Desfasurarea lectiei

Strategii didactice Evaluare

Etapele lecției Continut instructiv - educativ Timp Metode și Materiale Forme de
procedee didactice organizare
Se stabileșc ordinea și disciplina optimă pentru buna
desfășurare a lecției. Se cere elevilor să-și pregătească
1. Moment
materialele necesare (cărți, caiete, instrumente de 1 min. Conversația Frontal
organizatoric
scris); se descrie comportamentul pe care trebuie să-l
dovedească în timpul lecției.
Elevii vor fi intrebati dacă au avut vreo tema pentru ora
2. Verificarea de limba si literatura română.
3 min. Conversația Caiet Frontal
temei Voi verifica oral rezolvarea temei, solicitand câte un
elev să răspundă la fiecare exercițiu.
In această etapă voi recita elevilor o poezie ( Anexa 1),
după care le voi adresa întrebări pe baza textului.
(Ţitere - instrument muzical ce seamănă la formă cu o
chitară.
Zvelt - graţios, suplu.)
-Ce mesaj ne transmite autorul? - Autorul ne transmite
mesajul că bate primăvara la uşă, lumea se umple de
3. Captarea floare, de cîntec şi de sărbătoare.
5 min. Conversația Poezie Frontal
atenției -Vă place primăvara?
-Care sunt semnele primăverii? - Semnele primăverii
sunt: înflorirea, verdele, mugurii, soarele, păsările,
florile.
-Aţi spus florile, deci cum mai putem numi anotimpul
primăvara? Anotimpul primăvara îl mai putem numi
anotimpul înfloririi, al renașterii naturii.
-Care sunt primele flori de primăvară? - Primele flori de
 primăvară sunt:ghioceii, brebeneii, narcisul etc.

4. Anunțarea Deoarece primăvara este cu noi si ne oferă atâtea raze

temei și a pline de caldură și flori, ea ne va inspira și ne va ajuta
1 min. Expunerea Individual
obiectivelor in lecția ce urmeaza, și anume: Compunerea cu început
operaționale dat sau sfarșit dat.
Se identifică care sunt părțile unei compuneri si ce
trebuie scris la fiecare parte. - Părțile unei compuneri
sunt: introducerea, cuprinsul și încheierea. În
introducere se prezinta locul, timpul și personajele
despre care se va vorbi în compunere; Cuprinsul
reprezinta elementele componente ale unui peisaj
(descrierea);
Încheierea este scurtă, arată sfârşitul acţiunii,
sentimentele trăite.
Le voi cere să îşi deschida manualele la lecţia
Compunere cu început sau sfârşit dat.
5. Dirijarea Vom observa prima imagine și vom răspunde la 12
învătării următoarele întrebări: min.
-Ce anotimp este ilustrat în imagine? - Primăvara!
-Unde se află personajele? - Personajele se află într-o
livada. Conversația Manual Frontal
-Ce semne ale primăverii se observă în imagine? -
Copacii sunt înfloriți, cerul este senin, pământul este
acoperit cu o patură de iarbă si flori.
-Ce activități se desfășoara în imagine? - Copiii curăță
pomii de crengi uscate.
-Ce alte activități se mai desfășoară primăvara? - Se
văruiesc trunchiurile copacilor.- Se sapă împrejurul
pomilor. - Se stropesc copacii împotriva insectelor, se
curate de omizi.
Voi numi un elev să citească punctul ”CITIM” , în care
li se va cere sa realizeze o compunere cu introducerea:
A sosit primăvara. Soarele trimite raze calde spre
pământ. Natura se trezește la viață.
Numesc alt elev să citească punctul ”NU UITA”.
”NU UITA” :
- citește cu atenție introducerea dată.
- Imaginează-ți activitățile ce se pot desfășura
primăvara in livadă.
Notează aceste idei și dezvoltă-le.

Le voi oferi şi alte explicaţii asupra tipului de Manual

compunere: începutul este dat, iar in cuprins şi în Explicația Individual
încheiere elevii vor putea compune dupa bunul lor plac.
Ca ajutor, le voi afişa pe tablă câteva figuri de stil:
zumzet de albine, ghiocei firavi, cristal luminous, razele Demonstrația
calde si aurii, stelute argintii, mandre flori, lumină
delicată;
Exemple de compuneri: Munca Frontal
1. A sosit primăvara. Soarele trimite raze calde spre independenta Compunere
pământ. Natura se trezește la viață. model
2. Văd o buburuză care zburdă din floare în floare.
Cerul este de un albastru satin, iar din când în când văd
câte un stol de păsărele ce dansează pline de veselie.
Natura s-a trezit la viaţa: zumzetul harnicelor albine se
aude in tot satul, iarba a prins colţ fraged şi nou, s-a dus
zăpada albă. Timpul zboară ca gândul, iar înserarea se
 lasa peste tot. E liniște și pace.
Se realizează mai multe compuneri scurte oral, pe baza
începutului dat. Voi numi câțiva elevi.
Voi pune elevii să scrie data şi titlul compunerii:
6. Realizarea Primăvara. 15
Observația Compunere Individual
feedback-ului Le dau ca sarcină să realizeze o compunere proprie cu min.
începutul dat.
7. Evaluare Se vor citi câteva compuneri. 10
Observația Compuneri
10 minute Se vor corecta greşelile de scriere, exprimare, dozare. min.
Se fac aprecieri asupra lecției și asupra compunerilor.
Temă pentru acasă: elevii vor realiza o compunere cu
8. Incheierea
următorul sfarșit: Vorbele duioase ale mamei îl 3 min.
lectiei Frontal Stimulente Frontal
liniștesc pe Nicușor. Mama i-a promis că îi va
cumpara o minge nouă.