Sunteți pe pagina 1din 3

C. J. A. P. P. - I A Ş I
Centrul Judeţean de Resurse Centrul Judeţean de Asistenţă
şi Asistenţă Educaţională Iaşi Psihopedagogică Iasi
cjraeiasi@yahoo.com B-dul Socola, nr. 110 cjappiasi@yahoo.com
Tel/ fax: 0232 – 267696
Avizat in CA din data 18.12.2013
Avizat în CA din data de 29.08.2023

CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI PROCEDURA OPERAŢIONALĂ: Ediţia: I


ASISTENTA EDUCATIONALA IASI CONSILIEREA DE GRUP A ELEVILOR Data 17.12.2013
Nr.: PO - 6 Nr. pag. 2
CENTRUL JUDETEAN DE ASISTENTA Revizia 1
PSIHOPEDAGOGICA IASI Data: 25.09.2023
Nr. pag. 2.

PROCEDURA PRIVIND
CONSILIEREA DE GRUP A ELEVILOR

SCOP: realizarea consilierii de grup a elevilor


DOMENIUL DE APLICARE: asistenţă psihopedagogică a elevilor
BAZA LEGALĂ: LEN 1/2011, OM 5555/ 7.10.2011 privind aplicarea Regulamentului de
organizare şi funcţionare a CJRAE

DESCRIEREA PROCEDURII:

ETAPE RESURSE
1 Identificarea problemei specifice unei U: director, cadre didactice;prof. consilieri şcolari
categorii de elevi utilizand instrumente: ANC, M: formulare tip, Registru de evidenţă a
interviu diriginti, solicitări pe aceeaşi solicitărilor
problematică ale beneficiarilor T: permanent

2. Selectarea resurselor pe problema solicitată U: prof. consilieri şcolari


M: chestionare, teste, fișe, materiale informative,
ghid de observaţie, ghid interviu
T: 1 activitate
3. Aplicarea instrumentelor de investigare pe U: prof. consilieri şcolari
problema solicitată respectând pregătirea M: chestionare, teste, fișe, materiale informative,
psihologică şi condiţiile examinării, observarea ghid de observaţie, ghid interviu
comportamentul în timpul examinării T: 1-3 activități (după caz)
4. Centralizarea/ interpretarea rezultatelor U: prof. consilieri şcolari
M: materiale auxiliare (după caz)
T: 1 activitate
5. Stabilirea grupului final și obținerea U: prof. consilieri şcolari
angajamentului elevilor M: formulare tip
1|Page
T: 1 activitate
5. Informarea părinţilor asupra tematicii de U: prof. consilieri şcolari
consiliere și a graficului de derulare și M: bilet informativ, acord scris al părintelui
obținerea acordului scris T: 1 activitate

6. Elaborarea planului de consiliere şi stabilirea U: prof. consilieri şcolari


obiectivelor intervenţiei M: plan de consiliere
T: 1 activitate
7. Programarea activităţii de consiliere U: prof. consilieri şcolari
M: formulare tip, registru de evidenţă a activităţii
T: 1 activitate
8. Desfăşurarea consilierii conform graficului/ U: prof. consilieri şcolari, elevi
planului stabilit M: plan de consiliere, instrumente de lucru
T: conform planului de consiliere
9. Evaluarea activităţii de consiliere U: prof. consilieri şcolari
(elaborarea de concluzii, recomandări) către M: plan de consiliere- concluzii, recomandări
client/ solicitant cu condiţia respectării T: la finalul activităţii de consiliere
confidenţialităţii datelor
10. Monitorizarea cazurilor prin acţiuni de U: prof. consilieri şcolari, cadre didactice, părinţi
observare/ intervievare a beneficiarilor M: fișe de monitorizare
T: semestrial

RESPONSABILITĂŢI:

• prof. consilieri şcolari


- înregistrarea solicitărilor;
- analiza nevolir de consiliere;
- programarea activităţilor de consiliere;
- întocmirea planului de consiliere;
- derularea activităţilor de consiliere;
- consemnarea modificărilor/ observaţiilor;
- colaborare cu părinţi, cadre didactice;
- asigurarea confidenţialităţii datelor;
- monitorizarea cazului.

• responsabil comisie metodică


- consultanţă în elaborarea planului de consiliere;

• coordonatorul CJAP/ directorul CJRAE


- consultanţă în elaborarea planului de consiliere;
- facilitarea colaborării cu ong-uri ce derulează activități/ proiecte pe același domeniu de
interes

• directorul unităţii de învăţământ


- facilitează realizarea activităţii de consiliere la nivelul unităţii de învăţământ;
- valorifică rezultatele activităţii consilierilor şcolari în elaborarea documentelor manageriale

VALORIFICAREA REZULTATELOR:

2|Page
- valorificarea rezultatelor rapoartelor de activitate ale prof. consilieri şcolari în elaborarea
documentelor manageriale ale cabinetelor şcolare, ale CJAP/ CJRAE, respectiv ale unităţii
de învăţământ

3|Page

S-ar putea să vă placă și