EVALUARE INITIALA

Proiectarea unităţii tematice “ Primii pasi la scoala”

INST: Tanase Ionela

AN SCOLAR: 2012 -2013
Perioada: 2 săptămâni 17.09.2012.- 28.09.2012

Ziua Competenţe Activităţi integrate/pe discipline; Detalii de Resurse Evaluare

specifice organizarea colectivului de elevi conţinut
D.P. 2.2. Întâlnirea de dimineaţă – prezentare, Receptarea unui - ecusoane Observare
impresii, aşteptări. (activitate frontală) mesaj - mascota clasei sistematică
C.L.R. 1.2. Joc: “ Să mă prezint ” (în cerc)
C.L.R. 1.2. Audierea poveştii “ Cum au fugit odata Ascultarea unui - cartea de poveşti Observare
3.2. jucariile de la un copil” de Nina mesaj sistematică
Luni Stanculescu– predicţii, detalii (activitate Aprecieri
A.V. 2.3. frontală) -plastilina - individuale
Modelaj: “ Jucăria preferată”. (activitate planseta
individuală)
M.E.M. 3.2. “ Şcoala mea ” – prezentarea şcolii (activitate Să
ne - săli de clasă Observare
3.3. frontală) cunoaştem
- bibliotecă sistematica
M..M. 1.1. Joc de mişcare: “ Bucheţelele ”. ( în cerc ) şcoala
- toalete
- teren de sport
- curtea şcolii
C.L.R. 1.1. Concurs „ Cel mai bun recitator”- Comunicarea - imagini Observare
1.2. Numaratoarea- memorizare poezie orală sistematică
3.2. ( activitate frontala)
D.P. 2.2. “ Cum îmi ajut colegii? ” – discuţii.
 (activitate frontală)
R. Convorbire „Micul crestin” – enumerarea Comunicarea - imagini Aprecieri
Marţi unor sarbatori crestine si descrierea acestora. orala globale

M.E.M. 3.2. Proba de recunoastere; „ Ce stii despre....?”- Denumirea Obiecte de uz Aprecieri

3.3. recunoasterea si descrierea unor obiecte de obiectelor si a personal si globale
uz personal si colectiv utilitatii lor comun
Interpretare cantec: Buna dimineata”
M.M. 1.1. Interpretarea unui cantec individual sau in Respectarea Jucarii muzicale
grup „ Cantecul preferat” liniei melodice

A.V. 1.3 Proba de reprezentare a corpului uman Redarea prin Coli ,creioane, Observarea
„ Omuletul” - activitate frontala desen a unei creioane colorate sistematica
M.M 1.1 Joc muzical „ Degetelele „ persoane
M.E.M. 1.1. Exerciţii de orientare în spaţiul clasei – Orientarea - obiecte din clasă Observare
2.2. recunosc poziţia obiectelor în clasă, forma, spaţială sistematică
mărimea, culoarea. (activitate frontală)
Joc didactic: “ Spune unde este ” / “ Fă cum
spun eu ”. (activitate frontală) - fişă de lucru
Fişă de lucru: “ Poziţii spaţiale ” – sus-jos, Apreciere
Miercuri stânga-dreapta. (activitate individuală) individuală
M.M. 2.2. Audiţie muzicală: “ Mişcă-te la stânga,
mişcă-te la dreapta ” – Voltaj. (activitate
frontală)
C.L.R. 1.1. „Ce-ti povesteste imaginea”- activitate Introducerea imagini Observarea
1.2. frontala ( alcatuirea unei simple povestiri si elementelor comportamen
exprimarea in propozitii ) prezentate in fisa de lucru tului verbal
A. V. 2.2 . Desen „ Povestea mea” activitate individuala povestirea
copiiilor
 E.S. 2.1. “ Să ne comportăm frumos! ” (activitate Regulile clasei -textul cântecului Aprecieri
frontală) globale
M.M. 1.1. Joc muzical: “ Un copil politicos ” (activitate
frontală)

M.E.M. 1.1. Exerciţii de numărare, comparare, asociere - Numerele în -lucrările copiilor Observare
1.2. “ Copacul în cele 4 anotimpuri” (activitate concentrul 0–10 sistematică
3.2. frontală)
Joi E.S. 2.2. Reguli de protecţie a mediului
E.F.S 1.2. Organizarea colectivului „ Mergem ca Verificarea Echipament Observarea
1.3 soldatii” capacitatii de sportiv comportamen
organizare a tului motric
M.M 1.1. unor variante de al copiilor
Interpretarea cantecului” Mergem ca mers
soldatii”
A.V. 2.3. Confecţionarea unor elemente care Copacul - hârtie Analiza
îmbogăţesc tabloul. (activitate frontală) prieteniei - foarfeci lucrării
C.L.R. 2.1. Exerciţii de creativitate–“Povestea - lipici
copăcelului”
(activitate frontală)

C.L.R. 1.1. Lectura dupa imagini : „ Trenuletul Lecturarea - Imagini Aprecieri

1.2. vacantei”- activitate frontala imaginilor - Creioane globale si
Vineri - coli individuale
A.V.L.M Desen „ Locul preferat”
E.F.S. 1.2. Organizarea colectivului „ Mergi cum bat Verificarea Echipament Observarea
1.3. sau cant” capacitatii de sportiv comportamen
organizare a tului motric
M.M 1.1. Interpretarea cantecului „ Noi suntem piticii” unor variante de al copiilor
mers
 D.P. 2.2. Întâlnirea de dimineaţă – joc de cunoaştere: Comunicarea pe - ghem de sfoară Observare
„Pânza de păianjen” (activitate frontală) o temă dată - mascota clasei sistematică
CL.R. 1.5. Comunicare: “ Cum îmi aleg un prieten? ” –
2.3. conversaţie în grup pe o temă dată (activitate
pe grupe)
Joc didactic „ Cine este si unde il intalnim”. Recunoasterea - imagini cu Observare
C.L.R. 1.2. (activitate frontală) si denumirea personaje de sistematică
Luni 3.2. personajului poveste ,
fise de lucru, Apreciere
A.V. 2.2. Desen „ Personajul preferat”- activitate Creioane colorate individuală
frontala
M.E.M. 1.1. Exerciţii de clasificare după mărime, formă, Sortarea şi - jucării create de Observare
1.3. culoare. (activitate frontală) clasificarea unor copii sistematică
3.2. Joc: “ Ghici câte obiecte sunt! ” – exerciţii de obiecte
3.3. numărare. (activitate frontală)
A.V. 1.2. Fişă de lucru – colorarea unor imagini. - fişă de lucru Aprecierea
(activitate individuală) -creioane colorate lucrărilor
C.L.R. 1.1. Joc de rol: “ Hai să fim prieteni! ” – exerciţii Noi acum - mascota clasei Observare
Marţi 1.2. de recapitulare, sistematizare, fixare a celor suntem şcolari - coli de hârtie sistematică
2.1. discutate. Formulare de mesaje. (activitate - creioane colorate
3.2. frontală)
A.V. 2.2. Desen: “ Mi-aş dori…”. (activitate Aprecierea
individuală) lucrărilor
R. „Rugaciunea mea”

M.E.M. 1.1. Exerciţii de orientare spaţială: stânga, Orientarea - mascota clasei Observare
1.2. dreapta, sus, jos, pe, sub, în faţă, în spate. spaţială sistematică
(activitate frontală)
M.M. 1.1. Joc de mişcare: “ Bat din palme ”. (activitate
Marti frontală)
 M.M. 1.1. Interpretarea unor cântece învăţate: “ Cutia Interpretarea - CD-player Observare
cu jucării ”, “ Drag mi-e jocul românesc ”. unor cântece - CD-uri cu sistematică
(activitate frontală) muzică
M.E.M. 1.1. Exerciţii de numărare şi orientare. (activitate
frontală)
A.V.L.M. Proba pentru verificarea tehnicilor de Verificarea Planseta , Observarea
2.2 modelaj„Modeleaza ce-ti place”- activitate tehnicilor de plastilina sistematica
2.3 individuala modelaj
Miercuri A.V. 1.2. „Denumeste culoarea utilizata!”
M.E.M. 1.3. Joc cu jetoane şi obiecte: “ Al câtelea obiect Exerciţii de - obiecte Aprecieri
3.1. lipseşte? ” – aşezarea obiectelor în şiruri numărare si - jetoane globale şi
3.2. după criterii date. (activitate frontală) identificare a individuale
Fişă de lucru: “ Colorează ce ţi se cere! ”. cifrei - fişă de lucru
A.V. 2.3. (activitate individuală) -creioane colorate
C.L.R 1.3 „ Propozitii, cuvinte si silabe „ Alcatuire de Verificarea Creta, tabla Aprecieri
1.4 propozitii cu un cuvant dat- reprezentarea reprezentarii globale si
grafica a propozitiei, cuvintelor si silabelor grafice individuale
„Cate cuvinte\ silabe are propozitia respectiv
M.E.M 1.1 cuvantul” – exercitii de identificare
M.E.M. 1.1. Drumeţie în mijlocul naturii – observarea Observarea - elemente din Apreciere
3.2. mediului înconjurător. (activitate frontală) mediului natură globală
4.1. apropiat
Formarea unor deprinderi de igienă
D.P. 2.2. personală. (activitate frontală)
Joi E.S. 2.1. Întâlnirea de dimineaţă: “ Ce s-a întâmplat Organizarea Panoul de Observare
ieri? ” Noutăţi, impresii, aşteptări. (activitate colectivului de prezenţă sistematică
individuală) elevi
Împărţirea responsabilităţilor şi identificarea
responsabililor. (activitate individuală)
Exerciţii de numărare şi ordonare. (activitate
M.E.M. 1.1. frontală)
M.E.M. 2.1. Identificarea formelor geometrice Recunoasterea Trusele Logi II Observarea
„ Recunoaste forma”- activitate frontala formelor sistematica
geometrice
A.V.L.M 2.2 „Ghici ce-am construit?”- lipirea unor forme Lipici, forme
geometrice din hartie astfel incat sa realizam
o tema
E.F.S 2.1 Traseu aplicativ „ Prin padure” Respectarea Echipament sportiv Observarea
cerintelor sistematica
M.M 2.1. Interpretarea cantecului „ In Padure” traseului
A.V. 1.3. „ Autoportret” - pictura Verificarea Acuarele , pensule, Aprecieri
tehnicilor de pahare cu apa globale
C.L.R. 2.1. Recitarea poeziei” Simturile” pictura

Concurs de ghicitori: “ Ghici cine este! ”. Audierea unui - carte de ghicitori Apreciere
C.L.R. 1.1. (activitate frontală) mesaj globală
1.2.
3.2. Joc muzical: “ Deschide urechea bine! ”.
M.M. 2.1. (activitate frontală)
E.F.S 1.3 Parcurs aplicativ” Competitia micilor Verificarea Echipament sportiv Apreciere
D.P. 2.2. sportivi” unor actiuni globala
Drumeţie: “ În parc cu prietenul meu ” motrice
(activitate frontală)