Ministerul Educatiei Republicii Moldova

Colegiul Cooperatist din Moldova

Director adjunct
Activitate educativa
__________________
„_____”__________2014
D-na A.Braguta

Proiect didactic
Al orei de dirigentie
„ Munca ma ajuta sa-mi aleg cariera”

Realizat : Trofimov Victoria

1
 PROIECT DIDACTIC
al orei de dirigenţie la modulul orientare profesională
Colegiul Cooperatist din Moldova
Subiectul lecţiei: Munca mă ajută să-mi aleg cariera
Tipul lecţiei: De asimilare a cunoştinţelor noi
Timp efectiv: 80 min
Grupa : 1TPAP-13
Data : 10.02.2014
Obiectivele operaţionale:
La sfîrşitul lecţiei elevul va fi capabil:
a) în aspect cognitiv-formativ
O1-să restabilească citatele, comentîndu-le;
O2-să utilizeze în contexte adecvate termenii muncă, carieră;
O3-să prezinte importanţa achiziţiilor educaţionale pentru viaţa cotidiană şi succesul în carieră;
O4- să coreleze abilităţile cu aspiraţiile şi cu cerinţele meseriei preferate

b) în aspect afectiv
O1-să formeze atitudini corespunzătoare subiectului discutat la lecţie;
O2-să dea dovadă de insistenţă în căutarea soluţiilor şi argumentelor.

Tehnologii didactice:
- Conversaţia ghidată, Proverbul rătăcit, Jocul didactic, Argumentarea, BrainWriting , Clustering, Eseu.
- Activităţi: frontală, independent, în grup;
- Materilale: Marchere, postere, fişe cu citate, fişe cu sarcini, prezentare Power point..

Bibliografie:

1.Ora de Dirigentie, Ghid pentru elevi si profesori,Editura Epigraf 2011, 184 pag;
2. Maxime şi cugetări, Editura Epigraf, 2003.
3. www.google.md/ ;
4. www.didactic.ro/.

Etapele lectiei Activitatea profesorului-diriginte Activitatea elevilor Timp Tehnologii didactice

2
 Evocare Le propun elevilor citate “rătăcite”. Elevii vor Elevii citesc, comentează citatele.
lucra în grup pentru a realiza sarcina :
Cititi “citatele rătăcite”, indicind ideea Propun, din varietatea de citate, 2 min Fişe cu citate (Anexa 1)
principala. În urma activităţilor se alege motto-ul lecţiei. Lucrul în grup
motto-ul lecţiei.
Elevii concluzionează, dînd
Revedeţi, vă rog, citatele propuse. Cum variante de răspuns.
Comunicarea credeţi, care va fi subiectul lecţiei?
subiectului si a Se anunţă subiectul şi obiectivele lecţiei. Participă la discuţie, răspund la 2 min Prezentare Power Point
obiectivelor lectiei întrebări.
Care este munca voastră la moment?
Enumeraţi, vă rog, calităţile unui om care OM
munceşte. Discuţie ghidată

Harnic Străduitor
Perseverent 5 min
Ce calificative am putea atribui cuvîntului Sîrguincios Vrednic Clustering
MUNCĂ.
În urma răspunsurilor, le propun sarcinile: Elevii propun adjective potrivite Diapozitiv cu notiunile
I. Explicaţi, sensul notiunilor “Carieră” şi cuvîntului “muncă”:
“Muncă”. prestigioasă, plăcută, productivă, “MUNCĂ” ,“CARIERA”
Dupa raspunsurile primite de la elevi casnică, utilă, grea, dificilă, plătită,
profesorul prezinta notiunile conform DEX. operativă, asiduă, uşoară,
plictisitoare, eficientă, nerăsplătită. 3min Lucrul in grup
II.Exista diferite mituri despre cariera . Elevii studiaza „miturile” si le
Propun sa fie evaluate si sa li se acorde o selecteaza pe cele in care se (Anexa 3)
apreciere. regasesc. Lucrul in grup
III Daţi exemplu de 4 reguli ale unei unei Fiecare grup fixeaza cite o regula. Brainwriting
Realizarea sensului munci eficiente. 3min (Anexa 4)
IV. Explicaţi relaţia/corelaţia: Elevii explica relatia respectiva.
Muncă- Profesie - Carieră Lucru individual

V. Exercitiu « Detectiv in lumea profesiei » Elevii realizează sarcinile, în grup, 5 min

Cum credeti care sunt cele mai cautate fixînd răspunsurile/ ideile preţioase
3
 profesii. pe postere. Lucrul in grup

5min Anexa 5

Profesia

Enumerati argumentele care au stat la baza Elevii completeaza „arborele de 15 Power point
alegerii profesiei voastre. idei” motivindu- si alegerea facuta. min Poster
Anexa 6
Prezint criterii de baza pentru alegerea unei Elevii fac notiţe.
profesii Power point
Remarcă: După răspunsurile lansate de elevi
dirigintele repartizeaza:
VI. Sarcinile
pentru grupul I- realizarea posterului cu
profesia aleasa (bucatar ); Elevii lucrează în grup, realizînd 20 Power point
pentru grupul II- realizarea posterului sarcinile propuse (alcatuiesc min Postere
posterul)
profesie (profesor);
pentru grupul III- realizeaza posterul cu
profesia de agricultor;
pentru grupul IV- realizeaza posterul cu
profesia de manager.

VII. În construcţia carierei un lucru foarte

important este să te proiectezi în viitor. Gândeşte- Lucrează inndividual Postere, markere
Anexa 7
4
 te cum ar arăta locul tău de muncă ideal şi descrie:
Atributiile care le vei avea;
Reflecţia Programul; 15
Stilul de munca; min
Mediul in care vei lucra;
Obtinere Stilul de viata pe care il permite;
performantei si a Recompensarea .
transferului
Se apreciaza elevii cu calificative:
Foarte bine, bine, satisfacator. 3 min

Concluzie”Orice meserie isi alege un om

aduce satisfactii pe plan spiritual daca este
facuta cu pasiune”
Extindere Dezvoltati ideea realizind un mini eseu 2min
”Omul poate obţine succesul în carieră
prin...”.

Anexa 1

Citate oferite pentru a fi restabilite:

1. Munca este condiţia vieţii- al cărei scop e înţelepciunea şi răsplata- fericirea. (Fr. Schiller)
2. Orice muncă este goală fără dragoste. ( K. Gibran)
3. În orice carieră, fie că eşti electrician, musician sau chirurg, trebuie să ai încredere în tine şi în capacităţile tale.
4. Munca- singurul lucru pe care nu îl regretăm niciodată!
5. Munca este legea lumii moderne care nu are loc pentru leneşi. (M. Eminescu)
6. Munca este ingerul pazitor al omului.
7. Fara munca, intreaga viata putrezeste. Dar atunci cand munca nu e facuta cu pasiune, viata se inabusa si moare
8. Munca e aspra conditie a evidentierii unui talent.
9. Placerea cu care iti faci meseria se reflecta in munca ta , rezultatul fiind un lucru bine facut.(Aristotel)
10. Munca este parintele gloriei si a fericirii; (Euripides)
11. O profesie este coloana vertebrala a vietii.
Anexa 2
5
 MUNCĂ- activitate specifică omului, avînd ca scop producerea de bunuri necesare traiului, adaptare parţială a naturii la necesităţile sale; activitate în
domeniul educaţiei, ştiinţei, cercetării intelectuale, artistice etc, în scopul realizării tuturor bunurilor şi valorilor specific existenţei umane; efort de a
realiza ceva.
CARIERĂ- domeniu de activitate, perioadă de activitate a unei persoane într-un anumit domeniu; profesiune, ocupaţie; situaţie bună, poziţie în ierarhia
profesională şi socială.
Anexa 3
Mituri despre carieră
alegerea carierei este un proces ireversibil; voi avea un singur domeniu de activitate;
există o singură carieră potrivită pentru mine; părinţii ştiu cel mai bine ce trebuie să fac;
valoarea mea ca persoană depinde de cariera mea; profesia trebuie să fie ideală, să-mi satisfacă toate nevoile şi
ştiu totul despre cariera pe care vreau s-o urmez; dorinţele;
ca să am succes în carieră trebuie să am multe diplome; ori ai succes în carieră ori eşuezi total;
trebuie să aleg între a avea o carieră şi o familie; nu poţi să planifici viitorul, viaţa se schimbă.
succesul în carieră se datorează exclusiv şansei;
Anexa 4

REGULI PENTRU O MUNCA EFICIENTA!

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______

2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______

3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______

4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______

6
Vocatia - activitatea care te implineste, iti aduce satisfactie, pe care o faci din placere, nu o percepi ca fiind o munca si ai putea s-o practici
toata viata fara sa te plictisesti.

Cum stii daca ti-ai descoperit vocatia

 munca pe care o faci iti place foarte mult
 nu percepi aceasta activitate ca fiind o munca, ci o pasiune
 nu te simti obosit fizic, nici chiar dupa multe ore de munca
 mental esti energizat atat in timp ce executi acea activitate, cat si dupa ce te opresti
 astepti cu nerabdare sa practici din nou acea activitate
 esti entuziasmat cand te gandesti la munca ta sau vorbesti despre ea
 esti mai concentrat, mai eficient, mai productiv si mai creativ decat in orice alta activitate pe care ai mai facut-o
 inovezi asa cum nu credeai ca esti capabil s-o faci
 ai rezultate mai spectaculoase si mai rapide decat in alte activitati
 dai tot ce ai mai bun din tine, intotdeauna
 nu te plictisesti niciodata
 te simti implinit profesional
 ai putea sa practici aceasta activitate toata viata.