VALORILE MELE

PREZENTAREA ACTIVITĂȚII
Activitatea vizează familiarizarea elevilor cu conceptul de valori definite ca și "convingerile
bazale ale unei persoane în raport cu ceea ce este important în viaţă, în relaţiile interpersonale
şi în muncă. Prin intermediul acestei activităţi elevii vor identifica valorile care îi reprezintă
cel mai bine.

OBIECTIVE
În urma parcurgerii acestei activităţi elevii vor reuşi:
 Să utilizeze corect conceptele de: valori şi valori legate de muncă.
 Să prezinte exemple de valori care sunt importante în activităţile de muncă.
 Să stabilească valorile care îi reprezintă cel mai bine.
 Să argumenteze importanţa valorilor în deciziile legate de carieră.

Materiale Fişa de lucru “Valorile mele”

Resurse Necesare: -
Opționale: -

Durata activităţii 40 – 45 minute

Metode utilizate joc de rol / simulare, brainstorming, chestionar de autoevaluare,

conversaţie, dezbatere, exerciţiu individual, exerciţiu în perechi,
căutarea de informaţii, discuţii în grupuri mici

©Copyright 2009
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢII
Secvenţe / 1. Prezentaţi elevilor activitatea şi obiectivele acesteia. (2 - 3 minute)
Etape de 2. Definiţi conceptul de valori - convingerile bazale ale unei persoane în raport
desfăşurare cu ceea ce este important în viaţă, în relaţiile interpersonale şi în muncă.
a activităţii Daţi câteva exemple de valori. (5 minute)
3. Prezentaţi conceptul de valori legate de muncă. Explicaţi relaţia valori
generale – valori legate de muncă. (5 minute)
4. Pornind de la conceptele discutate, solicitaţi elevilor să găsească exemple de
valori pe care le consideră ca fiind importante în activităţile de muncă ale
unei persoane. (2 – 3 minute)
5. Informaţi elevii că vor primi o fişă pe care sunt prezentate sub formă de
afirmaţii câteva valori. Cereţi-le să citească cu atenţie descrierile valorilor şi
să aleagă cinci valori care consideră că ar fi cele mai importante în raport cu
diferite activităţi de muncă. (2 – 3 minute)
6. Împărţiţi Fişa de lucru “Valorile mele”. Asiguraţi-vă că elevii au înţeles
modalitatea de completare a chestionarului. (2 – 3 minute)
7. Comunicaţi elevilor că au la dispoziţie 10 minute pentru rezolvarea sarcinii.
8. Solicitaţi elevilor să prezinte în faţa clasei valorile identificate. (5 minute)
9. Provocaţi elevii la o dezbatere pe baza temelor de discuţie prezentate mai
jos. (5 minute)

Teme de Discutaţi cu elevii următoarele aspecte:

discuţie  Importanţa cunoaşterii sistemului personal de valori.
 Dificultatea identificării unor exemple de valori.
 Utilitatea stabilirii valorilor care îi reprezintă cel mai bine.
 Rolul valorilor în deciziile legate de carieră.

©Copyright 2009
MODALITĂŢI DE MONITORIZARE A EFICIENŢEI ACTIVITĂŢII
Evaluaţi, pe o scală de la 1 la 5 (unde: 1 = foarte slab, 2 = slab, 3 = mediu, 4 = bine, 5 =
foarte bine), măsura în care elevii reuşesc:
 Să utilizeze corect conceptul de valori.
1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5
 Să folosească corect conceptul de valori legate de muncă.
1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5
 Să prezinte exemple de valori care sunt importante în activităţile de muncă.
1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5
 Să stabilească valorile care îi reprezintă cel mai bine.
1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5
 Să argumenteze importanţa valorilor în deciziile legate de carieră.
1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5

©Copyright 2009
 Fişa de lucru
Valorile mele

Instrucţiuni:
Afirmaţiile de mai jos reprezintă descrieri ale unor valori.
Citiţi cu atenţie valorile prezentate.
Gândiţi-vă că aveţi o ocupaţie şi un loc de muncă.
Alegeţi cinci valori care credeţi că ar fi cele mai importante în raport cu activităţile de muncă
pe care le desfăşuraţi.

1. Să fiu o persoană cunoscută, care impune respect prin munca sa.

2. Să mă implic în activităţi care să-mi pună în evidenţă calităţile (punctele tari).
3. Să mă confrunt cu situaţii şi probleme dificile.
4. Să am un loc de muncă sigur şi stabil.
5. Să am un salariu bun.
6. Să pot ajuta alte persoane.
7. Să lucrez în echipă cu alte persoane.
8. Să fiu foarte bun în domeniul meu de activitate.
9. Să pot face lucruri frumoase care să-i încânte pe ceilalţi.
10. Să pot lua decizii şi să răspund pentru ceea ce decid.
11. Să pot lucra singur, fără ajutorul altor persoane.
12. Să lucrez într-un mediu plăcut şi confortabil.
13. Să îmi pot aplica ideile în munca pe care o desfăşor.
14. Să am sarcini de serviciu cât mai diverse.
15. Să am putere şi influenţă asupra altora.
16. Să am timp pentru mine şi pentru lucrurile care-mi fac plăcere.

Sarcină:
Încercuiți cele mai importante cinci valori.

©Copyright 2009