GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.

FIȘA DE MONITORIZARE – SĂPTĂMÂNA VERDE

FIŞĂ DE ACTIVITATE

Titlul activităţii: PRIETENII ANIMALELOR

Coordonatorul / Coordonatorii activității:
Data desfășurării:
Durata activităţii: 3 ore
Grupul țintă: preșcolari, grupa
Parteneri implicați:
 Gădinița cu Program Prelungit Nr
 Ferma

Obiectivele:
- Să recunoască animalele din fermă si puii lor
- Să înţeleagă rolul animalelor la fermă, modalitatea de hrană şi îngrijire a acestora
- Să observe şi să reţină caracteristicile animalelor domestice de la fermă

Resursele:
a. umane: preșcolari, cadre didactice, reprezentanții fermei, ghid
b. materiale: aparate foto digitale, fotografii

Descrierea activităţii (max. 5 fraze): Preşcolarii grupei au vizitat ferma de animale . In urma
vizitei, preşcolarii au înţeles rolul animalelor din fermă, denumirea lor şi a puilor,dar şi
modalităţile de îngrijire. Li s-a prezentat modul în care laptele preluat de la animale este
materializat în diverse alimente precum brânzeturi, iaurturi etc.
Rezultate așteptate:
 Să înteleagă rolul şi importanța animalelor domestice în viața omului
 Să recunoască beneficiile oferite de animalele de la fermă
Modalități de evaluare a activităţii:
 Înregistrare video
 Fotografii
 GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.
FIȘA DE MONITORIZARE – SĂPTĂMÂNA VERDE

FIŞĂ DE ACTIVITATE

Titlul activităţii:
Coordonatorul / Coordonatorii activității:
Data desfășurării:
Durata activităţii: 3 ore
Grupul țintă: preșcolari, grupa
Parteneri implicați:
 Gădinița cu Program Prelungit Nr.

Obiectivele:
- Să recunoască principalii arbori ai padurilor de foioase şi seminţele acestora
- Să planteaze seminţe de molid și să îi îngrijească
Resursele:
a. umane: preșcolari, cadre didactice, reprezentanții instituţiei
b. materiale: spațiile din incinta instituţieii, ghivece, pământ, seminţe de molid, aparate
foto digitale, fotografii

 Descrierea activităţii (max. 5 fraze): copiii au vizitat Institutul de Silvicultura’ unde au

observant tipurile de arbori ai padurilor de foioase şi seminţele acestora, au învăţat să
planteze seminţe de molid şi le-au fost prezentate câteva informaţii despre urşi.

Rezultate așteptate:
 Să recunoască pricipalii arbori ai pădurilor
 Să rețină informațiile utile pentru întreținerea molizilor

Modalități de evaluare a activităţii:

 Înregistrare video
 Album cu poze din activitatea copiilor
 GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.
FIȘA DE MONITORIZARE – SĂPTĂMÂNA VERDE

FIŞĂ DE ACTIVITATE

Titlul activităţii:
Coordonatorul / Coordonatorii activității:
Data desfășurării:
Durata activităţii: 3 ore
Grupul țintă: preșcolari, grupa
Parteneri implicați:
 Gădinița cu Program Prelungit

Obiectivele:
- să identifice părțile componente ale albinei
- să stabilească ciclul de viață al insectelor (albina)
- să descopere importanța albinelor pentru om și natură
Resursele:
a. umane: preșcolari, cadre didactice,
b. materiale: aparate foto digitale, fotografii

Descrierea activităţii (max. 5 fraze):

Ziua a inceput cu un documentar desprea albine şi desprea importanţa lor pentrru om şi natură.
Cu ajutorul unor planşe au identificat părţile componente ale albinei şi ciclul de viaţă.

Rezultate așteptate:
 să recunoască părţile componente ale albinei şi rolul lor pentru om
Modalități de evaluare a activităţii:
 Înregistrare video
 Album cu poze din activitatea copiilor