PROIECT DIDACTIC

Data: 28 octombrie 2013

Clasa: I
Prof. nv. prim.: Trofin Alina - Mihaela
Disciplina: Comunicare in limba romn
Subiectul : Sunetul i litera u mic de tipar
Tipul leciei: predare-nvare
Scopul leciei:

Familiarizarea cu sunetul u n cuvinte;

nsuirea scrierii corecte a literei u mic de mn.

Competene vizate:
1- s recunoasc n cuvinte date litera u mic de tipar
2- s scrie corect litera u
3- s alctuiasc cuvinte care conin sunetul u n diferite poziii
4- s asocieze sunetul cu litera
Metode i procedee:
-conversaia,
- explicaia,
- exerciiul,
- observatia
Forme de organizare: frontal, individual
Mijloace didactice:
- manualul
- ghicitori
-caietele de scriere
Durata: 50 minute

Desfurarea activitii

Nr
.
cr
t.
1.

Momente
le lectiei

2.

Captarea
atentiei

CV

Momentu
l
organizat
oric

CV
1

Activitatea
propunatoarei

Activitatea
elevului

Pentru buna
desfurare a leciei voi
asigura ordinea i
diciplina.

Stau n
bncue i
sunt ateni
la mine.

Voi citi elevilor cteva

ghicitori
al
cror
rspuns
ncepe
cu
sunetul u.
Exemple:
Eu pe oriicine ntmpin
cnd vine,
Cnd pleac afar, eu l
petrec iar.
(Ua)
Vremea cnd este
frumoas
ade-n cui, nchis-n
cas.

Copiii vor fi
foarte
ateni
pentru a
sti
rspunsul
la ghicitori.

Metod
e

M1
M2

Mijl
oac
e

m2

Numai ploaia dac vine

O desfac i-o iau cu
mine.
(Umbrela)
3.

4.

Anunare
a temei i
a
obiectivel
or
Dirijarea
nvrii

Astzi copii vom face

sunetul i litera u. Vei
nva s pronunai
correct i sa scrieti
sunetul i litera u.
Voi discuta mpreun
cu eleviii imaginile din
manual pe baza
ntrebrilor:
-Pe cine vedei in
imaginea de sus?

m1
Elevi vor
rspunde
la
ntrebari.

M1

Evaluar
e

Aprecie
rea
rspun
surilor
elevilor

CV
1

CV
2

(iepura,urs)
-Unde sunt
personajele din
imagine? (pdure)
-Ce are iepuraul in
mnua? (cadou)
-Ce fructe sunt in
imagine? (mure)
Vom analiza cuvintele
din manual pentru a
sesiza scrierea sunetului
u in cadrul cuvintelor.
Voi prezenta litera u
mic de mn. Se
analizeaz elementele
grafice din care este
compus.
Litera "u" mic de mana
este formata dintr-o
"codita" si doua
bastonase mici cu
intorsatura in jos si spre
dreapta.
Se scrie la tabl model
litera u , mai nti
ntreag, apoi
descompus n
elementele grafice
componente i iari
ntreag.
Se scrie n aer, cu
stiloul nchis, n palm
i pe banc.
Se fac exerciii de
nclzire a muchilor
mici ai minii (stoarcem
rufele, cntm la pian,
ploaia).
Scrierea literei u mic
de mn.
Se reamintete poziia
corect n timpul
scrierii.
Se reactualizeaz

M2

Copiii
analize
az
cuvinte
le
Elevi vor fi
ateni la
mine
pentru a
inva
correct.
M4

M3
m3

M2

Evaluar
e
scris
M3

-scriu
literau
n

cunotinele referitoare
la ncadrarea corect n
pagin: titlul, alineatul,
spaiul dintre litere.
Elevii scriu trei litere.
Se verific modul de
scriere, cei care au scris
corect continu, ceilali
sunt ajutai.
Elevii vor scrie trei
rnduri cu litera u mic
de mn. Propuntoarea
va verifica permanent
modul cum scriu elevii.
5.

Obinerea
performa
nelor

6.

Asigurare
a feedback- ului

7.

Incheiere
a lectiei

CV
3

CV
4

Voi cere elevilor s

priveasc
ateni
ilustraia din manual i
s
descopere
toate
cuvintele care conin
sunetul
u
i
s-l
localizeze.
Se cere s se enumere
cel puin 5 cuvinte care
cuprind sunetul u n
fiecare
caz
de
poziionare.
Voi face aprecieri
generale asupra
comportamentului
elevilor n lecie, voi
evidenia elevii care au
fost activi pe tot
parcursul leciei.

caiete;

Elevi imi
vor spune
cuvintele
care s
contina
litera u.

M1
M3
M2

Elevi vor
da
exemple
de cuvinte.

M2

m1