Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa: a –IX-a
Disciplina: Educația tehnologică
Modulul:«Domenii profesionale »
Subiectul: Vocația și alegerea profesiei
Tipul lecției:
Durata: 45 min
Competența specifică:
2. Opţiunea pentru viitoarea meserie / profesie în concordanţă cu propriile interese şi comptenţe:
- descrierea viitoarei profesii din perspectiva propriului interes;
- selectarea informaţiei relevante pentru practicarea unor meserii.
Obiective operaționale:
O –Să definească noțiunea de «vocație »şi «carieră».
1
Bibliografie: Curriculum modernizat pentru învăţământul gimnazial, manualul de ed. tehnologică cl.IX-a, Ghid de implementare
a curriculumului modernizat,Internet.
Scenariul didactic
Etapele Ob. Timp Strategii
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Evaluarea
lecției Oper. alocat didactice
Evocare Salutul elevilor Citesc și comentează Frontal
Realizarea Prezintă sarcina pentru acasă Prezintă câte 2 elevi
poezia 8min În grup
Comentați poezia:
sensului *(Au identificat cele mai solicitate din fiecare
Participă la grup.
discuţie,
Peste
profesiileagăn aplecată
pe piața muncii în R. răspund la întrebări.
Întâlnindu-mă
Moldova) din somn
Mama mi-a vorbit
* (Au alcătuit odată:
arborele profesional al
Fă-te,
familiei)dragul mamei, OM! Notează în caietele
Inteligența,încredere
de lucru tema nouăîn
Enumeraţi,
*(Au realizatvă orog, 3 calităţi
cercetare ale uneide
a avizelor 1min 3min
forțele proprii,muncă
persoane de succes.
ziare ce propun ocupații și locuri de Elevii propun adjective
muncă) potrivite cuvântului
Voi
*(Aucecercetat
fel de persoană
cele mai sunteţi?
bine plătite
Alegeţi-vă
„muncă”: ExercițiuJoc Frontal
O1 profesii dincâte un calificativ.
R. Moldova) prestigioasă, plăcută, Scrierea didactic
Anunț tema nouă «Vocaţia și productivă, casnică,de
Ce calificative am putea atribui CARIERĂ- domeniu liberă
O2 alegerea profesiei» utilă, grea,
activitate, dificilă,
perioadă de Individual
cuvântului MUNCĂ.
Explicaţi, într-un enunţ, sensul plătită,
activitateoperativă,
a unei persoane 3min
Concluzia:Lucrurile mari nu pot fi
CUVINTELOR “Carieră” şi într-un anumit
asiduă, uşoară, domeniu;
realizate cu eforturi mici,este necesar profesiune, ocupaţie; 2min Discuția
O2 “Vocație,, plictisitoare, eficientă,
să ai încredereîn sine şi etică situaţie bună, poziţie în
Cum de ales o profesie: nerăsplătită dirijată
profesională, ierarhia profesională şi
Într-un domeniu, în care există socială.
perspectivă, VOCÁȚIE -Atracție
Unde se plăteste mai mult, sau, înnăscută (pentru o anumită
de ales acel domeniu care e mai activitate); dispoziție
plăcut sufletului? naturală; aplicație;
aptitudine; înclinație;
Experţii recomandă să vă faceţi predispoziție.
alegerea dvs, bazându-vă pe trei
factori importanţi:
1.Analiza pieţei forţei de muncă;
2.Analiza capacităţilor dvs (cei care ridică mîna 3min Frontal
profesionale; își prezintă opțiunea
O3 3.Preferinţele dvs. aleasă și o
1.Cine a decis care ar fi viitoarea argumentează)
profesie?
2.Celora care nu s-au determinat le
Exrtag fișe Graficul T Frontal
propun să extragă o fișă albă pe
aversul căreia este scrisă o ocupație Argumentează 2min
nu prea prestigioasă « măturător, propria alegere
femeie de serviciu,gropar etc. » Completează
Exercițiu: Tuturor elevilor li se graficul
propune, din perspectiva profesiei
alese sau a ocupației indicate pe fișa
extrasă, să-și descrie viitoarea carieră
la vîrsta de 30 de ani.
Sarcină
2min
1.Există deosebiri între viziunea celor
care știu ce doresc de la viitoarea
carieră și cei ce au ales aleatoriu?
2.Ce risc există în situația în care ai
luat o decizie la întâmplare pentru
viitor?
Concluzi :Toate deciziile pentru viitor Fișa de lucru 3min
trebuie să fie bine gândite, relativ „Influențe în
planificate.
alegerea carierei”
Anexa 1
Numește 3 factori sus
O4 menționați care pot să te influențeze
în alegerea carierei.Argumentează 3min
alegerea pro/contra.
Anexa 2 Încercuiesc 3min
Determinarea intereselor enunțurile ce li se
personale. 3min
potrivesc
Dacă ai rezultate școlare bune la
Lucrul cu
unele disciplini,ți se potrivește fișele
profesia:
Anexa 3
Gropar Gropar
Deridicătoare Deridicătoare
9
MAMA TATA
Arborele profesional
al familiei
FRAŢI BUNICI
SURORI
Alcătuiţi arborele profesional al familiei, precizând pentru fiecare membru al familiei, profesia/ocupaţia pe care o au sau au
avut-o. Identificaţi, dacă profesia pentru care te pregăteşti, se regăseşte la vreunul din membrii familiei.
Anexa 1
-să ai un loc de muncă sigur -să cîștigi mulți bani
-să îți poți asuma riscuri -să întâlnești mulți oameni
-să ai reușite, succese -să ai relații bune cu colegii
-să fie o profesie de prestigiu -să ai activități cât mai variate
-să ai propria afacere -să ai o funcție de conducere
-să fie un mediu creativ -să fii apreciat
-să urmezi o facultate -să lucrezi într-o instituție, firmă importantă
-să ajuți pe ceilalți
- să fii în grija cuiva
Anexa 3
Dacă ai rezultate școlare bune la:
Disciplina școlară Ai putea deveni
Limba și literatura română/limbi străine Profesor, cercetător în lingvistică, învățător, bibliotecar,
educator,ghid,translator, jurnalist etc
Matematică/informatică Profesor, economist-contabil,inginer,funcționar
bancar,astronom, informatician etc.
Fizică, chimie, biologie Profesor, cercetător,medic,farmacist,biolog,etc.
Istorie Profesor, scriitor, muzeolog, fizioterapeut, polițist etc.
Educație fizică Profesor de sport, antrenor, ofițer de armată etc.
Arte și tehnologii Profesor,pictor, scenograf,modelier, designer,
arhitect,muzician,actor,meșter popular etc.