PROIECT DIDACTIC

Data: 02.06.2016
Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina: Matematic
Clasa: a II-a
coala Gimnazial Cervenia
Unitatea de nvare: Uniti de msur
Subiectul leciei: Utilizarea banilor
Tipul leciei: dobndire de noi cunotine
Scopul:
-formarea priceperilor i deprinderilor de utilizare a banilor
-dezvoltarea interesului pentru studiul matematicii
Obiective operaionale:
Cognitive:
O1-s
noastr
O2-s
O3-s
O4-s
O5-s

recunoasc

monedele

bancnotele

utilizate

ara

fac distincie ntre monede i bancnote

calculeze diverse sume de bani i s rezolve probleme
compare diverse sume de bani/preuri
pregteasc sume de bani conform preului indicat

Psiho-motorii:
O6-s participe activ la toate activitile din timpul orei i s
colaboreze cu
colegii de echip
Afective:
O7-s participe cu plcere la toate activitile i s-i exprime
propriile triri
Resurse
Materiale: ilustraii, bancnote, monede, fie, videoproiector.
Procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
problematizarea, cubul,
Tipul de activitate: frontal, n grupe, n echipe, individual
Timp: 50 min
Bibliografie:
Programa colar pentru clasa a II-a, Manualul de matematic,
editura Aramis, autor Rodica Chiran, Caietul tip pentru matematic,
editura Aramis, Rodica Chiran, www.didactic.ro

Desfurarea activitii
Etapele
leciei
Moment
organizato
ric

Ob
.
Op
.
O6

Verificarea
temei
Reactualiz
a-rea
cunotinel
or
anterioare
Captarea
ateniei

O7

Anunarea
obiectivelo
r

O7

Dirijarea

O1

Activitatea nvtoarei

Activitatea elevilor

Tipul
de
activita
te
individu
al

Asigur condiiile optime.

Anun elevii s se
pregtesc pentru ora de
matematic.
Verific tema frontal.

i pregtesc
materialele necesare.

-n ce zi ne aflm? Lun?
An? Anotimp?
-Cum msurm timpul?

Formuleaz rspunsuri.

-frontal

Prezint puculia lui Mihai

i borcanul cu miere.
-Mihai vrea s se mpace
cu albinele. l ajutm s
pltesc mierea? El nu se
prea pricepe la bani.
-Azi vom nva cum
utilizm banii. l vom ajuta
i pe Mihai Vom rezolva
exerciii i probleme.
Notez titlul leciei.
Prezint elevilor monede i

Observ plana.
i exprim dorina.

-frontal

Ascult cu atenie.
Noteaz titlul n caiete.
Observ ilustraiile din
manual.
Observ, recunosc

Citesc tema.

Resurse
material procedur
e
ale

tim
p

-caiete,
manuale,
penar

conversai
a

2
min

-caiete
cu tema

conversai
a,
exreciiul
-exerciiul

5
min

-plana
cu
imagini

conversai
a,
problemat
i-zarea

3
min

-frontal,
individu
al

manuale,
caiete

-explicaia

5
min

-frontal,

-monede

15

- frontal

5mi
n

nvrii

O2
O3

O4
O6
O7

bancnote din Romnia.

Cer elevilor s compare
monede i bancnote.
-La ce folosesc banii?
Observm preul borcanului
cu miere.
Calculm suma din
puculia lui Mihai.
-Poate plti mierea? Ce
rest i rmne?
Anun elevii c pornim la
cumprturi.
mpart elevii n 6 grupe
1.Descrie
n puculia lui Andrei sunt
____ monede i ___
bancnote.
2. Compar
Compar cele dou
puculie.
3.Asociaz
Unete bancnotele cu
valoarea potrivit scris n
chenar
4. Analizeaz
Alege (coloreaz) banii
necesari pentru a cumpra
mainua
5. Argumenteaz
De ce nu poate cumpra
Mihai bicicleta?
6. Aplic
Scriu n casete valoarea
fiecrei bancnote/ monede.

monedele i
bancnotele.
Fiecare elev recunoate
moneda sau bancnota
primit.
Fac diverse comparaii.
Formuleaz diferite
rspunsuri.
Observ preul
borcanului.
Afl suma din
puculi.
Afl ct rest primete
Mi?
Mihai pltete 14 lei
pentru miere i i
rmn10 bani.
Primesc sarcini de la
cub.
Grupa 1
Observ i
completeaz: 3 monede
i 5 bancnote.
Grupa 2
n puculia lui Mihai
se afl o sum mai
mare.
Grupa 3
Unesc corespunztor.
Grupa 4
Coloreaz casetele
potrivite.
Grupa 5
Observ c preul

individu
al

i
bancnote
, fie

conversai
a,
exerciiul,
observaia

-cubul

min

Opinerea
performan
ei
ncheierea
activitii
-aprecieri
finale
-anunarea
temei

O5
O6
O7
O7

La final cer elevilor s-i

prezinte rezultatele.
Dau explicaiile necesare.

bicicletei este mai

mare dect suma pe
care o are Mihai.
Grupa 6
Scriu valoarea banilor
n casete.

Fac aprecierile
corespunztoare.

Ascult cu atenie.
Adreseaz eventuale
ntrebri.

-frontal

conversai
a

3
min

Asociaz:

50 lei

10 lei

500 lei

100 lei

1 leu

Aplic
Ordoneaz cresctor urmtoarele bancnote i monede:

200 lei

Compar puculiele:

bani

lei
10 lei
50 lei

Mihai
Analizeaz

bani
1 leu

Maria

Alege (coloreaz) banii potrivii pentru a cumpra mainua:

10 lei
5 lei
25 lei

50 lei
10 lei

Argumentez

Mihai are n puculi 30 lei. De ce nu poate cumpra

bicicleta?

300
lei
Descrie

n puculia lui Andrei sunt ________ monede i _________

bancnote.

25 lei

300 lei

30 lei

55 lei

MIERE
14 Lei