Ziua Competenţe Activităţi integrate pe Detalii de conţinut Resurse Evaluare

specifice discipline
3.Unitatea tematică – Comunitatea mea – 4 săptămâni (23.10 – 24.11.2017)
SĂPTĂMÂNA I : 23.10 – 27.10.2017
Luni E.P.S. Intâlnirea de dimineaţa : zilele Reguli de conduită Fişe de lucru »Familia » Aprecieri verbale
23.10. 1.1;1.2 săptămânii,vremea, absenţi, în familie Imagini cu activități,
M.M. gimnastică pictograme
2.2 Exerciții de identificare a CD-player
membrilor familiei, a Jocul didactic, demonstraţia
activităților; reguli de igienă, de
conduită
Audiție muzicală : ”Familia
mea”
C.D.S »Pată Linii frânte Linii în diferite Creioane, fişe, Observare curentă
şi culoare » Colorare în contur , mâzgâlire poziții Exerciţiul, modelarea acţiunii
1.1 individual
E.S.P.M. Exerciții pentru musculatura
3.3 fină
A.V.L.M. Sortare după culoare a Culorile obiectelor -Piese lego, jucării pluş, Observarea
1.1 obiectelor de forme și mărimi cuburi,rechizite sistematică
diferite ; identificarea culorilor -Jocul de mişcare
pe obiecte/ imagini -Forma de org.: individuală
Colorare în contur
FAC Familia mea –identificarea
1.1 culorilor din imagini
F.A.C. Comunicare orală- identificare Familia Resurse materiale :imagini, Evaluare globală şi
1.4 membrii familiei, activități în pictograme, poze, CD-player, individuală
M.M. familie cărți colorat
2.2. Audiție muzicală ”Familia mea” Resurse procedurale :
A.V.L.M. Colorare în contur exerciţiul, demonstraţia
1.2. Forma de org. : individual

Marţi F.A.C Comunicare orală- identificare Familia Resurse materiale: imagini, Evaluare orală
24.10 1.1 membrii familiei, activități în pictograme, poze, CD-player, Observarea
1.4 familie cărți colorat sistematică a
A.V.L.M. Colorare în contur Resurse procedurale : comportamentului
1.2 exerciţiul, demonstraţia
Forma de org. : individual
1
ESMP Înșirare (a pionilor pe tăblița cu Exerciții pentru Resurse materiale : joc Observarea
1.1, 3.3 găurele/ a mărgelelor pe ață, musculatura fină ”Mozaic ”, mărgele pe ață, sistematică
simulare cusături pe planșa cu incastre, pastă de modelat,
găurele, incastrare,etc.) cu și nisip kinetic
Luni E.P.S. Întâlnirea de dimineață: Reguli de conduită Fişe de lucru »Familia » Aprecieri verbale
6.11. 1.1;1.2 prezența, calendarul naturii, în familie Imagini cu activități,
M.M. zilele săptămânii, etc. pictograme
2.2 Exerciții de identificare a CD-player
membrilor familiei, a Jocul didactic, demonstraţia
activităților; reguli de igienă, de
conduită
Audiție muzicală : ”Familia
mea”
C.D.S »Pată Linii curbe – Șarpele Linii Fișe de lucru, creioane colorate Observarea sistematică a
şi culoare » Urmărește traseul Exercițiul, demonstrația comportamentului
1.1 individual
E.S.P.M. Apucare, frământare, modelare a
3.3 plastilinei, pliere a hârtiei etc.;
A.V.L.M. Chipul meu – pictură Tehnici specifice Acuarele, pensule, hârtie, Evaluare individuală
1.1 artelor plastice: imagini, pictograme
FAC Identificare părți ale corpului, dactilopictura
1.1 emoții
F.A.C. Locuința, camera, mobilier, Familia Imagini, pictograme, jetoane Aprecieri verbale
1.4 obiecte specifice – identificare CD-player, auxiliare
M.M. după imagini Exercițiul, explicația,
2.2. Familia mea-audiție muzicală povestirea după imagini
A.V.L.M. Colorare în contur
1.2.
Marţi F.A.C. Întâlnirea de dimineață- Imagini, pictograme, jetoane Aprecieri verbale
7.11 1.4 calendarul naturii, prezența Familia CD-player, auxiliare
M.M. Locuința, camera, mobilier, Exercițiul, explicația,
2.2. obiecte specifice – identificare povestirea după imagini
A.V.L.M. după imagini individual
1.2. Familia mea-audiție muzicală
Colorare în contur

2
 ESMP Chipul meu – desen Prehensiune Fișe de lucru, creioane colorate Observarea
1.1, 3.3 Cercuri, spirale (prindere corectă a Exercițiul, munca independent comportamentului
Chipul meu- colaj cu hârtie instrumentelor de Individual
mototolită scris)
AVLM Colorare în contur
1.4

Religie
DP-C Identificare emoții în imagini, Emoții Emoticoane confecționate, Aprecieri verbale
mimare prin imitație a stărilor de calendarul naturii, imagini cu
bucurie, tristețe copii sugerând diverse emoții,
Chip vesel, chip trist - colaj Imagini cu familia, lipici, ochi,
nas, sprâncene, gură decupate
AVLM din hârtie
1.4 Exercițiul, demonstrația,
munca independentă
individual

Miercuri Educatie fizica si activitati sportive

8.11
CDS: “In Întâlnirea de dimineață Manifestarea unui Jucarii, plastilina, incastre, Observarea sistematică a
tara În ţara jucăriilor- jocuri libere comportament gelatina, baloane, comportamentului
jucariilor” adecvat în timpul
jocului

A.V.L.M Trasare după șablon – băiatul, fetița Punctul și linia Șabloane, creioane colorate Observarea sistematică a
3.3 Decorăm îmbrăcămintea cu puncte Linia cu scop de Exercițiul, munca independentă comportamentului
EMAEM și linii contur individual
1.2 Colorare
Desenăm atâtea linii cât arată cifra

3
Joi ESPM Imitare cu mâna / degetul/ Exerciții pentru Joc Mozaic, mărgele, sârmă, Observarea sistematică a
9.11 1.1 creionul a poziţiilor orizontală, motricitate fină ață, incastre, plastilină, hârtie comportamentului
3.3 verticală, oblică; Exercițiul, modelarea acțiunii,
Înşirare cu şi/sau fără model; demonstrația
Apucare, frământare, modelare a individual
plastilinei, pliere a hârtiei etc.;
FAC Informaţii despre sine sau despre Familia Imagini, pictograme, jetoane Evaluare individuală
1.4 familia sa (identificare membrii CD-player, auxiliare
familiei,activități)-recapitulare, Exercițiul, explicația,
AVLM evaluare povestirea după imagini
1.2 Colorare în contur individual
E.M.A.E.M Alimente-identificare Igiena alimentației Jetoane, imagini, prezentare Observarea sistematică a
1.2 Sortare fructe, legume, alimente pps comportamentului
sănătoase, nesănătoase(jetoane) Computer
FAC Alcătuire propoziții simple după Exercițiul, discriminare
1.1, 3.3 imagini obiectuală și imagistică,
Reguli de igienă a alimentației demonstrația
M.M. Supa de zarzavat – audiție Individual, frontal
1.1 muzicală, ritmoterapie
1.2
Vineri E.S.M.P Imitare cu mâna / degetul/ Exerciții pentru Joc Mozaic, mărgele, sârmă, Observarea sistematică a
10.11 1.1 creionul a poziţiilor orizontală, motricitate fină ață, incastre, plastilină, hârtie comportamentului
3.3, 1.4 verticală, oblică; Exercițiul, modelarea acțiunii,
Înşirare cu şi/sau fără model; demonstrația
A.V.L.M. Apucare, frământare, modelare a Individual
1.4 plastilinei, pliere a hârtiei etc.;

M.M. “Bate vântul frunzele”, ”Acum e Cântare în colectiv Computer, CD-player Observarea sistematică a
1.1 toamnă, da..” comportamentului
2.2.
F.A.C. Identificare caracteristici Imagini, pictograme
1.1 toamna, după imagini Exercițiul, conversația,

4
 3.3 explicația
Individual, frontal
A.V.L.M. Chipul fratelui, chipul Modelaj Plastilină, imagini Observarea sistematică a
1.1 surorii(băiatul, fata)-modelaj Exercițiul, munca comportamentului
3.3 independentă
F.A.C 1.1 Propoziții după imagini- familia individual
Educația fizică

Săptămâna a III-a: 13 11.-17.11

Luni E.P.S. Întâlnirea de dimineață: Reguli de igienă Pictograme, jetoane, auxiliare Observarea sistematică a
13.11. 1.1;1.2 prezența, calendarul naturii, didactice comportamentului
M.M. zilele săptămânii, etc.
2.2 Identificare activități de igienă
personală, exerciții de asociere, de
grupare, de sortare
Ritmoterapie
C.D.S »Pată Desene schematizate, desene Combinații de linii Auxiliare didactice, creioane Aprecieri verbale
şi culoare » punctate – Școala colorate, fișe de lucru
1.1 Colorare în contur Exercițiul
AVLM, 3.3 individual
A.V.L.M. Colorare în contur; decupare, lipire Obiectele școlarului Rechizite, imagini, pictograme, Aprecieri verbale
1.1 pe suport fișe ilustrate, lipici, foarfece;
FAC Identificare – obiectele școlarului, Demonstrația, explicația cu suport
1.1 Alcătuire propoziții după imagini, vizual
cu sprijin individual
F.A.C. Identificare imagini, obiecte din Şcoala noastră, clasa Rechizite, imagini, pictograme, Aprecieri verbale
1.4 mediul școlar; noastră fișe ilustrate, lipici, foarfece;
Sortare obiecte școlare după Demonstrația, explicația cu suport
M.M. criterii date vizual
individual
2.2. Școlărei și școlărițe

Marţi F.A.C. Exerciţii de sortare şi grupare a Şcoala noastră, clasa Obiecte, pictograme, imagini Aprecieri verbale

5
14.11 1.4 unor obiecte şi imagini, cu noastră, obiectele Exercițiul, explicația,
M.M. verbalizare corectă şcolarului demonstrația
2.2. individual
A.V.L.M. Colorare în contur

E.S.M.P Întâlnirea de dimineață: Exerciții pentru Joc Mozaic, mărgele, sârmă, Observarea sistematică a
1.1 Înşirare (a pionilor pe tăbliţa cu motricitatea fină ață, incastre, plastilină, hârtie comportamentului
3.3, 1.4 găurele/ a mărgelelor pe aţă, Exercițiul, modelarea acțiunii,
simulare cusături pe planşa cu demonstrația
A.V.L.M. găurele, incastrare etc) cu şi/sau individual
1.4 fără model
1.2. Colorare în contur – Școala mea
Religie
DP-C Identificare emoții în imagini, Ascultarea unui Resurse materiale : imagini, Evaluare globală şi
mimare prin imitație a stărilor de mesaj pictograme cu emoții, sunete individuală
bucurie, tristețe de copii care plâng, râd, țipă,
Cântecul degetelor Emoțiile mele etc.( computer)
Resurse procedurale :
exercițiul, explicația cu suport
M.M. vizual
1.1 Forme de organizare :
individual, frontal

Miercuri Educatie fizica si activitati sportive

15.11
CDS: “In Manifestarea unui Jocuri libere Jucarii, plastilina, incastre, Aprecieri verbale
tara comportament adecvat în timpul gelatina, baloane,
jucariior” - jocului.
optional

6
 A.V.L.M Școlarul, școlărița(băiatul, fetița) – Decupare, lipire Lipici, jetoane, fișe, auxiliare Observarea sistematică a
3.3 asamblare, lipire- îmbrăcăminte didactice comportamentului
EMAEM Exerciții de numărare, formare Exercițiul, demonstrația
1.2 grupe băieți, fetițe individual
Joi FAC Întâlnirea de dimineață: Punctul Fișe de lucru, creioane colorate Aprecieri verbale
16.11. 1.4 Exerciţii de identificare, trasare Linia verticală Exercițiul
a elementelor pregrafice Linia orizontală Individual
AVLM
1.2 Covorașul- decorare

ESMP Înşirare (a pionilor pe tăbliţa cu Exerciții pentru Joc Mozaic, mărgele, sârmă, Observarea sistematică a
1.1 găurele/ a mărgelelor pe aţă, motricitatea fină ață, incastre, plastilină, hârtie comportamentului
3.3 simulare cusături pe planşa cu Exercițiul, modelarea acțiunii,
găurele, incastrare etc) cu şi/sau demonstrația
fără model individual
Colorare în contur – Școala mea
E.M.A.E.M Elemente grafice care intră în Numerele naturale -Jetoane , numărătoare, cifre Observarea sistematică a
1.2 componența cifrelor de la 0 la 5 - magnetice, obiecte, lego, comportamentului
Exerciții de numărare , de asociere recunoaştere, auxiliar didactic
M.M. număr-cantitate, mulțimi de obiecte comparare, ordonare Exerciţiul, jocul didactic
asociate cu cifra corespunzătoare
1.1
Chipul cifrelor
1.2 Forma de org. : individual

Religie
Vineri ESMP Efectuarea de mâzgălituri, Prehensiune Fișe de lucru, creioane colorate Observarea
17.11. 1.1, 3.3 cercuri – spirale, „ghemuleţe”, (prindere corectă a Exercițiul, munca independent comportamentului
zigzag-uri instrumentelor de individual
AVLM Exerciții pentru motricitatea fină: scris)
1.4 frământare plastilină, înșiretare,
înșirare mărgele; baloane - pictură

7
 M.M. Alunelul, Bate vântul frunzele” Mişcarea pe muzică: Computer Aprecieri verbale
1.1 ”Școlărei și școlărițe” liberă, impusă Pictograme, jetoane ilustrate
2.2. Identificare activități școlare Computer
F.A.C.
1.1
A.V.L.M. Cifre – modelare; mototolire, Modelaj plastilină, hârtie Aprecieri verbale
1.1 rupere, tăiere Exercițiul, modelarea acțiunii,
3.3 Colorare în contur demonstrația
M.M Linia curbă Individual
Sunt școlar – audiție muzicală Linia oblică
1.1

Saptamana a IV-a: 20.11 – 24.11.2017

Luni E.P.S. Întâlnirea de dimineață Reguli de igienă Pictograme, jetoane, auxiliare Aprecieri verbale, evaluare
20.11. 1.1;1.2 Identificare activități de igienă didactice individuală
M.M. personală, exerciții de asociere, de
2.2 grupare, de sortare
Ritmoterapie

C.D.S »Pată Desene schematizate, desene Combinații de linii Auxiliare didactice, creioane Observarea sistematică a
şi culoare » punctate – Școala colorate, fișe de lucru comportamentului
1.1 Colorare în contur Exercițiul
AVLM, 3.3 individual
A.V.L.M. Chipuri – colaj Înșirare, rupere, Hârtie colorată, lipici, desene , Aprecieri verbale, evaluare
1.1 mototolire fișe de lucru, , imagini individuală
FAC Identificare imagini Exercițiul, demonstrația,
1.1 explicația
individual
F.A.C. Identificare imagini, obiecte din Şcoala noastră, clasa Rechizite, imagini, pictograme, Observarea sistematică a
1.4 mediul școlar; noastră fișe ilustrate, lipici, foarfece; comportamentului
Demonstrația, explicația cu suport

8
 M.M. Sortare obiecte școlare după vizual
2.2. criterii date individual
A.V.L.M. Școlărei și școlărițe
1.2.
Marți F.A.C. Întâlnirea de dimineață Şcoala noastră, clasa Rechizite, imagini, pictograme, Aprecieri verbale
21.11. 1.4 Colorare în contur – Școala mea noastră fișe ilustrate, lipici, foarfece;
Identificare imagini, obiecte din Demonstrația, explicația cu suport
M.M. mediul școlar; Recapitulare, evaluare vizual
Sortare obiecte școlare după individual
2.2.
criterii date
Școlărei și școlărițe

E.S.M.P Prehensiune (prindere corectă a Exerciții pentru Joc Mozaic, mărgele, sârmă, Observarea sistematică a
1.1 instrumentelor de scris): motricitatea fină ață, incastre, plastilină, hârtie comportamentului
3.3, 1.4 efectuarea de mâzgălituri, Exercițiul, modelarea acțiunii,
cercuri – spirale, „ghemuleţe”, demonstrația
A.V.L.M. zigzag-uri individual
1.4 Recapitulare. Evaluare

Religie
DP-C Cum mă simt? – asocierea Emoții Resurse materiale : imagini, Evaluare globală şi
emoţiilor cu simboluri; Recapitulare, evaluare pictograme cu emoții, sunete individuală
recunoaşterea emoţiilor în funcţie de copii care plâng, râd, țipă,
M.M. de situaţii etc.( computer)
1.1 Dacă vesel se trăiește… Resurse procedurale :
exercițiul, explicația cu suport
vizual
Forme de organizare :
individual, frontal
Miercuri Educatie fizica si activitati sportive
22.11
CDS: “In Manifestarea unui Jocuri libere Jucarii, plastilina, incastre, Aprecieri verbale

9
 tara comportament adecvat în timpul gelatina, baloane,
jucariilor” jocului.

A.V.L.M Cifre – modelare; mototolire, Modelaj plastilină, hârtie Aprecieri verbale

3.3 rupere, tăiere Exercițiul, modelarea acțiunii,
EMAEM Colorare în contur demonstrația
1.2 individual
Sunt școlar – audiție muzicală
Joi FAC Întâlnirea de dimineață: Punctul Fișe de lucru, creioane colorate Observarea sistematică a
23.11 1.4 Exerciţii de identificare, trasare Linia verticală Exercițiul comportamentului
a elementelor pregrafice Linia orizontală individual
AVLM
1.2 Chipuri vesele

ESPM Înşirare (a pionilor pe tăbliţa cu Exerciții pentru Joc Mozaic, mărgele, sârmă, Aprecieri verbale
1.1 găurele/ a mărgelelor pe aţă, motricitatea fină ață, incastre, plastilină, hârtie
3.3 simulare cusături pe planşa cu Exercițiul, modelarea acțiunii,
găurele, incastrare etc) cu şi/sau demonstrația
fără model Individual
Colorare în contur – Școala mea

E.M.A.E.M Elemente grafice care intră în Numerele naturale -Jetoane , numărătoare, cifre Observarea sistematică a
1.2 componența cifrelor de la 0 la 5 - magnetice, obiecte, lego, comportamentului
Exerciții de numărare , de asociere recunoaştere, auxiliar didactic
M.M. număr-cantitate, mulțimi de obiecte comparare, ordonare Exerciţiul, jocul didactic
asociate cu cifra corespunzătoare
1.1
Chipul cifrelor
1.2 Forma de org. : individual
Vineri ESMP Înşirare (a pionilor pe tăbliţa cu Exerciții pentru Joc Mozaic, mărgele, sârmă, Observarea sistematică a
24.11. 1.1, 3.3 găurele/ a mărgelelor pe aţă, motricitatea fină ață, incastre, plastilină, hârtie comportamentului

10
 simulare cusături pe planşa cu Exercițiul, modelarea acțiunii,
AVLM găurele, incastrare etc) cu şi/sau demonstrația
1.4 fără model individual
Colorare în contur – Școala mea.

M.M. Toamna Mişcarea pe muzică: Computer Aprecieri verbale

1.1 Bate vântul frunzele, liberă, impusă Pictograme, jetoane ilustrate
2.2. Școlărei și școlărițe
F.A.C. Recapitulare, evaluare
Identificare imagini
1.1
A.V.L.M Cifre – modelare; mototolire, Modelaj plastilină, hârtie Aprecieri verbale
3.3 rupere, tăiere Exercițiul, modelarea acțiunii,
EMAEM Colorare în contur demonstrația
1.2 individual
Sunt școlar – audiție muzicală
Educație fizică si activitati sportive

11