, creioane, imagini, practic
2.3., 2.4., n cuvnt computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Recunoaterea grupului de litere chi n titlu i ntr-o videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., niruire de litere i grupuri de litere conversaia,
4.1., 4.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea demonstraia,
4.3. ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri explicaia, jocul
despre personaje, obiecte didactic, exerciiul
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere chi la AF, AI, AG
nceputul, 2 ore
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere chi n cuvinte scrise i
ilustrate,
grupul de
litere chi
Observarea scrierii grupului de litere chi: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere chi, silabe,
cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii
chi
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu chi
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus
Asocierea unui enun cu imaginea corespunztoare
Scrierea unor cuvinte ilustrate: Cuvinte ncruciate
1.1., 1.2., Identificarea grupului de litere n cuvinte ilustrate scrise Grupurile de manual, p. 27, caietul observare
1.3., 1.4., cu majuscul i justificarea folosirii literei mari litere Chi, Chi manualului, p. 25, sistematic
2.1., 2.2., Recunoaterea grupului de litere Chi n titlu i ntr-o alfabetar, cri, evaluare
niruire de litere i grupuri de litere Text-suport: reviste, ziare, practic
2.3., 2.4., Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu Mas bun creioane, imagini, evaluare oral
3.1., 3.2., Chi computer, evaluare scris
3.3., 3.4., Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea videoproiector
4.1., 4.2., cuvintelor nume de animale sau localitate conversaia,
4.3. Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea demonstraia,
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri explicaia, jocul
despre loc, timp, personaje, obiecte didactic, exerciiul
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Chi la AF, AI, AG
nceput 2 ore
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de litere
chi/Chi, separat i n cuvinte ilustrate, desprite n
silabe
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Chi, cuvinte,
propoziie
Discuii despre animale de companie/ de curte
Discuii i exerciii-joc despre nfiarea i modul de
via al personajelor din text
1.1., 1.2., Citirea unui text: n lan, selectiv, pe roluri Am nvat manual, p. 28, caietul observare
1.3., 1.4., Concurs de ntrebri din textele studiate Literele de tipar manualului, p. 26, sistematic
2.1., 2.2., Citirea unor cuvinte i asocierea cu imaginea i de mn f, F, cri, reviste, ziare, evaluare practic
corespunztoare z, Z, creioane, imagini, evaluare oral
2.3., 2.4., Desprirea cuvintelor n silabe , , h, H computer, evaluare scris
3.1., 3.2., Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte Grupurile de videoproiector
3.3., 3.4., Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii litere gi, Gi, che, conversaia,
4.1., 4.2., Completarea, ntr-un text dat, a semnelor de punctuaie Che, chi, Chi explicaia,
4.3. corespunztoare Dialog despre jocul didactic, exerciiul
Formulare de propoziii folosind cuvinte date primvar, AF, AI, AG
Asocierea unor enunuri cu imagini corespunztoare mediul natural, 2 ore
Scrierea imaginativ (3-5 enunuri), pornind de la filme pentru copii
experiene trite Scrierea
imaginativ (3-5
enunuri),
pornind de la
experiene trite
1.1., 1.2., Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de Evaluare manual p. 33: evaluare scris
2.1., 2.2., Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine fi de lucru,
date exerciiul
2.3., 2.4., Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, AI
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
UNITATEA DE NVARE 7: MICARE I SNTATE
Nr. ore alocate

Predare-nvare 28
Recapitulare 2
Evaluare 1
didactic
TOTAL 35
Coninuturi
e predare-nvare: Sunetul i literele mici, de Resurse Evaluare
(detalieri)
1.1., 1.2., Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere Literele mici de tipar i manual, observare
1.3., 1.4., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are de mn pagina sistematic
2.1., 2.2., sunetul iniial litera nou corespunztoare evaluare practic
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv literei studiate, evaluare oral
2.3., 2.4., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt caietul evaluare scris
3.1., 3.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea manualului,
3.3., 3.4., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i pagina
4.1., 4.2., rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte corespunztoare
4.3. Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la literei studiate,
nceputul, n interiorul i la sfritul lor alfabetar, cri,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu reviste, ziare,
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului creioane,
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul imagini,
respectiv la nceputul, n interiorul sau la sfritul computer,
cuvntului videoproiector
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu conversaia,
litere cunoscute demonstraia,
Identificarea cuvintelor din coloane n text explicaia, jocul
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce didactic,
tare; pe alineate; selectiv exerciiul
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, AF, AI, AG
formulare de ntrebri i rspunsuri 2 ore
continuu (video)
Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven de
litera nou
litera nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii
date: toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv; conine
1/2/3/ cuvinte
Coninuturi
e predare-nvare: Sunetul i literele mari, de Resurse Evaluare
(detalieri)
1.1., 1.2., Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o Literele mari de tipar manual, observare
1.3., 1.4., enumerare de litere i de mn pagina sistematic
2.1., 2.2., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea corespunztoare evaluare practic
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i literei studiate, evaluare oral
2.3., 2.4., rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte caietul evaluare scris
3.1., 3.2., Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din manualului,
3.3., 3.4., care fac parte pagina
4.1., 4.2., Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i corespunztoare
4.3. ilustrate, cu precizarea poziiei literei n cadrul literei studiate,
cuvntului alfabetar, cri,
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu reviste, ziare,
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de localitate creioane,
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt imagini,
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou computer,
la nceputul cuvntului videoproiector
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea conversaia,
poziiei literei n cadrul cuvntului demonstraia,
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce explicaia, jocul
tare; pe alineate; selectiv didactic,
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, exerciiul
formulare de ntrebri i rspunsuri AF, AI, AG
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului, 2 ore
(video)
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mare de tipar i
mare de mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o
secven de poveste inventat de fiecare copil
litera nou: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
Activiti de nvare Coninuturi
e Resurse Evaluare
specifice fiecrei lecii (detalieri)
specifice
1.1., 1.2., Exerciii-joc: dialog despre petrecerea timpului n aer Sunetul i manual, p. 30, observare
1.3., 1.4., liber literele j, j caietul sistematic,
2.1., 2.2., Joc didactic: D cuvntul mai departe! manualului, p. evaluare practic
Semne/Simboluri ale primverii la munte 28, alfabetar, evaluare oral
2.3., 2.4., Asocierea unor cuvinte cu sens opus Cuvinte cu sens opus cri, reviste, evaluare scris
3.1., 3.2., Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri referitoare la ziare, creioane,
3.3., 3.4., orientarea n timp (zilele sptmnii) Text-suport: imagini,
4.1., 4.2., Imaginarea continurii textului: Ce s-a ntmplat n Drumeie computer,
4.3. continuare? videoproiector
Povestirea unor ntmplri trite n excursie conversaia,
Prezentarea unui joc ndrgit demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Formularea de propoziii dup imaginea suport a textului Sunetul i literele J, J manual, p. 31, observare
1.3., 1.4., Descrierea copiilor i a animalelor din imaginea suport a caietul sistematic
2.1., 2.2., textului (vaca, veveria) Scrierea cu majuscul manualului, p. evaluare practic
Descrierea prin comparare a dou fructe diferite: zmeura 29, alfabetar, evaluare oral
2.3., 2.4., i mura a substantivelor cri, reviste, evaluare scris
3.1., 3.2., Discuii despre buna purtare: Ce prere avei despre proprii (fr ziare, creioane,
3.3., 3.4., ntrebarea terminologie) imagini,
4.1., 4.2., lui George? Dar despre rspunsul lui Jeni? computer,
4.3. Imaginarea unui dialog ntre personajele din scena Descrierea unei videoproiector
ilustrat n manual conversaia,
Descrierea prin comparare a dou fructe diferite: zmeura persoane demonstraia,
i mura Descrierea unui obiect explicaia, jocul
Completarea unor comparaii n care unul din termeni didactic,
este o nsuire Text-suport: exerciiul
Formularea de enunuri cu expresiile create Vrejul de zmeur AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date: Cnd?, Sunetul i literele x, X, manual, p. 32, observare
1.3., 1.4., Unde?, Cine?, Ce?, Cum? x, X caietul sistematic
2.1., 2.2., Completarea unor enunuri lacunare, folosind cuvinte manualului, p. evaluare practic
date 30, alfabetar, evaluare oral
2.3., 2.4., Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens Text-suport: cri, reviste, evaluare scris
3.1., 3.2., asemntor i cu sens opus La Felix ziare, creioane,
3.3., 3.4., Discuii privind petrecerea timpului liber cu familia imagini,
4.1., 4.2., Descrierea a dou plante, prin comparare: nufr i lotus, computer,
4.3. asemnri i deosebiri (denumire, nfiare, locul unde videoproiector
triesc) conversaia,
Audierea unui fragment instrumental interpretat la demonstraia,
saxofon explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea Sunetul i literele k, K, manual, p. 33, observare
1.3., 1.4., textului k, K caietul sistematic
Discuii despre aniversarea lui Kim: Cum s-a pregtit manualului, p. evaluare practic
2.1., 2.2., pentru petrecerea de ziua sa? Dar tu, cum te pregteti? 31, alfabetar, evaluare oral
2.3., 2.4., Completarea unor enunuri lacunare, folosind cuvinte Dialog despre ziua de cri, reviste, evaluare scris
3.1., 3.2., date natere ziare, creioane,
Propunerea unor exerciii/probleme pentru coleg/colegi, imagini,
3.3., 3.4., referitoare la zilele sptmnii, drumul parcurs de Kim computer,
4.1., 4.2., pentru a face cumprturi, numrul de invitai, Scrierea cu majuscul videoproiector
4.3. cantitatea de cumprturi a substantivelor conversaia,
Realizarea unor asocieri nume animal invitat la proprii (fr demonstraia,
petrecerea lui Kim numrul de spectacol pregtit terminologie) explicaia, jocul
didactic,
Text-suport: exerciiul
Petrecerea lui Kim AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe Grupurile de manual, p. 34, observare
1.3., 1.4., cu ghe (ghete) litere ghe, ghe caietul sistematic
2.1., 2.2., Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei manualului, p. evaluare practic
sunetelor n cuvnt 32, alfabetar, evaluare oral
2.3., 2.4., Recunoaterea grupului de litere ghe n titlu i ntr-o Text-suport: cri, reviste, evaluare scris
3.1., 3.2., niruire de litere i grupuri de litere ngheat sau salat? ziare, creioane,
3.3., 3.4., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea imagini,
4.1., 4.2., ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i computer,
4.3. rspunsuri despre loc, personaj, obiecte videoproiector
Recunoaterea grupului de litere ghe n cuvinte scrise i conversaia,
ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului demonstraia,
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere explicaia, jocul
ghe la nceput sau n interiorul cuvntului didactic,
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin exerciiul
grupul de litere ghe AF, AI, AG
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce 2 ore
Observarea scrierii grupului de litere ghe: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ghe, silabe,
cuvinte, propoziii
ghe
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ghe
Discuii despre alimentaia sntoas
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus i cu
sens asemntor
Formularea de ntrebri i rspunsuri folosind imagini i
scheme date
Descrierea prin comparare a dou psri: ciocrlia i
privighetoarea
Audierea trilurilor celor dou psri i exprimarea prerii
despre cntecul lor
1.1., 1.2., Identificarea cuvntului scris cu majuscul la exemplele Sunetul i literele Ghe, manual, p. 35, observare
1.3., 1.4., de cuvinte ilustrate i justificarea folosirii literei mari Ghe caietul sistematic
2.1., 2.2., Recunoaterea grupului de litere Ghe n titlu i ntr-o manualului, p. evaluare practic
niruire de litere i grupuri de litere 33, alfabetar, evaluare oral
2.3., 2.4., Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea Text-suport: cri, reviste, evaluare scris
3.1., 3.2., cuvintelor nume Ghemotoc ziare, creioane,
4.3 rspunsuri despre loc, personaje, obiecte videoproiector
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Ghe la conversaia,
nceput demonstraia,
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de litere explicaia, jocul
ghe/Ghe, separat i n cuvinte ilustrate didactic,
Citirea de cuvinte desprite n silabe exerciiul
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ghe, cuvinte, AF, AI, AG
propoziie 2 ore
Discuii despre animalul de companie preferat
Descrierea personajului prezentat n text i ilustrat
Completarea unor cuvinte ncruciate, care conin grupul
de litere ghe
Completarea unor cuvinte cu grupul de litere
corespunztor
Identificarea cuvintelor alintate i explicarea folosirii lor
n text
1.1., 1.2., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe Grupurile de litere ghi, manual, p. 36, observare
1.3., 1.4., cu ghi (ghind) ghi caietul sistematic
2.1., 2.2., Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei manualului, p. evaluare practic
sunetelor n cuvnt 34, alfabetar, evaluare oral
2.3., 2.4., Recunoaterea grupului de litere ghi n titlu i ntr-o cri, reviste, evaluare scris
3.1., 3.2., niruire de litere i grupuri de litere ziare, creioane,
3.3., 3.4., Recunoaterea grupului de litere ghi n cuvinte scrise i imagini,
4.1., 4.2., ilustrate, computer,
4.3. cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului videoproiector
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere conversaia,
ghi demonstraia,
la nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului explicaia, jocul
Completarea unor cuvinte ncruciate, care conin grupul didactic,
de litere ghi exerciiul
Citirea unor ghicitori i scrierea cuvintelor la care se AF, AI, AG
refer, care conin grupul de litere ghi 2 ore
Observarea scrierii grupului de litere ghi: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ghi, silabe,
cuvinte, propoziii
ghi
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ghi
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus
Asocierea unui enun cu imaginea corespunztoare
1.1., 1.2., Identificarea grupului de litere n cuvinte ilustrate scrise Grupurile de litere Ghi, manual, p. 37, observare
1.3., 1.4., cu majuscul i justificarea folosirii literei mari Ghi caietul sistematic
2.1., 2.2., Recunoaterea grupului de litere Ghi n titlu i ntr-o manualului, p. evaluare practic
niruire de litere i grupuri de litere 35, alfabetar, evaluare oral
2.3., 2.4., Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu Text-suport: cri, reviste, evaluare scris
3.1., 3.2., Ghi Stejarul ziare, creioane,
3.3., 3.4., Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea imagini,
4.1., 4.2., cuvintelor nume de persoan sau localitate computer,
4.3. Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea videoproiector
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte demonstraia,
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de litere explicaia, jocul
ghi/Ghi, separat i n cuvinte didactic,
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ghi, cuvinte, exerciiul
propoziie AF, AI, AG
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii 2 ore
Discuii despre grija pentru ocrotirea naturii
Descrierea unei ciocnitori i a unui stejar
Recunoaterea anotimpului dup nfiarea unui pom
fructifer
Discuii instrumente de lucru
Desprirea n silabe a unor cuvinte care conin grupul
de litere ghi i precizarea numrului de silabe
1.1., 1.2., Citirea textelor de prezentare a literelor Literele de tipar i de manual, p. 38, observare
1.3., 1.4., Concurs de ntrebri din textele studiate mn q, Q, y, Y, w, W caietul sistematic
2.1., 2.2., Citirea unor cuvinte care conin literele q, Q, y, Y, w, W manualului, p. evaluare practic
Realizarea de asocieri cuvnt-explicaia corespunztoare 36-37, cri, evaluare oral
2.3., 2.4., Completarea unor enunuri lacunare reviste, ziare, evaluare scris
3.1., 3.2., Realizarea de asocieri cuvnt-imagine, liter-culoare creioane,
rspunsuri despre loc, personaje, obiecte videoproiector
4.3. Citirea textului n oapt, n lan, selectiv conversaia,
Formulare de ntrebri i rspunsuri referitoare la explicaia, jocul
coninutul textului didactic,
Dialog despre planuri privind petrecerea vacanei de exerciiul
var AF, AI, AG
Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii 2 ore
Formulare de propoziii folosind cuvinte date
Scrierea imaginativ (3-5 enunuri), pornind de la
experiene trite
Formularea de propoziii cu sensurile diferite ale
cuvntului kiwi
Ordonarea literelor pentru a obine un cuvnt i
asocierea acestuia
cu gradul de rudenie al personajului ntlnit n text
1.1., 1.2., Observarea i discutarea ilustraiilor care nsoesc textul Alfabetul manual, p. 40- observare
1.3., 1.4., Citirea literelor nirate pe iragul alfabetului 41, caietul sistematic
2.1., 2.2., Citirea textului pregtit de Roco pentru fiecare prieten al manualului, evaluare practic
su din clasa I p. 38-39, cri, evaluare oral
2.3., 2.4., Citirea iniialelor fiecrui animal din Arca lui Noe reviste, ziare, evaluare scris
3.1., 3.2., Scrierea iniialei fiecrui animal n faa etichetei cu creioane,
3.3., 3.4., numele acestuia imagini,
4.1., 4.2., Citirea alfabetului computer,
4.3. Scrierea alfabetului cu litere mici i mari de mn videoproiector
Ordonarea alfabetic a unor cuvinte, nume de plante, conversaia,
culori, fructe, zilele sptmnii, numele colegilor etc. explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
4.3 Observarea i discutarea ilustraiei Jurnalul manual, p. 42, observare
Citirea mesajului adresat de Roco caietul sistematic
Identificarea elementelor componente ale unui Jurnal manualului, p. evaluare practic
Completarea unei file din Jurnal, cu un mesaj adresat lui 40, creioane, evaluare oral
Roco imagini, evaluare scris
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
4.2 Observarea i discutarea ilustraiei Invitaia manual, p. 43, observare
Citirea invitaiei caietul sistematic
Identificarea elementelor componente ale unei invitaii manualului, p. evaluare practic
Completarea unei invitaii, cu respectarea unor cerine 41, creioane, evaluare oral
date imagini, evaluare scris
Realizarea unui colaj, ca suport pentru invitaie computer,
Miniexpoziie cu lucrrile elevilor videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
v2 ore
1.1., 1.2., Observarea i discutarea ilustraiei Am nvat manual, p. 44, observare
1.3., 1.4., Citirea textului caietul sistematic
2.1., 2.2., Completarea versurilor lacunare folosind cuvinte date manualului, p. evaluare practic
Identificarea elementelor componente ale unei invitaii 42, creioane, evaluare oral
2.3., 2.4., Completarea unor nsuiri pentru obiecte ilustrate imagini, evaluare scris
3.1., 3.2., Recitarea textului cu intonaie computer,
3.3., 3.4., Descrierea costumelor fiecrui personaj din text videoproiector
4.1., 4.2., Discuie despre Ziua Internaional a Copilului conversaia,
4.3. Formularea de propoziii despre petrecerea de 1 Iunie explicaia, jocul
Scrierea unei invitaii didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2., Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de Evaluare manual p. 45: evaluare scris
2.1., 2.2., Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine fi de lucru
2.3., 2.4., date exerciiul
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, AI
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
UNITATEA DE NVARE 8: AM NVAT N CLASA I
Nr. ore alocate

Predare-nvare
Recapitulare 8
Evaluare 2
didactic
TOTAL 21
Competen Activiti de nvare Coninuturi Resurse Evaluare

1.1., 1.2., Discuii despre anotimpuri, caracteristicile lor Dialog despre manual, p. 46-47, observare
1.3., 1.4., Interpretarea unor melodii cunoscute despre anotimpuri minunile naturii caietul manualului, sistematic
2.1., 2.2., Citirea selectiv, n lan, n perechi p. 42-43, alfabetar, evaluare
Discuii pe marginea textului practic
2.3., 2.4., Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text Citirea unui text cri, reviste, ziare, evaluare oral
3.1., 3.2., Asocierea anotimpurilor cu anumite culori creioane, imagini, evaluare scris
3.3., 3.4., Concurs de ntrebri despre anotimpuri Scrierea computer,
4.1., 4.2., Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte caligrafic, videoproiector
4.3. Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii ortografic conversaia,
Formularea de propoziii folosind cuvinte date
Asocierea unor cuvinte i enunuri cu imagini Organizarea demonstraia,
corespunztoare textului scris explicaia, jocul
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea propoziiilor didactic, exerciiul
Scrierea corect a literelor mici i mari de mn Silaba. AF, AI, AG
Transcrierea i scrierea dup dictare a unor litere, silabe, Cuvntul. 3 ore
cuvinte, propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor Propoziia
propoziii logice dup imagini
Asocierea silabelor pentru a forma cuvinte
Ordonarea cuvintelor n propoziii i scrierea acestora Text-suport:
Anotimpurile
1.1., 1.2., Dialog despre persoane dragi, familie i poveti Dialog despre manual, p. 48-49, observare
1.3., 1.4., cunoscute persoane dragi caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., Concurs de ntrebri despre poveti cunoscute 44-45, alfabetar, cri, evaluare
Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen Citirea unui text imagini, computer, evaluare oral
3.1., 3.2., etc.) videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate conversaia,
4.1., 4.2., Dicie, frmntri de limb Scrierea demonstraia,
4.3. Citire selectiv caligrafic, explicaia, jocul
Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea textului didactic, exerciiul
citit ortografic AF, AI, AG
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma, Organizarea 3 ore
mrimea lor textului scris
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat)
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte Silaba.
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text Cuvntul.
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text Propoziia
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor
date Text-suport:
Formularea de ntrebri i rspunsuri corespunztoare Bunicul, dup
unor imagini
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea propoziiilor Barbu
Scrierea corect a literelor mici i mari de mn tefnescu
Joc de rol i dramatizare pornind de la textul dat Delavrancea
Transcrierea i dictarea unor litere, silabe, cuvinte,
propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor
Elaborarea unui text pornind de la o ilustraie dat
1.1., 1.2., Dialog despre prieteni buni i poveti cunoscute Dialog despre manual, p. 50-51, observare
1.3., 1.4., Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare prieteni caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen 46-47, alfabetar, cri, evaluare
etc.) reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate Citirea unui text imagini, computer,
3.1., 3.2., evaluare oral
3.3., 3.4., Dicie, frmntri de limb Scrierea videoproiector evaluare scris
4.1., 4.2., Citire selectiv caligrafic, conversaia,
4.3. Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea textului ortografic demonstraia,
citit explicaia, jocul
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma, Organizarea didactic, exerciiul
mrimea lor textului scris AF, AI, AG
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat) 3 ore
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte Silaba.
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor mici Cuvntul.
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text Propoziia
Joc de rol i dramatizare pornind de la textul dat
Concurs de ntrebri despre poveti cunoscute Text-suport:
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor Ridichea uria
date
Identificarea caracteristicilor unor personaje / obiecte din
text
Activitate n echip: discuii despre importana grupului
de prieteni
Transcrierea i dictarea unor litere, silabe, cuvinte,
propoziii
Elaborarea unui text despre grupul de prieteni
1.1., 1.2., Dialog despre timp liber i vacana de var Dialog despre manual, p. 52-53, observare
1.3., 1.4., Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare petrecerea caietul manualului, p. sistematic
2.1., 2.2., la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen timpului liber 48, alfabetar, cri, evaluare
etc.) reviste, ziare, creioane, practic
2.3., 2.4., Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate imagini, computer, evaluare oral
3.1., 3.2., Dicie, frmntri de limb Citirea unui text videoproiector evaluare scris
3.3., 3.4., Citire selectiv conversaia,
4.1., 4.2., Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea textului Scrierea demonstraia,
4.3. citit caligrafic, explicaia, jocul
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma, didactic, exerciiul
mrimea lor ortografic AF, AI, AG
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat) Organizarea 3 ore
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte textului scris
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text Silaba.
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor Cuvntul.
date Propoziia
Transcrierea selectiv i dictarea unor litere, silabe,
cuvinte, propoziii Text-suport:
propoziii logice dup imagini Vacana mare
Elaborarea unui text despre petrecerea timpului liber
Completarea cuvintelor cu grupurile de litere cunoscute
Asocierea unor cuvinte cu neles asemntor sau cu
sens opus
Utilizara cuvintelor cu aceeai form i neles diferit n
enunuri variate
1.1., 1.2., Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de Evaluare manual p. 54-55: evaluare scris
1.3., 1.4., evaluare (ordonarea cuvintelor i scrierea unor fi de evaluare evaluare oral
2.1., 2.2., propoziii, identificarea unor nsuiri asociate unor fi de lucru
animale, alctuirea unor propoziii pornind de la imagini 2 ore
2.3., 2.4., date, identificarea cuvintelor cu sens opus i
3.1., 3.2., asemntor, utilizarea corect a semnelor de punctuaie
3.3., 3.4., n scrierea propoziiilor)
4.1., 4.2., Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine
4.3. date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
recompense
4. CALENDARUL ANULUI COLAR 2016-2017 PENTRU NVMNTUL PRIMAR
Sugestii de materiale bibliografice
Andruszkiewics, Maria, Prenton, Keith, Educaia incluziv Concepte, politici i practici n activitatea colar. Ghidul cadrului
didactic, Centrul Step by Step, Bucureti (2006)
Cerghit, I., (coordonator), Perfecionarea leciei n coala modern, Bucureti, EDP (1983)
Cerghit, Ioan, Metode de nvmnt, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti (1997)
Ciolan, Lucian, Dincolo de discipline. Ghid pentru nvarea integrat/cross-curricular, Centrul Educaiei 2000, Bucureti
(2003)
Ciolan, L., nvarea integrat fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iai (2008)
Iucu, B. Romi, Manolescu, Marin, Pedagogie, Editura Fundaiei Culturale Dimitrie Bolintineanu (2001)
Manolescu, M., Activitate evaluativ ntre cogniie i metacogniie, Editura Meteor Press, Bucureti (2003)
Manolescu, M., Curriculum pentru nvmntul primar i precolar. Teorie i practic, Universitatea din Bucureti, Editura
CREDIS (2004)
Molan, V., Didactica disciplinei Limba i literatura romn n nvmntul primar, Bucureti, Editura Miniped (2010)
Molan, V., Bizdun, M., Didactica limbii i literaturii romne, Proiectul pentru nvmnt Rural (2006)
Noveanu, E., Tehnologia Informaiei i comunicaiei Ghid pentru formatori i cadre didactice, Bucureti: MEC Consiliul
Naional pentru pregtirea cadrelor didactice (2002)
Noveanu, E., Potolea, D. (coord), Velea, S., Botnariuc, P., Novac, C., Istrate, O., Informatizarea sistemului de nvmnt,
Programul S.E.I. (2008)
Noveanu, E., Istrate, O., Impactul formativ al utilizrii AEL n educaie, TEHNE, Bucureti (2004)
Oprea, C. L., Strategii didactice interactive, repere teoretice i practice, EDP (2009)
Vrma, E., Pedagogie precolar i pedagogia nvmntului primar, 2006, Bucureti.
***
ORDIN nr. 3371/12.03.2013 privind aprobarea Planurilor-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar i a Metodologiei
privind aplicarea planurilor-cadru
de nvmnt pentru nvmntul primar
*** ORDIN nr. 3418/19.03.2013 privind aprobarea programelor colare pentru nvmntul primar, clasa pregtitoare, clasa I
i clasa a II-a

Planificare Calendaristica Proiectarea Unitatilor de Invatare CLR 1 Iliana Dumitrescu CD PRESS

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica Proiectarea Unitatilor de Invatare CLR 1 Iliana Dumitrescu CD PRESS

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Copyright CD PRESS 2016 Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn Clasa I

Disciplina: Comunicare n limba romn

Numr ore/sptmn: 6h (5h +1h)

Programa colar: OMEN 3418/19.03.2013

Manual: Comunicare n limba romn,

1. PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL

3. PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

UNITATEA DE NVARE 1: NE AMINTIM

Perioada: sptmna 1 sptmna 2

AF activitate frontal; AI activitate individual; AG activitate pe grupe; AP activitate n perechi

a poziiei literei n cuvnt

Nr. ore alocate

Perioada: sptmna 3 sptmna 8

Nr. ore alocate

Perioada: sptmna 8 sptmna 14

Nr. ore alocate

Perioada: sptmna 14 sptmna 17

Competen Activiti de nvare COMUNE leciilor de predare-

Competen Activiti de nvare COMUNE leciilor de predare-

Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe

UNITATEA DE NVARE 5: SUNTEM MAI BUNI

Nr. ore alocate

Perioada: sptmna 18 sptmna 20

Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu

Nr. ore alocate

Perioada: sptmna 20 sptmna 25

Nr. ore alocate

Perioada: sptmna 26 sptmna 30

Nr. ore alocate

Perioada: sptmna 31 sptmna 33

Competen Activiti de nvare Coninuturi Resurse Evaluare

S-ar putea să vă placă și